近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。

题目

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。

相似考题

1.19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人__________的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐

2.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》D．《教育学讲授纲要》

3.德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。

4.世界近代最早的一部教育学著作是（）A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》C.英国学者斯宾塞的《教育论》D.德国教育家拉伊的《实验教育学》

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  • 第1题：

    德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。

    A、 《普通教育学》
    B、 《大教学论》
    C、 《爱弥儿》
    D、 《教育学讲授纲要》

    答案：A
    解析：
    在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第?部具有科学体系的教育 学著作，标志着规范教育学的建立。

  • 第2题：

    规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。

    A、《普通教育学》
    B、《大教学论》
    C、《爱弥儿》
    D、《教育学讲授纲要》

    答案：A
    解析：
    《大教学论》是夸美纽斯的代表作；《爱弥儿》是卢梭的代表作；《教育学讲授纲要》是赫尔巴特后期的作品，是对其教育理论的进一步阐释。

  • 第3题：

    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第4题：

    “指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第5题：

    被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、柏拉图

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、康德
    • D、梅依曼

    正确答案:C

  • 第7题：

    近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    柏拉图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。

    A.《普通教育学》
    B.《大教学论》
    C.《爱弥儿》
    D.《教育学讲授纲要》

    答案：A
    解析：
    在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第～部具有科学体系的教育学著作，标志着规范教育学的建立。

  • 第14题：

    规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（　　）的出版。


    A.《普通教育学》

    B.《大教学论》

    C.《爱弥儿》

    D.《教育学讲授纲要》

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一个提出要使教育学成为科学．必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

  • 第15题：

    “引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第16题：

    德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第18题：

    首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。

    • A、捷克教育家夸美纽斯
    • B、英国哲学家培根
    • C、德国教育家赫尔巴特
    • D、英国哲学家洛克

    正确答案:B

  • 第19题：

    赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、英国

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。
    A

    美国

    B

    德国

    C

    法国

    D

    英国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。

    正确答案： “五段教学法”
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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