以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的,以基本动作为主要内容,以游戏活动为基本形式,具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为()。
第1题:
第2题:
下面属于中班体育游戏能力的有()。
A有集体观念、规则意识强
B基本活动能力和身体素质提高,协调性提高
C游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识
D游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
第3题:
以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()
第4题:
体育游戏是指以促进身体正常发育和机能协调发展为主要目的的游戏。()
第5题:
()是幼儿园体育活动的主要内容,也是体育的方法和途径
第6题:
课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。
第7题:
以基本活动能力为主的分类方法
以身体素质为主的分类方法
以运动项目为主的分类方法
以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
第8题:
以基本活动能力为主的分类方法
以身体素质为主的分类方法
以运动项目为主的分类方法
以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
第9题:
以基本活动能力为主的分类方法
以身体素质为主的分类方法
以运动项目为主的分类方法
以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
第10题:
游戏
集体教学
体育活动
生活
第11题:
结构游戏
音乐游戏
角色游戏
体育游戏
第12题:
徒手操
器械体操
体育游戏
体育活动
第13题:
第14题:
坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展,应以()为基本活动。
第15题:
以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是()。
第16题:
体育游戏以()为基本内容,以游戏作为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
第17题:
根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。
第18题:
第19题:
体育游戏
基本动作练习
基本体操
身体素质训练
第20题:
有集体观念、规则意识强
基本活动能力和身体素质提高,协调性提高
游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识
游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
第21题:
角色游戏
表演游戏
结构游戏
有规则游戏
第22题:
角色游戏
结构游戏
活动性游戏
智力游戏
第23题:
表演动作
智力游戏
户外游戏
体育动作