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  • 第1题:

    应多数家长要求,幼儿园可以提前教授小学教育内容。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    某幼儿园园长开家长会时颇为自豪地对家长说:“我们幼儿园的孩子能力特别强,不仅认识拼音,还会写,20以内的加减法也不在话下。希望各位家长多帮我们宣传,把孩子送到我们幼儿园来。”
    (1)这是幼儿园教育中的什么现象?它的危害有哪些?
    (2)如何做才能更好地避免此类现象?
    (3)这位幼儿园园长的做法显然是不对的,如果让你跟园长进行谈话,你会说些什么?


    答案:
    解析:
    (1)这是幼儿教育小学化的现象。它的危害主要表现在以下几个方面: ①过早进行系统知识的学习,不符合幼儿心理的发展水平,导致幼儿的学习压力过大,出现厌学情绪,不利于幼儿的心理健康。
    ②影响幼儿身体健康。把幼儿封闭在教室里,束缚在座位上。这样使幼儿缺乏运动,心肺功能缺少应有的锻炼,不利于其身体健康。
    ③幼儿学习了部分小学知识,进入小学后会因为已学过这些知识而不想再听老师讲,导致注意力分散,没有形成上课认真倾听的习惯,不利于良好学习品质的培养。
    ④影响教师发展。幼儿园教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单的管理和灌输,缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研,影响其专业化成长。
    ⑤偏离办园宗旨。幼儿园以各种名目举办特长班、兴趣班,乱买滥购教材和教辅资料,向幼儿家长违规收费,严重脱离了幼儿园的办园宗旨和保教任务。
    (2)避免幼儿教育小学化的措施:
    ①改变家长的观念。引导家长认识到幼儿园阶段主要是培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯以及与人交往的能力,为幼儿的后继学习和生活奠定良好的基础。
    ②教育行政部门加强对幼儿园和小学的管理。教育行政部门应加强对幼儿园的管理,加强对幼儿园的质量评估以及处罚力度。幼儿园必须按照规定开展教学,这样才能从根源上杜绝“小学化”的倾向。同时教育行政部门要严格规范小学招生和起始年级教学,严禁小学以各种名义进行选拔性入学考试,一年级严格实行“零起点”教学,教学进度不得提前,解除家长“怕跟不上”的担心。
    (3)园长您好,至于您说的“园所里的孩子能力都特别强,不仅认识拼音、会写拼音,还会20以内的加减法”,我认为这不该成为我们幼儿园宣传的方向。幼儿园应遵循幼儿身心发展的规律,面向全体幼儿,关注个别差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长。这才是幼儿园对幼儿应该做的事情,而不是在学前阶段让幼儿学小学才学的知识,我们不能用知识的多少来评价孩子能力的高低,否则将会适得其反。我们应当扭转这种观念,充分认识到游戏是幼儿园的基本活动。幼儿园应该通过游戏来发展幼儿的各种能力,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。

  • 第3题:

    试述幼儿园家长工作的意义和内容。
    幼儿园家长工作的意义:
    (1)通过家长工作,家园配合一致,促进幼儿健康发展。
    (2)通过家长工作,指导帮助家长承担起家庭教育的责任。
    (3)通过家长上作,调动家长关心支持和参与幼儿园教育与管理的积极性,共同办好幼儿园。
    幼儿园家长工作的内容:
    (1)密切双方的联系沟通。
    (2)积极宣传指导。
    (3)为家长提供有效服务。
    (4)争取家长的配合支持,通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。

  • 第4题:

    看到家长带领幼儿来园,教师应该热烈拥抱幼儿。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    家长带药到幼儿园服用,需要在服药单上写清楚哪些内容?


    正确答案: 班级、姓名、药名、服用时间、剂量、家长签字。

  • 第6题:

    幼儿园为家园沟通创造条件时应注意:家庭教育指导的内容来源于家庭教育的实际,了解家长需要解决的问题是关键。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中,家长参与的主要内容有哪些?


    正确答案: (1)园所内参与
    (2)园所外参与
    (3)亲子活动

  • 第8题:

    论述幼儿园与家长联系的内容。


    正确答案:幼儿园与家庭联系的方式方法有个别进行和集体进行两种。个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、书面联系等;集体方式则包括家长会、家长开放日、家长接待室或父母育儿橱窗,以及家长座谈会等。

  • 第9题:

    多选题
    幼儿园应采取哪些方式和家长加强联系()。
    A

    定期召开家长会

    B

    与家长交流教育经验

    C

    定期举办家长培训班

    D

    向家长宣传幼儿卫生保健知识


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列设置班级小药箱应采取的安全措施中,不正确的一项是()。
    A

    收到幼儿药品后,应及时将幼儿的名片贴于上面,以免忘记和混淆

    B

    药品用量与用时,必须由家长告知,并作记录

    C

    禁止幼儿自带药品人园,发现后要与家长联系确认,未经确认,不准幼儿服用

    D

    小药箱要放在幼儿容易够着的地方


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    家长为幼儿带药来园时,应认真填写服药单上的哪些内容?

    正确答案: (1)姓名、(2)班级、(3)日期、(4)药物名称、(5)药物服用剂量和时间、(6)家长签字。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()
    A

    家长开放日

    B

    家长委员会

    C

    家长园地

    D

    家园联系薄


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级家长工作计划是以()为依据,结合本班幼儿家庭情况特点及本班实际来确定本班家长工作的任务和具体目标,并提出具体措施和步骤的计划方案。

    A.家长

    B.幼儿园教师

    C.幼儿班级

    D.园所家长工作计划


    参考答案:D

  • 第14题:

    为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()

    A家长开放日

    B家长委员会

    C家长园地

    D家园联系薄


    B

  • 第15题:

    我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定,幼儿园应()。

    • A、向家长介绍幼儿园的保育教育工作,争取家长的理解、支持和参与
    • B、了解幼儿的特点和家庭的需要,有针对性地开展教育工作
    • C、家园配合,是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展
    • D、幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作,使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性
    • E、开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    幼儿园应采取哪些方式和家长加强联系()。

    • A、定期召开家长会
    • B、与家长交流教育经验
    • C、定期举办家长培训班
    • D、向家长宣传幼儿卫生保健知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    如家长给婴幼儿带药入园,保育员应该要求家长把婴幼儿的药品写好孩子的姓名、并认真详细填写(),并签字确认。

    • A、体格检查登记表
    • B、卫生检查登记表
    • C、出勤登记表
    • D、婴幼儿服药登记表

    正确答案:D

  • 第18题:

    幼儿园应保障家长的参与权,让家长参与幼儿园管理决策与监督


    正确答案:正确

  • 第19题:

    幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

    • A、互动墙饰
    • B、园所环境
    • C、班级活动
    • D、班级环创

    正确答案:A

  • 第20题:

    ()是幼儿在园一日生活的开始,也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节。

    • A、入园
    • B、离园
    • C、午餐
    • D、如厕

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    如家长给婴幼儿带药入园,保育员应该要求家长把婴幼儿的药品写好孩子的姓名、并认真详细填写(),并签字确认。
    A

    体格检查登记表

    B

    卫生检查登记表

    C

    出勤登记表

    D

    婴幼儿服药登记表


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    家长带药到幼儿园服用,需要在服药单上写清楚哪些内容?

    正确答案: 班级、姓名、药名、服用时间、剂量、家长签字。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园应保障家长的参与权,让家长参与幼儿园管理决策与监督
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析