课程是关于（）的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。A、课程目标、内容B、方法、评价C、理论框架、内容结构D、实施和监督

题目

课程是关于（）的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。

  • A、课程目标、内容
  • B、方法、评价
  • C、理论框架、内容结构
  • D、实施和监督
相似考题

1.()是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考,以解决现实教育实践问题的教育思想。A、理论型教育思想B、实践型教育思想C、政策型教育思想D、操作型教育思想

2.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（　　）A 、 教学实践 B 、 班主任工作 C 、 班会活动 D 、 教育研究

3.苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。 A、 认知结构的教育理论 B、 个性全面和谐发展的教育理论 C、 范例教学的理论 D、 教学最优化的教育理论

4.关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是()A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

更多“课程是关于（）的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。A、课程目标、内容B、方法、评价C、理论框架、内容结构D、实施和监督”相关问题

  • 第1题：

    根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案：C
    解析：
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

  • 第2题：

    思想政治教育方法是连接教育内容和教育对象的重要桥梁和纽带。习近平多次论述到新时期开展思想政治教育的方法问题，提出“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”，为搞好思想政治教育工作提供了理论指南。关于思想政治教育的方法，下列错误的是（）

    • A、读书学习法
    • B、道德修养法
    • C、知行统一法
    • D、自我批评法

    正确答案:D

  • 第3题：

    现代培训课程设计的课程内容，以（）为出发点去选择并组合。

    • A、现代教育理论
    • B、系统思想
    • C、实现课程目标
    • D、优化课程结构

    正确答案:C

  • 第4题：

    马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

    • A、人的全面发展的学说
    • B、素质教育理论
    • C、理论联系实践理论
    • D、教育与生产劳动相结合理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。

    • A、全面发展的教育理论
    • B、认知结构理论
    • C、教学过程最优化理论
    • D、教学与发展理论

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是将课程目标转化为幼儿发展的最直接环节。

    • A、教育内容
    • B、教育计划
    • C、教育目的
    • D、教育活动
    • E、具体的教育活动过程

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    （）是教育目标的具体体现。
    A

    教育内容

    B

    教育形式

    C

    教育方法

    D

    课程目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。
    A

    全面发展的教育理论

    B

    认知结构理论

    C

    教学过程最优化理论

    D

    教学与发展理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    现代培训课程设计的课程内容，是以（）为出发点去选择并组合。
    A

    现代教育理论

    B

    系统思想

    C

    实现课程目标

    D

    优化课程结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课程是关于（）的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。
    A

    课程目标、内容

    B

    方法、评价

    C

    理论框架、内容结构

    D

    实施和监督


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。
    A

    认知结构的教育理论

    B

    全面发展的教育理论

    C

    范例教学的理论

    D

    教学最优化的教育理论


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）

    A教育技术的理论和实践与电化教育完全相同

    B教育技术的理论和实践与电化教育完全不同

    C教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容

    D电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容


    D
    略

  • 第14题：

    教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是（）。

    • A、关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
    • B、关于教学现象的内在关系和规律的学问
    • C、关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
    • D、关于媒体技术的教育中的应用、开发和管理

    正确答案:C

  • 第15题：

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    • A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
    • B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
    • C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
    • D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）是教育目标的具体体现。

    • A、教育内容
    • B、教育形式
    • C、教育方法
    • D、课程目标

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程目标转化为教育成果的纽带是（），它是课程各部分的组织和配合。

    • A、课程实施
    • B、课程计划
    • C、课程结构
    • D、课程标准

    正确答案:C

  • 第18题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。

    • A、全面和谐发展的教育理论
    • B、认知结构理论
    • C、教学与发展理论
    • D、掌握学习理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。

    • A、依据
    • B、标准
    • C、原则
    • D、评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教育计划是属于()。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程组织

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （） 是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。
    A

    理论型教育思想

    B

    实践型教育思想

    C

    政策型教育思想

    D

    操作型教育思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是将课程目标转化为幼儿发展的最直接环节。
    A

    教育内容

    B

    教育计划

    C

    教育目的

    D

    教育活动

    E

    具体的教育活动过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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