教师要了解关于幼儿（）、（）和（）的有关法律法规及政策规定。A、成长B、生存C、发展D、保护

题目

教师要了解关于幼儿（）、（）和（）的有关法律法规及政策规定。

  • A、成长
  • B、生存
  • C、发展
  • D、保护
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1.狭义的理解,保育就是()。A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D.对幼儿身体的保护和养育

2.幼儿教师要善于以（　）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

3.指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

4.幼儿教师专业成长的前期阶段包括:为本专业生涯的()而适应的阶段,具备了适应本专业能力的阶段。A开始B生存C适应D成长

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  • 第1题：

    对幼儿发展状况评估的目的是（　　）。

    A．进行筛选、排队
    B．促进教师反思性成长
    C．提高保教质量
    D．了解幼儿的发展需要

    答案：D
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”，“明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导”。

  • 第2题：

    以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

    A.促进幼儿园园长的发展
    B.促进每个幼儿的发展
    C.促进教师的自我成长
    D.帮助幼儿和教师共同发展

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育评价的作用共有两个：①促进每个幼儿的发展;②促进教师的自我成长。D项是两个作用的结合。故选A。

  • 第3题：

    对幼儿发展状况评估的目的是（）。

    A.筛选、排队
    B.教师反思性成长
    C.提高保教质量
    D.了解幼儿的发展需要

    答案：D
    解析：
    对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

  • 第4题：

    下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。

    A.关爱幼儿.重视幼儿身心健康.将幼儿学习放在首位
    B.信任幼儿.尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
    C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿
    D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值.积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

    答案：A
    解析：
    【知识点】职业理念——教育观
    A选项中，教师将幼儿学习放在首位，违背了素质教育要求中促进幼儿全面发展的理念，因此是错误的。

  • 第5题：

    在小组活动中，教师的指导要求包括（）

    • A、教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
    • B、目标要统一
    • C、观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
    • D、要给予儿童必要的指导

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（）

    • A、成长
    • B、学习
    • C、发展
    • D、游戏

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    幼儿园教育评价的三大功能为（）。

    • A、促进幼儿发展
    • B、促进教师成长
    • C、促进课程本身的发展
    • D、促进幼儿园建设发展

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


    正确答案:各种感官，各种途径，感知觉，感知能力

  • 第9题：

    教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现的细微变化，了解其个人发展需要进而因材施教，促使每个幼儿的发展，这要求幼儿园教师具备（）

    • A、组织指导活动的能力
    • B、科学设计教育计划的能力
    • C、观察了解幼儿的能力
    • D、教育科研与评价能力

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定。（）
    A

    生存

    B

    教育

    C

    发展

    D

    保护


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（）
    A

    成长

    B

    学习

    C

    发展

    D

    游戏


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的成长与发展一般要经历（）、（）、（）和（）四个阶段。


    答案：适应 分化定型 突破 成熟
    解析：

  • 第14题：

    幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）

    A、为更好地促进幼儿发展提供依据
    B、为教师专业成长提供依据

    C、为建立幼儿档案提供依据
    D、为检查评比提供依据


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）
    A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据
    C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据


    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    对幼儿发展状况评估的目的是（）。

    A筛选、排队

    B教师反思性成长

    C提高保教质量

    D了解幼儿的发展需要


    D
    对幼儿发展状况的评估中明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。故此题答案选D。

  • 第17题：

    幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定。（）

    • A、生存
    • B、教育
    • C、发展
    • D、保护

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。

    • A、促进幼儿园园长的发展
    • B、促进每个幼儿的发展
    • C、促进教师的自我成长
    • D、帮助幼儿和教师共同发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    对幼儿发展评估的目的是（）。

    • A、筛选排队
    • B、教师反思性成长
    • C、提高保教质量
    • D、了解幼儿的发展需要

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

    • A、关注发展
    • B、关注学生
    • C、关注情境
    • D、关注生存

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    对幼儿发展状况评估的目的是（）。
    A

    筛选、排队

    B

    教师反思性成长

    C

    提高保教质量

    D

    了解幼儿的发展需要


    正确答案： A
    解析： 对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

  • 第22题：

    多选题
    教师要了解关于幼儿（）、（）和（）的有关法律法规及政策规定。
    A

    成长

    B

    生存

    C

    发展

    D

    保护


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在小组活动中，教师的指导要求包括（）
    A

    教师不能用同一标准去要求、评价幼儿

    B

    目标要统一

    C

    观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段

    D

    要给予儿童必要的指导


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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