主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

题目

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

相似考题

1.主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是()A、陶行知B、陈鹤琴C、梁濑溟D、蔡元培

2.陶行知“生活教育”思想体系包括()。A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一

3.下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________A.学校即社会B.教育即生活C.做中学D.生活即教育E.社会即学校

4.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为 （ ）A、 蔡元培B、 陶行知C、 杨贤江D、 徐特立

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  • 第1题：

    陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．


    正确答案：
    “生活即教育”，“教学做合一”

  • 第2题：

    提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（ ）。
    A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培


    答案：A
    解析：
    美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他的教育思想主要有“教育即‘生活’、 ‘成长’和‘经验改造’”、教育无目的论、“学校即社会”以及儿童中心论等。

  • 第3题：

    20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。

    A.蔡元培
    B.陶行知
    C.杨贤江
    D.徐特立

    答案：B
    解析：
    陶行知在教学上主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。

  • 第4题：

    生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系，其基本主张有（）。

    • A、“生活即教育”
    • B、“社会即学校”
    • C、“教学做合一”
    • D、教育即经验的不断改造

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第6题：

    陶行知生活教育论的核心是（）

    • A、社会即学校
    • B、教学做合一
    • C、教育即生活
    • D、生活即教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）

    • A、生活即教育
    • B、社会即学校
    • C、教学做合一

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    马卡连柯

    C

    陈鹤琴

    D

    陶行知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。
    A

    生活即教育

    B

    社会即学校

    C

    教学做合一

    D

    教育即经验的不断改造


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是(    )
    A

    陶行知

    B

    杨贤江

    C

    陈鹤琴

    D

    晏阳初


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。
    A

    ①②

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ③④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    杨贤江

    D

    徐特立


    正确答案： C
    解析： 美国教育家杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”，他重视儿童的生活经验。陶行知作为杜威的学生，把杜威的先进思想带回中国，结合中国的_国情提出“生活即教育”、”社会即学校”、“教学做合一”，为中国教育的发展注入了新的活力，对改造中国旧教育作出了伟大贡献。

  • 第13题：

    20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡 献的教育家为（ ）。
    A.蔡元培 B.陶行知
    C.杨贤江 D.徐特立


    答案：B
    解析：
    20世纪早期，教育家陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献。

  • 第14题：

    强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ）

    A.陶行知
    B.杜威
    C.康德
    D.马卡连柯

    答案：A
    解析：
    题干描述的是陶行知的教育思想。

  • 第15题：

    提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）

    A杜威

    B马卡连柯

    C陈鹤琴

    D陶行知


    D
    略

  • 第16题：

    生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。

    • A、生活即教育
    • B、社会即学校
    • C、教学做合一
    • D、教育即经验的不断改造

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、康德
    • D、马卡连柯

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。

    • A、杨贤江
    • B、徐特立
    • C、蔡元培
    • D、陶行知

    正确答案:D

  • 第19题：

    20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。

    • A、蔡元培
    • B、陶行知
    • C、杨贤江
    • D、徐特立

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。
    A

    陶行知

    B

    杜威

    C

    康德

    D

    马卡连柯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2013安徽滁州）在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    杨贤江

    D

    晏阳初


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    陶行知生活教育论的核心是（）
    A

    社会即学校

    B

    教学做合一

    C

    教育即生活

    D

    生活即教育


    正确答案： D
    解析： 陶行知主张生活即教育，这是其生活教育论的核心。

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