元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行（）的能力。A、监控B、认识C、学习

题目

元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行（）的能力。

  • A、监控
  • B、认识
  • C、学习
相似考题

1.小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A．元认知知识能力B．元认知监控能力C．元认知体验能力D．元认知监测能力

2.( )是教学能力的基础,主要指教师对所教学科内容(如概念、法则等)的概括化程度和对教材的理解程度,以及对小学生数学学习心理特点和自己所采用教学策略的理解程度。A、教学认知能力B、教学操作能力C、基础能力D、教学监控能力

3.在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是()。A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是一种元认知的行为;B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要

4.能力质的差异是指人们在完成同样难度的任务时，所表现出来的能力类型上的差异。()

更多“元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行（）的能力。A、监控B、认识C、学习”相关问题

  • 第1题：

    能力和知识、技能的关系表现为（ ）。

    A．能力是掌握知识和技能的前提

    B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

    C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平

    D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义，下列情形属于元认知策略的是：

    A.小秋清楚自己阅读速度慢，为此他制定了阅读计划
    B.小童在考试中通过反复检查来减少答题错误
    C.小成按计划每天完成三篇阅读理解练习
    D.小峰在考试中发现自己知识把握上的漏洞

    答案：A
    解析：
    本题考查单定义。
    关键信息：自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。
    A选项，清楚自己阅读速度慢体现的是对自己的认知过程进行监控，制定阅读计划体现的是指导自己的认知过程，符合题干定义；
    B选项，未体现监控自己的认知过程及结果；
    C选项，每天按计划完成未体现认知过程以及结果；
    D选项，未体现针对知识漏洞进行监控的过程，不符合。
    因此，本题选择A选项。

  • 第3题：

    下列各项有关元认知的表述错误的是（）

    A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制

    B.元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制

    C元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识

    D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力


    C
    略

  • 第4题：

    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。


    正确答案:“领导者的品质”

  • 第5题：

    学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在卡罗尔的学习模式中，学习所需要的时间量由三个变量构成，他们是：（）

    • A、教学质量
    • B、学习者理解教学的能力
    • C、能力倾向
    • D、毅力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    （）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。

    • A、体育认知能力
    • B、身体运动能力
    • C、自我锻炼与评价能力
    • D、自我调节能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

    正确答案： “领导者的品质”
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列各项有关元认知的表述错误的是（）
    A

    元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制

    B

    元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制

    C

    元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识

    D

    元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行（）的能力。
    A

    监控

    B

    认识

    C

    学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质，如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
    A

    “领导者的理解”

    B

    “领导者的品质”

    C

    “领导者的权变”

    D

    “领导者的周期”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
    A

    体育认知能力

    B

    身体运动能力

    C

    自我锻炼与评价能力

    D

    自我调节能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。

    A．培训动机
    B．自我效能
    C．学习能力
    D．培训能力

    答案：B
    解析：
    P239

  • 第14题：

    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质，如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

    A“领导者的理解”

    B“领导者的品质”

    C“领导者的权变”

    D“领导者的周期”


    B
    略

  • 第15题：

    广义的安全生产管理任务包括了（）。

    • A、预测人们在生产劳动的各个领域里存在的危险，并采取措施，使人们不致受到职业伤害和职业病的危害
    • B、预测人们在生活、学习、娱乐的各个领域中可能存在的危险，并采取措施，使人们不致受到意外的伤害
    • C、制定各种规程、规定和消除危害因素的各种方法、措施
    • D、告诉人们去认识危险和防止灾害
    • E、教育和训练有关人员提高自我防护能力

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。

    • A、元认知知识
    • B、元认知体验
    • C、元认知辨别
    • D、元认知监控

    正确答案:C

  • 第17题：

    能力和知识、技能的关系表现为（）。

    • A、能力是掌握知识、技能的前提
    • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    • C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
    • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    安全意识是职工在生产过程中对安全认识程度和（）。

    • A、重视程度
    • B、理解程度
    • C、掌握程度
    • D、学习程度

    正确答案:A

  • 第19题：

    董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）

    • A、学习活动开始的自我监控
    • B、学习活动后的自我监控
    • C、学习活动完的自我监控
    • D、学习活动完毕后的自我监控

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）
    A

    学习活动开始的自我监控

    B

    学习活动后的自我监控

    C

    学习活动完的自我监控

    D

    学习活动完毕后的自我监控


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    安全意识是职工在生产过程中对安全认识程度和（）。
    A

    重视程度

    B

    理解程度

    C

    掌握程度

    D

    学习程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（）。
    A

    能力是掌握知识、技能的前提

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。
    A

    元认知知识

    B

    元认知体验

    C

    元认知辨别

    D

    元认知监控


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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