幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。A、知识技能B、社会交往C、情感态度D、活动方式方法

题目

幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。

  • A、知识技能
  • B、社会交往
  • C、情感态度
  • D、活动方式方法
相似考题

1.在合作学习中,教师的督促和介入要贯穿于整个合作学习过程,其内容是多方面的。()此题为判断题(对，错)。

2.渗透的语言教育内容,就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。()此题为判断题(对，错)。

3.《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为广大教师所熟悉的5个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()方面的发展”。A、情感B、态度C、能力D、知识E、技能

4.作为一名领导者,需要加强学习的内容包括()、()、()等三方面的学习。

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  • 第1题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。


    答案：
    解析：
    后继学习终身发展

  • 第2题：

    《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。


    答案：
    解析：
    后继；终身

  • 第3题：

    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

    • A、游戏
    • B、探索
    • C、阅读
    • D、交往
    • E、操作

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。

    • A、幼儿与老师之间
    • B、老师与家长之间
    • C、幼儿与幼儿之间
    • D、领域之间

    正确答案:D

  • 第5题：

    科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？


    正确答案: （1）科学探究。
    ①亲近自然，喜欢探究。
    ②具有初步的探究能力。
    ③在探究中认识周围事物和现象。
    （2）数学认知。
    ①初步感知生活中数学的有用和有趣。
    ②感知和理解数、量及数量关系。
    ③感知形状与空间关系。

  • 第6题：

    论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：


    正确答案: 交往能满足幼儿的认识性动机；交往能满足幼儿得到认可和支持的需要；促进幼儿自我意识的生成；促进幼儿主动性和创造性的发展

  • 第7题：

    填空题
    五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。

    正确答案： 态度,知识
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。
    A

    认知领域的学习

    B

    悄感领域的学习

    C

    动作技能领域的学习

    D

    智力技能领域学习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（  ）等方面的发展。
    A

    知识、技能、能力、情感、游戏

    B

    情感、态度、能力、知识、技能

    C

    学习、态度、知识、技能、游戏

    D

    情感、态度、游戏、知识、技能


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。
    A

    知识技能

    B

    社会交往

    C

    情感态度

    D

    活动方式方法


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()方面的发展。
    A

    情感、态度、能力、知识、技能

    B

    坚强、勇敢、不怕困难的意志品质

    C

    主观、乐观、合作的态度

    D

    学习兴趣、自我保护、学习品质


    正确答案： A
    解析： 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  • 第12题：

    单选题
    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。
    A

    幼儿与老师之间

    B

    老师与家长之间

    C

    幼儿与幼儿之间

    D

    领域之间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )


    答案：错
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

  • 第14题：

    幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。

    A.情感、态度、能力、知识、技能
    B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
    C.主观、乐观、合作的态度
    D.学习兴趣、自我保护、学习品质

    答案：A
    解析：
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  • 第15题：

    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）

    • A、学习
    • B、探索
    • C、交往
    • D、操作

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。


    正确答案:态度；知识

  • 第17题：

    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）

    • A、认知领域的学习
    • B、智力技能领域的学习
    • C、动作技能领域的学习
    • D、情感领域的学习

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。


    正确答案:后继学习；终身发展

  • 第19题：

    单选题
    重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）
    A

    书本知识

    B

    社会认知

    C

    直接经验

    D

    实践操作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：

    正确答案： 交往能满足幼儿的认识性动机；交往能满足幼儿得到认可和支持的需要；促进幼儿自我意识的生成；促进幼儿主动性和创造性的发展
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？

    正确答案： （1）科学探究。
    ①亲近自然，喜欢探究。
    ②具有初步的探究能力。
    ③在探究中认识周围事物和现象。
    （2）数学认知。
    ①初步感知生活中数学的有用和有趣。
    ②感知和理解数、量及数量关系。
    ③感知形状与空间关系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
    A

    游戏

    B

    探索

    C

    阅读

    D

    交往

    E

    操作


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）
    A

    学习

    B

    探索

    C

    交往

    D

    操作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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