指标项是（）的具体化、行为化和操作化A、教学大纲B、目标C、教材D、教学内容

题目

指标项是（）的具体化、行为化和操作化

  • A、教学大纲
  • B、目标
  • C、教材
  • D、教学内容
相似考题

1.根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是__________，__________是教学大纲的具体化。

2.教学大纲的具体化就是______。

3.教科书是教学大纲的具体化，又称课本。也就是我们平时说的教材。 （ ）

4.目标一个方面的规定性,是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是()。A、指标体系B、评定标准C、指标D、目的

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  • 第1题：

    下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。

    A、培训教材是培训课程的部分

    B、培训教材是培训课程内容的表现形式

    C、培训教材是培训课程的基础

    D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的


    标准答案：ABDE

  • 第2题：

    指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    ( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。

    A.教材 B.教学计划
    C.课程标准 D.教学大纲


    答案：C
    解析：
    课程标准是规定中小学培养目标和教学内容的文件。课程标准一般包括总纲和分科课程 标准两部分。

  • 第4题：

    教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教材
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第5题：

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。

    • A、设计和内容
    • B、设计和计划
    • C、内容和形式
    • D、计划和内容

    正确答案:C

  • 第6题：

    教学大纲具体化的表现形式是（　）。

    • A、教学计划
    • B、课程目标
    • C、教学目标
    • D、教科书

    正确答案:D

  • 第7题：

    教科书是教学大纲的（　）。

    • A、实验
    • B、依据
    • C、具体化
    • D、指导

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学内容的规定性指（）

    • A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
    • B、根据培养目标确定教学内容
    • C、根据教学大纲准备教学内容
    • D、根据教学对象特点准备教学内容

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    指标项是（）的具体化、行为化和操作化
    A

    教学大纲

    B

    目标

    C

    教材

    D

    教学内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于目的和目标，下列哪一项正确？（　　）
    A

    目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

    B

    目的和目标都是量化的

    C

    目标是量化的、具体化的目的

    D

    目的必须具有可操作性，可以准确进行测量

    E

    目的是量化的、具体化的目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    目标项目和指标是组织任务的进一步()

    A、明确化

    B、具体化

    C、定量化

    D、简单化


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
    A.教学计划 B.课程目标
    C.教学目标 D.教科书


    答案：D
    解析：
    教科书是教学大纲的具体化。

  • 第15题：

    教学大纲对教材的特色化和个性化提供了足够的空间。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    关于目的和目标的阐述，正确的是（）

    • A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
    • B、目的是量化的、具体化的目标
    • C、目标是量化的、具体化的目的
    • D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
    • E、目的和目标都是量化的

    正确答案:C

  • 第18题：

    教科书是教学大纲的具体化。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
    A

    指标体系

    B

    评定标准

    C

    指标

    D

    目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学大纲具体化的表现形式是（　）。
    A

    教学计划

    B

    课程目标

    C

    教学目标

    D

    教科书


    正确答案： B
    解析： 教科书是教学大纲的具体化。

  • 第22题：

    单选题
    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。
    A

    设计和内容

    B

    设计和计划

    C

    内容和形式

    D

    计划和内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学内容的规定性指（）
    A

    以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容

    B

    根据培养目标确定教学内容

    C

    根据教学大纲准备教学内容

    D

    根据教学对象特点准备教学内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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