单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。A、要养成一种人品B、能对社会有益C、能做社会有用的一分子D、能融入社会

题目

单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。

  • A、要养成一种人品
  • B、能对社会有益
  • C、能做社会有用的一分子
  • D、能融入社会
相似考题

1.舆论引导的目的就是要实现“群众口碑好、社会共识强”。()

2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于( )A．个人本位论B．社会本位论C．伦理本位论D．社会需要与人的发展统一论

3.社会调查的首要目的就是要准确地描述社会客观现实,即说明社会什么样的问题,这个过程指的是()。A.科学预测B.描述事实C.探索本质D.解释现象

4.18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“()”决定教育目的的观点．A．社会环境B．儿童自然C．儿童社会D．社会影响

更多“单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。A、要养成一种人品B、能对社会有益C、能做社会有用的一分子D、能融入社会”相关问题

  • 第1题：

    电子商务的目的就是要实现企业乃至全社会的高效率、低成本的贸易活动。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    矫正评估,就是矫正社会工作者或机构对矫正过程及矫正绩效进行系统研究的过程,通过这个过程,矫正社会工作者或机构要达到评价矫正项目的过程及绩效的目的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    邓小平同志指出：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。这个判断()。

    A.指出了社会主义的根本任务
    B.概括了社会主义生产的目的
    C.明确了社会主义的发展方向
    D.体现了社会主义本质的要求

    答案：D
    解析：
    1987年4月26日，邓小平在接见外宾时指出：搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。这既是对“宁要贫穷的社会主义和共产主义，不要富裕的资本主义”的谬论的批判，又是后来关于社会主义的本质——“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”这一论断的直观、简洁而又深刻的概括表述。故而选择D，体现了社会主义本质的要求。

  • 第4题：

    虽然，设计是一种经济活动，设计的重要目的之一就是获取经济利益，但设计不能为了获取经济利益而丧失社会（），丧失社会道德，甚至危害社会。


    正确答案:责任

  • 第5题：

    社会调查研究的特点之一就是以分析和研究社会现象为目的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    改革开放（）

    • A、是党在新的历史条件下带领人民进行的伟大革命
    • B、目的就是要解放和发展生产力
    • C、就是要推动社会主义制度的自我完善和发展
    • D、就是要改变社会主义制度

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）

    • A、个人本位论
    • B、他人本位论
    • C、社会本位论
    • D、集体本位论

    正确答案:C

  • 第8题：

    邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断（）。

    • A、指出了社会主义的根本任务
    • B、体现了社会主义本质的要求
    • C、明确了社会主义的发展方向
    • D、概括了社会主义的生产目的

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    虽然，设计是一种经济活动，设计的重要目的之一就是获取经济利益，但设计不能为了获取经济利益而丧失社会（），丧失社会道德，甚至危害社会。

    正确答案： 责任
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列属于科学信仰的是（）
    A

    生死有命，富贵在天

    B

    金钱万能，有钱就是一切

    C

    个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

    D

    社会主义必然代替资本主义，全世界最终必将实现共产主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的是教育有用的公民”。这属于教育目的观中的（ ）。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育无目的论

    D

    生活本位论


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。
    A

    社会环境

    B

    儿童自然

    C

    儿童社会

    D

    社会影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    邓小平指出“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（ ）。

    A．指出了社会主义的根本任务

    B．概括了社会主义生产的目的

    C．明确了社会主义的发展方向

    D．体现了社会主义本质的要求


    正确答案：D
    【解析】此题实际考查的是对社会主义的本质及根本任务的理解。首先，我们应明确社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放和发展生产力，是社会主义的根本任务，也是实现社会主义最终F-1标的根本途径；消灭剥削、消除两极分化，是社会主义的根本方向和根本要求；最终达到共同富裕，是社会主义的根本目的。题干这句话所体现出的意思正完全符合社会主义本质要求的内容。因此，正确答案为D。

  • 第14题：

    认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（　　）

    A.无目的论
    B.个人本位论
    C.儿童本位论
    D.社会本位论

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    一个专业首要的社会目的就是服务。


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    下列属于科学信仰的是（）

    • A、生死有命，富贵在天
    • B、金钱万能，有钱就是一切
    • C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
    • D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必将实现共产主义

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列属于科学信念的是

    • A、生死有命,富贵在天
    • B、金钱万能,有钱就有一切
    • C、个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段
    • D、社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义

    正确答案:D

  • 第18题：

    18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。

    • A、社会环境
    • B、儿童自然
    • C、儿童社会
    • D、社会影响

    正确答案:B

  • 第19题：

    认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）

    • A、无目的论
    • B、个人本位论
    • C、儿童本位论
    • D、社会本位论

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）
    A

    个人本位论

    B

    他人本位论

    C

    社会本位论

    D

    集体本位论


    正确答案： B
    解析： “社会本位论”认为，教育的目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的。

  • 第21题：

    填空题
    社会主义工业企业管理的根本目的就是为了加强社会主义的（）。

    正确答案： 两个文明建设
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们研究和开发纳米技术的目的就是要实现对整个（）的有效控制。
    A

    宏观世界

    B

    微观世界

    C

    自然界

    D

    人类社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。
    A

    要养成一种人品

    B

    能对社会有益

    C

    能做社会有用的一分子

    D

    能融入社会


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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