如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。A、智力B、分数C、兴趣D、能力

题目

如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。

  • A、智力
  • B、分数
  • C、兴趣
  • D、能力

相似考题

2.(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。这段文字强调了哪三种治学方法?

参考答案和解析
正确答案:B
更多“如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根”相关问题
  • 第1题:

    三个人在砌砖,一个人问他们在干嘛,第一个说他在砌砖,第二个说他在养家糊口,第三个说他在建造世界上最美的宫殿,结合自己的工作岗位,谈谈你的理解?


    答案:
    解析:
    我对这段话有以下几点理解:

    第一,这三个人对砌砖的理解有所不同,根源是因为他们对工作的理解和态度截然不同。第一个人只把砌砖当成砌砖,只知道被动执行上级交代的任务,把工作当成是机械式的重复劳动,对工作缺乏认识和思考,对工作不带有任何感情色彩,久而久之很可能陷入疲劳麻木之中。第二个人把工作当成是维持生活、供养家庭的工具,这种人对家庭有一定的责任感,但是却对工作本身缺乏认同和热爱,甚至对工作还会产生厌恶和倦怠。第三个人很明显对工作很感兴趣,对工作有着高度的热情和认同感,很好的将工作和事业结合起来。事实证明,这种人是最容易成功的,而且工作心态也能长期保持积极。

    第二,我认为我们应该学习第三个人。从公务员的角度来分析,第一种人只知道接受指令、被动执行,对工作缺少全局性的理解,也很难有工作创新,这样的人就算是处在基层,不需要太多判断和决策,也很难胜任基层公务员工作。因为我国政治体制改革、简政放权改革已经进入深水区,社会转型导致矛盾加剧,群众诉求日益高涨,基层越来越需要爱岗敬业、能够创新的公职人员,只有这样才能把更多改革带来的福祉和红利带给群众百姓。第二种人只把工作当谋生手段,这种工作态度有着不小的思想基础,很多人在中央全面从严治党、落实八项规定之后感觉日子过的紧巴了,工作积极性明显下降,甚至有部分人认为“给多少钱,干多少事”,久而久之庸、懒、散、奢、拖五毒俱全,“为官不为”的苗头开始显现。第三种人是我们需要学习的,结合我此次报考的基层岗位,虽然有部分时候工作确实如同砌砖一样,比如说开个证明、做个台帐、录个信息、制份表格等等,可能会简单重复、枯燥无聊,但是只要时刻牢记为民服务的宗旨意识,即使手头上的工作再微不足道,只要是切实关系到为民服务和人民利益的,那么我们就应该热爱和认同我们的工作,把工作当成是建造世界上最美的宫殿。不仅要对工作抱有兴趣,而且要对工作常怀志向和敬畏,用踏石留印、抓铁有痕的工作作风为人民交出满意答卷。

  • 第2题:

    夸张分为()、()、()三类,如“巴掌大一块地,他也种上了粮食”是()夸张,“看到青青的秧苗,他就嗅到了面包的香味”是()夸张。
    扩大夸张;缩小夸张;超前夸张;缩小夸张;超前夸张

  • 第3题:

    如果一个人连自己的应有价值都实现不了,怎么能去奉献社会,对社会负责任呢?所以说,一个人在实现自身价值的同时,也就是在实现他的社会价值。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    一个人如果被认为是“逆子”,他在道德上根本就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰来;如果说他“卖国”,那他根本就不是人了。这种观念最早被中国人普遍接受是在()

    • A、秦朝
    • B、汉初
    • C、宋代
    • D、民国

    正确答案:C

  • 第5题:

    普多夫金说:“他(指电影编剧)必须锻炼自己的(),必须养成这样一种习惯,使他所想到的任何东西,都能像表现在银幕上的那一系列形象那样地浮现在他的脑海。”


    正确答案:想象力

  • 第6题:

    知己知彼,才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢 由此可以推出()。

    • A、只有信赖自己,才能信赖别人
    • B、不了解自己,就不会被任何人信赖
    • C、他充分了解你,所以他值得你信赖
    • D、充分了解自己,就可以获得许多人的信赖

    正确答案:B

  • 第7题:

    如果一个人做体检时血压超出正常值,那就可以判断他患了高血压病。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    一个人如果被认为是“逆子”,他在道德上根本就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰来;如果说他“卖国”,那他根本就不是人了。这种观念最早被中国人普遍接受是在()
    A

    秦朝

    B

    汉初

    C

    宋代

    D

    民国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    两根或多根导线必须进行换位的原因是因为如果不换位,那末两根或多根导线的长度将不一样,所以必须进行换位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    普多夫金说:“他(指电影编剧)必须锻炼自己的(),必须养成这样一种习惯,使他所想到的任何东西,都能像表现在银幕上的那一系列形象那样地浮现在他的脑海。”

    正确答案: 想象力
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    如果一个人做体检时血压超出正常值,那就可以判断他患了高血压病。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    如果一个人连自己的应有价值都实现不了,怎么能去奉献社会,对社会负责任呢?所以说,一个人在实现自身价值的同时,也就是在实现他的社会价值。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一个人如果是智者,那么他一定是一位谦虚的人,即一个人只有认识到自己的不足,他才会谦虚,但是,如果一个人听不进别人的意见,那么他就不会认识到自己的不足。
    由此可以推出:

    A.一个人如果认识到自己的不足,他就是一位智者
    B.一个人如果听不进别人的意见,他就不是一位智者
    C.一个人如果听得进别人的意见,他就会认识到自己的不足
    D.一个人如果认识不到自己的不足,他一定听不进别人的意见

    答案:B
    解析:
    第一步,确定题型。
    根据题干关联词“如果……就……”,确定为翻译推理。
    第二步,翻译题干。
    ①智者→谦虚
    ②谦虚→认识到自己的不足
    ③听不进别人的意见→不会认识到自己的不足
    第三步,进行推理。
    A项:由①②递推可得“智者→认识到自己的不足”,“认识到自己的不足”是对该式的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;
    B项:由①②③递推可得“智者→听进别人的意见”,“听不进别人的意见”是对该式的“否后”,根据“否后必否前”,可以推出;
    C项:“听得进别人的意见”是对③的“否前”,否前推不出必然结论,排除;
    D项:“认识不到自己的不足”是对③“肯后”,肯后推不出必然结论,排除。

  • 第14题:

    1754年()出版《绅士和室内设计师指南》一书产生了迅速而又持久的影响事实上可以毫不夸张地说,这本书对整个设计系列起了重大作用

    • A、奇彭代尔
    • B、韦奇伍德
    • C、博尔顿
    • D、哈格里夫斯

    正确答案:A

  • 第15题:

    普列汉诺夫说:“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的(),并且给予它们以一定的形象的表现。”


    正确答案:感情和思想

  • 第16题:

    如果你与下属的关系非常密切,而且他们能够独立.有效地工作,此时,你就可以放心大胆地让员工自己去做。也就是说,你可以什么管理模式?()

    • A、命令式
    • B、指导式
    • C、支持式
    • D、授权式

    正确答案:D

  • 第17题:

    阅读下列材料,回答问题。 在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”他回答说:“因为他没有问题了。” 分析案例,简要说明素质教育的意义。


    正确答案: 案例中说明了学生是学习的主体,学生要有问题意识,要善于思考。素质教育的意义:
    (1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质,提升综合国力。
    (2)素质教育是克服应试教育弊端,深化教育改革的必然趋势。
    (3)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。

  • 第18题:

    两根或多根导线必须进行换位的原因是因为如果不换位,那末两根或多根导线的长度将不一样,所以必须进行换位。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    单选题
    如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。
    A

    智力

    B

    分数

    C

    兴趣

    D

    能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    知己知彼,才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解自己,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出(  )。
    A

    只有信赖自己,才能信赖别人

    B

    不了解自己,就不会被任何人信赖

    C

    他充分了解你,所以他值得你信赖

    D

    充分了解自已,就可以获得许多人的信赖


    正确答案: B
    解析:
    文中最后一句等值于“如果不了解别人,就不被人信赖”,即①不了解别人→不被人信赖=被人信赖→了解别人;“一个人只有先了解自己,才能了解别人”,即②了解自己←了解别人=了解别人→了解自己;由①②可知,被人信赖→了解别人→了解自己;否定后件就能否定前件,因此B项正确。

  • 第21题:

    单选题
    知己知彼,才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出(  )。
    A

    只有信赖自己,才能信赖别人

    B

    不了解自己,就不会被任何人信赖

    C

    他充分了解你,所以他值得你信赖

    D

    充分了解自己,就可以获得许多人的信赖


    正确答案: D
    解析:
    根据翻译规则进行翻译,由题干可以得到:①了解别人→了解自己;②一个人相信M→M了解他。由原命题与逆否命题等价可知,不了解自己,就不会被任何人信赖。因此B项正确。

  • 第22题:

    填空题
    普列汉诺夫说:“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的(),并且给予它们以一定的形象的表现。”

    正确答案: 感情和思想
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    夸张分为()、()、()三类,如“巴掌大一块地,他也种上了粮食”是()夸张,“看到青青的秧苗,他就嗅到了面包的香味”是()夸张。

    正确答案: 扩大夸张,缩小夸张,超前夸张,缩小夸张,超前夸张
    解析: 暂无解析