在素质教育中，校长的领导，首先表现在（）。A、行政领导上B、与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上C、对教师的管理上D、对学生学习积极性的调动上

题目

在素质教育中，校长的领导，首先表现在（）。

  • A、行政领导上
  • B、与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上
  • C、对教师的管理上
  • D、对学生学习积极性的调动上
相似考题

1.目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还有教师委员会(由全体教师组成，校长负责领导)参与学校的管理。()

2.我国高等学校在1950～1955年期间实行的是（ ）。A.校长负责制 B.党委领导下的校长负责制 C.党委领导下的校长分工负责制 D.党委领导下的校务委员会负责制

3.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组

4.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（ ） A．校长负责制 B．党支部领导下的校长负责制 C．学校委员会负责制 D．党支部负责制

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  • 第1题：

    在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（ ）。

    A． 对素质教育的片面理解
    B． 体现素质教育与学科教学的结合
    C． 符合提升教学实力的需要
    D． 符合凝练学校办学特色的需要

    答案：A
    解析：
    本题考查素质教育的定义、内涵和特点。题干中校长的做法体现的是对素质教育的片面理解。 故本题选 A。

  • 第2题：

    目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还有教师委员会（由全体教师组成，校长负责领导）参与学校的管理。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    （）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。

    • A、校长
    • B、学生
    • C、政府
    • D、教师

    正确答案:D

  • 第4题：

    校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）

    • A、校长是学校实施教学创新的宣传动员者
    • B、校长是学校实施教学创新的组织领导者
    • C、校长是学校实施教学创新的检查督促者
    • D、校长是学校实施教学创新的执行者
    • E、校长是学校实施教学创新的指导者

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者.


    正确答案:错误

  • 第6题：

    1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（）。

    • A、校长负责制
    • B、党委领导下的校长负责制和校长负责制并存
    • C、党委领导下的校长分工负责制
    • D、党委领导下的校长负责制

    正确答案:D

  • 第7题：

    目前我国中小学实行的领导体制是（）

    • A、校长责任制
    • B、党委领导下的校长负责制
    • C、校长负责制
    • D、党委领导下的校长分工负责制

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    材料： 为了检查学校实施素质教育的情况，市教委检查组上午8时前来到了某一学校。检查组组长向该校校长说明来意后，校长说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展的丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”你认为该校对素质教育的理解正确吗？为什么？

    正确答案： （1）该校对素质教育的认识不全面。
    （2）课外教育是学校教育的一个组成部分，是开展素质教育的一个途径；课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径；学校实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。材料中，该校长认为素质教育只在课外活动中实施，而不是贯穿在课堂教学中，这是对素质教育的误解。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还有教师委员会（由全体教师组成，校长负责领导）参与学校的管理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识(   )
    A

    是对素质教育的片面理解

    B

    体现素质教育与学科教学的结合

    C

    符合提升学校实力的需要

    D

    符合凝练学协学特色的需要


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）
    A

    校长是学校实施教学创新的宣传动员者

    B

    校长是学校实施教学创新的组织领导者

    C

    校长是学校实施教学创新的检查督促者

    D

    校长是学校实施教学创新的执行者

    E

    校长是学校实施教学创新的指导者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是（）。
    A

    校长责任制

    B

    校务委员会制

    C

    校长负责制

    D

    党支部领导下的校长负责制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动

    A.是对素质教育的片面理解
    B.体现素质教育与学科教学的结合
    C.符合提升教学实力的需要
    D.符合凝练学校办学特色的需要

    答案：A
    解析：
    是对素质教育的片面理解

  • 第14题：

    我国在1985年至1989年期间所实行的高校领导体制是（）。

    • A、党委领导下的校长分工负责制
    • B、党委领导下的校务委员会负责制
    • C、校长负责制的试行
    • D、党委领导下的校长负责制

    正确答案:C

  • 第15题：

    在学校里见到校长时我们的称呼是（）

    • A、名字+校长
    • B、领导
    • C、姓氏+校长
    • D、校长

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是（）。

    • A、校长责任制
    • B、校务委员会制
    • C、校长负责制
    • D、党支部领导下的校长负责制

    正确答案:C

  • 第17题：

    校长领导力具体体现在几个方面？


    正确答案: 1、办学思想的领导力
    办学目标的领导。办学品味的领导。办学风格的领导。
    2、课程实施的领导力
    （1）坚定地执行国家课程。
    （2）充满智慧地建构课程。
    （3）创造性地实施课程。
    3、校园文化的领导力
    （1）思想建设。
    （2）心理环境建设。
    （3）文化活动建设。
    4、师生发展的领导力
    （1）促进教师发展的策略。
    （2）促进学生发展的策略。

  • 第18题：

    我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（）。

    • A、校长负责制
    • B、党委领导下的校长负责制
    • C、党委领导下的校长分工负责制
    • D、党委领导下的校务委员会负责制

    正确答案:D

  • 第19题：

    我国高等学校在1950～1955年期间实行的是（）。

    • A、校长负责制
    • B、党委领导下的校长负责制
    • C、党委领导下的校长分工负责制
    • D、党委领导下的校务委员会负责制

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在素质教育中，校长的领导，首先表现在（）。
    A

    行政领导上

    B

    与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上

    C

    对教师的管理上

    D

    对学生学习积极性的调动上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。
    A

    校长

    B

    学生

    C

    政府

    D

    教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    校长领导力具体体现在几个方面？

    正确答案： 1、办学思想的领导力
    办学目标的领导。办学品味的领导。办学风格的领导。
    2、课程实施的领导力
    （1）坚定地执行国家课程。
    （2）充满智慧地建构课程。
    （3）创造性地实施课程。
    3、校园文化的领导力
    （1）思想建设。
    （2）心理环境建设。
    （3）文化活动建设。
    4、师生发展的领导力
    （1）促进教师发展的策略。
    （2）促进学生发展的策略。
    解析： 暂无解析

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