学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的,应当及时组织调查,核实有关事实。作出处理决定前,应该履行哪些程序:()
第1题:
第2题:
第3题:
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
第4题:
教材选用应体现()原则,应该有教师、学生代表参加,并通过多种途径听取学生家长的意见。
第5题:
教师尊重家长的正确方式方法包括()。
第6题:
下列有关教师考核制度的表述,哪些是错误的?()
第7题:
学校在对学生作出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。
第8题:
对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容() ①由班主任或其他管理者整理学生违纪事实材料 ②由学校政教处审核,通知家长和学生,告知可能处分级别,听取他们的辩解意见 ③学校政教处提出初步处理意见,由校务会审定 ④校长批准 ⑤报区县教育行政部门备案 ⑥书面通知家长处理结果,同时告知其申述权利
第9题:
听取教师的陈述和申辩
听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见
告知教师有要求举行听证的权利
通过领导班子讨论即可公示处理意见
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
教师对学生进行家访,它的任务主要包括哪些?()
第15题:
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()
第16题:
学校对教师的考核应当()、()、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第17题:
教师考核应当客观、公正、准确,充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。
第18题:
班主任在家访中可以告之家长()
第19题:
听证的具体程序步骤一般为()。
第20题:
第21题:
了解学生的家庭情况
了解学生的情况
了解学生家长的社会地位
向家长介绍学生在学校的表现
共同研究有关教育学生的问题
听取家长对学校教育工作的意见和建议
联络感情
第22题:
公正性原则
发展性原则
民主性原则
激励性原则
第23题:
直观性原则
启发性原则
主动性原则
民主性原则
第24题:
申请→通知有关事项→举行听证→听取陈述和申辩→决定
申请→受理→通知有关事项→举行听证→决定
申请→受理→组织听证→听取陈述和申辩→决定
申请→组织听证→通知有关事项→举行听证→决定