简述开放教育的特征
题目
简述开放教育的特征
相似考题
参考答案和解析
正确答案:1）对学生没有任何限制，开放各种机会和资源，取消任何特权
2）管理上具有满足各类学生各种需要的无限适应性
3）应用多种媒体进行教学
4）充分重视和满足学生的各种学习需求
2）管理上具有满足各类学生各种需要的无限适应性
3）应用多种媒体进行教学
4）充分重视和满足学生的各种学习需求
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第1题：
简述现代教育的特征。答案：解析：现代教育的特征有：(1)教育的终身化。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，其本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。
(2)教育的全民化。人人享有教育的权利。这里所说的教育，不仅仅包括小学教育、初中教育等，还包括正规的或非正规的各种方式的教育。
(3)教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有的人都受到同样的教育，不同种族、性别，不同的社会经济和政治地位的成员都享有均等的受教育的机会；另一方面，教育的民主化追求教育的自由化。
(4)教育的多元化。教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想和教育观念的变化。 -
第2题：
简述义务教育的基本特征。答案：解析：(1)强制性
(2)义务性
(3)免费性
(4)公益性
(5)平等性 -
第3题：
简述素质教育的开放性特征。
正确答案:课堂已不再单纯地灌输知识和机械地强化训练的场所，而是灵活安排与适当组合的生动活泼地开放性教育场所，教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源和社会资源，开展丰富多彩的活动，发利于学生素质的全面提高与和谐发展。 -
第4题：
简述沿海开放城市教育环境的变化特征。
正确答案: 1、核心家庭比例上升：核心家庭中的家长对子女的成长发展格外重视，对子女的期望更加殷切，他们背于对子女增加教育投入，为新一代的成长提供良好的条件。
2、家庭居室独门户外：居室是家庭的外壳，是优化家庭教育环境的基本条件。
3、儿童活动空间在缩小：随着市政建设的发展，儿童室外活动空间也在缩小，儿童缺乏活动场地。
4、对子女教育的经济投入在增加：经济关系在家庭教育中有重要地位，家长普遍关心子女的智力开发。
5、家长的特殊结构和心态：父母是家庭教育的主要教育者，家长的素质对子女的成长，起着关键作用。
6、离异家庭逐年上升：离异家庭中的子女缺乏经在成长过程中必不可少和母爱或父爱，被焦虑、紧张、痛苦的情绪所困扰。
我国沿海开放地区发达城市的教育，受社会大背景的制约影响，家庭环境呈现出物质条件，家长期望值高，家庭结构新的特点；同时，形成了物质环境与精神氛围的矛盾，家庭教育投入与产出，即家庭教育动机与效果的矛盾，家庭教育与学校和社会教育价值导向的矛盾等新问题。 -
第5题：
简述改革开放以来中国社会阶层分化的特征。
正确答案: （一）非身份化：当前中国社会阶层分化的特征之一。首先是户籍身份；其次是编制身份；再次是单位身份。
（二）非行政化：当前中国社会阶层分化的特征之二。
（三）非政治化，当前中国社会阶层分化的特征之三。 -
第6题：
简述教育素质的开放性
正确答案:素质教育内容更加宽广，教育空间和教育渠道更加多样化。素质教育不再局限于校内、课内和课本，它要求建立起学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育网络，反对封闭式教学，引导学生关注社会现实和未来。 -
第7题：
不属于网络环境下，开放教育特征的为（）
正确答案:自我选择学习成绩 -
第8题：
问答题简述素质教育的开放性特征。正确答案： 课堂已不再单纯地灌输知识和机械地强化训练的场所，而是灵活安排与适当组合的生动活泼地开放性教育场所，教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源和社会资源，开展丰富多彩的活动，发利于学生素质的全面提高与和谐发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述社会主义教育教育特征。正确答案： ①社会主义公有制的确立，打破了教育上的阶级限制，为实现教育平等创造了条件。
②传授现代化的先进科学技术，实现了教育的科学性。
③加强了国家对教育的领导，实现了教育的统一性。
④学校完全脱离宗教的控制，实现了教育的非宗教性。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述教育活动的基本特征。答案：解析：教育活动的基本特征有：
(1)教育活动的目的性。（2)教育活动的实践性。（3)教育活动的双边性。（4)教育活 动的三要素。（5)教育活动的多功能性。 -
第11题：
简述近代教育的特征。答案：解析：（1)国家干预和公共教育的形成。国家加强了对教育的重视和干预，公立 教育崛起。19世纪后，各国政府逐渐认识到 公共教育的重要性，随后逐渐建立了公共教 育系统。 (2) 教育的世俗化。教育逐渐从宗教活动中分离出来。 (3) 义务教育兴起。在发达资本主义国家， 初等义务教育得到普遍的实施。社会的发展提出了普及初等教育的要求。 (4)重视教育立法，以法治教。西方教育的 每次重要进展或重大变革，都以法律的形式做出规定和提供保证。 -
第12题：
简述社会开放的特征。
正确答案: 1、社会开放即时不同社会系统之间的相互开放，又是同一社会系统内部不同部分质检单相互开放。包括对外开放和对内开放两个方面。
2、社会开放既是一种社会性输出，又是一种社会学输入，是包括输出和输入的双向社会过程。
3、社会开放既是一种接受和吸收的过程，又是一种排斥和排泄的过程，社会开放具有接收与排斥、吸收与排泄的双重功能。 -
第13题：
简述“开放-活动型”练习设计的特征。
正确答案: （1）鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去。
（2）提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实。
（3）强调促进个性发展，作业内容的开放式学生能够各取所需。
（4）重视学生兴趣需要。
（5）重视挖掘学生潜能。 -
第14题：
简述护理教育目标的特征。
正确答案: （1）预设性，在教育活动开始之前，人们就已经为教育所要培养的对象设计好了规格和质量，并预想到了教育者、受教育者以及教育内容、教育手段之间相互作用所产生的结果。
（2）观念性，教育目标是主观意愿，属于精神和意识的范畴
（3）超前性，教育的结果是受教育者素质的一种未来存在，因而教育目标是指向未来的。它的设定应该基于受教育者目前已具备的身心发展水平，适度超前于其发展现状。
（4）可能性，教育目标毕竟只是对教育结果的一种想象和设定，它还没有成为现实，所以只能说它具有可能性。 -
第15题：
与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（）
- A、学籍注册开放
- B、学习过程开放
- C、学习资源开放
正确答案:A -
第16题：
网络环境下，开放教育呈现（）的特征。
正确答案:异步教学 -
第17题：
问答题简述教育素质的开放性正确答案： 素质教育内容更加宽广，教育空间和教育渠道更加多样化。素质教育不再局限于校内、课内和课本，它要求建立起学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育网络，反对封闭式教学，引导学生关注社会现实和未来。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述沿海开放城市教育环境的变化特征。正确答案： 1、核心家庭比例上升：核心家庭中的家长对子女的成长发展格外重视，对子女的期望更加殷切，他们背于对子女增加教育投入，为新一代的成长提供良好的条件。
2、家庭居室独门户外：居室是家庭的外壳，是优化家庭教育环境的基本条件。
3、儿童活动空间在缩小：随着市政建设的发展，儿童室外活动空间也在缩小，儿童缺乏活动场地。
4、对子女教育的经济投入在增加：经济关系在家庭教育中有重要地位，家长普遍关心子女的智力开发。
5、家长的特殊结构和心态：父母是家庭教育的主要教育者，家长的素质对子女的成长，起着关键作用。
6、离异家庭逐年上升：离异家庭中的子女缺乏经在成长过程中必不可少和母爱或父爱，被焦虑、紧张、痛苦的情绪所困扰。
我国沿海开放地区发达城市的教育，受社会大背景的制约影响，家庭环境呈现出物质条件，家长期望值高，家庭结构新的特点；同时，形成了物质环境与精神氛围的矛盾，家庭教育投入与产出，即家庭教育动机与效果的矛盾，家庭教育与学校和社会教育价值导向的矛盾等新问题。解析： 暂无解析