参考答案和解析
正确答案:第一,全球化的教育规范逐渐会得到确立,国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法,如何进行教育评价,教师的专业发展等,小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
第二,教育成为解决全球问题的一个重要手段,通过教育,让人们珍视和平,使人认识到环境保护的重要性,学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
第三,教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向,培养国际人,正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下,为和平、人权和民主的教育,必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能,尊重人的差异,文化遗产,培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
第四,全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾,具体为教学手段,教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。
更多“全球化会给教育带来什么样变化呢?”相关问题
  • 第1题:

    全球化会给教育带来什么变化呢?


    正确答案:第一,全球化的教育规范逐渐会得到确立,国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法,如何进行教育评价,教师的专业发展等,小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
    第二,教育成为解决全球问题的一个重要手段,通过教育,让人们珍视和平,使人认识到环境保护的重要性,学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
    第三,教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向,培养国际人,正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下,为和平、人权和民主的教育,必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能,尊重人的差异,文化遗产,培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
    第四,全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾,具体为教学手段,教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。

  • 第2题:

    ()会给企业带来更好、更多的投资机会。

    • A、科技进步
    • B、教育
    • C、文化
    • D、金融

    正确答案:A

  • 第3题:

    混凝土实体地板会给母猪带来什么样的好处()

    • A、肩部受伤减少
    • B、更容易清洗猪舍
    • C、母猪站起后地面可以保温

    正确答案:A

  • 第4题:

    以人为中心治疗会给患者带来什么结果呢?


    正确答案: 主要表现在5个方面:
    (1)评价现象的能力  患者从使用别人的价值观转到了肯定自己的价值观。     
    (2)防御和经验方式  患者防御性减少,灵活性提高。     
    (3)自我概念  患者形成丁清晰、积极和一致的自我。
    (4)对别人的看法和相处方式  患者不仅建立了积极的自我价值观而且以乐观的眼光来评价别人了。
    (5)人格的成熟和健全  患者行为上成熟了,提高了对挫折的承受能力和在遭受挫折时迅速恢复的能力。

  • 第5题:

    编码的关键是什么?编码有哪些用途?分类、编码时应注意什么?如果编码出错会给今后系统带来什么样的问题?


    正确答案: 编码的关键在于分类,有了一个科学的分类,系统要建立编码就很容易了,准确的分类是我们的工作标准化、系列化、合理化的基础和保证。实际分类时必须遵循原则:
    (1)必须保证有足够的容量,要足以包括规定范围内的所有对象;
    (2)按属性系统化;
    (3)分类要有一定的柔性,不至于在出现变更时破坏分类的结构;
    (4)注意本分类系统与外系统、已有系统的协调。分类方法主要有线分类方法和面分类方法两种。
    编码是指分类问题的一种形式化描述,如果分类问题解决的较好,编码问题就变成了一个简单的用什么样的字符来表示的问题。目前编码主要用于图书情报检索、项目经济效益的统计等领域。常用编码有顺序码、数字码、字符码、混合码等。
    编码出错小则使数据不准确,信息无法使用;大则使整个数据库出现混乱,系统瘫痪。

  • 第6题:

    尽管慢性疾病会给个体带来各种负性改变,但慢性疾病在导致个体负性变化的同时也能带来一些积极的变化。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    问答题
    以人为中心治疗会给患者带来什么结果呢?

    正确答案: 主要表现在5个方面:
    (1)评价现象的能力  患者从使用别人的价值观转到了肯定自己的价值观。     
    (2)防御和经验方式  患者防御性减少,灵活性提高。     
    (3)自我概念  患者形成丁清晰、积极和一致的自我。
    (4)对别人的看法和相处方式  患者不仅建立了积极的自我价值观而且以乐观的眼光来评价别人了。
    (5)人格的成熟和健全  患者行为上成熟了,提高了对挫折的承受能力和在遭受挫折时迅速恢复的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    信息社会给教师带来了什么样的转变?

    正确答案: (1)从具有专业知识到具有综合知识的转变
    (2)从学校学习到终身学习的转变
    (3)学习方式的转变
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    耐火材料重烧线变化会给窑体带来什么危害?

    正确答案: 重烧线变化:耐火材料在陶瓷窑炉中使用时,高温下如果产生过大的重烧收缩,会使窑体砖缝增大,影响窑体的整体性与气密性,甚至会造成窑体结构损坏,尤其是窑顶砖,它的收缩会引起拱顶下沉变形或平吊顶漏气。相对来说,重烧膨胀危害较小,不大的重烧膨胀对延长窑体寿命常有较好的作用。对轻质耐火砖,重烧线变化是决定其长期使用温度的重要指标。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    散步会给人带来什么样的感觉?
    A

    愉快

    B

    疲劳

    C

    饥饿

    D

    成熟


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    项目的变化会给项目带来哪些影响?

    正确答案: (1)对项目目标的有影响。
    (2)对资源需求的影响。
    (3)对项目组织的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    全球化会给教育带来什么样变化呢?

    正确答案: 第一,全球化的教育规范逐渐会得到确立,国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法,如何进行教育评价,教师的专业发展等,小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
    第二,教育成为解决全球问题的一个重要手段,通过教育,让人们珍视和平,使人认识到环境保护的重要性,学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
    第三,教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向,培养国际人,正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下,为和平、人权和民主的教育,必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能,尊重人的差异,文化遗产,培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
    第四,全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾,具体为教学手段,教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。
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  • 第13题:

    经济全球化对市场结构变化产生什么样的影响?


    正确答案: 一:经济全球化与市场集中度:
    1.经济全球化提高了市场集中度市场规模扩大加速企业扩张,导致市场集中度提高
    2.经济全球化降低了市场集中度。经济全球化促使国际分工发展和生产方式的转变,使市场集中度降低。
    二:
    1.提高了进入壁垒,市场规模与企业规模扩张,必然提高行业的进入壁垒。
    2.降低了进入壁垒。专业化分工深化,柔性生产方式,技术革新,金融市场全球化降低了进入壁垒。
    三:提高了产品差异化。经济全球化导致竞争加剧,提高了产品差异化。

  • 第14题:

    知识型员工有哪些特点,会给管理带来什么变化?


    正确答案: ①知识型员工具有很强的独立性和自主性,这加大了职位设计、授权和控制的难度;
    ②知识型员工具有较高的流动意愿,这增加了企业在人力资源方面投资的风险;
    ③知识型员工的工作过程难以监控,工作成果难以衡量,使评价体系的建立变得复杂而不确定;
    ④知识型员工之间的能力与贡献差异很大,使得报酬的设计更为复杂。

  • 第15题:

    由4P到4C的变化会给营销理论和实践带来什么影响?


    正确答案:其一,对于消费者的需求(customer’sneed),也即企业的产品如何去做。从消费者的需求出发去设计产品能缩短消费者的接受过程,但是消费者的需求具有不可完全的确定性;
    其二,对于消费者愿意付出的成本(cost),即从能够接受的心理价位去定价,这样做的目的也是为了能够一步到位地满足消费者的需求能力,缩短销售的过程。
    其三,对于消费者的方便购买(convenience),其实是对渠道规划的另一种思考方式,从目标消费者的消费开始倒着设计渠道,同样是为了缩短销售的过程,对这一方式的设计成功与否就在于能否正确理解“方便”的内涵。
    其四,对于与消费者的沟通(communication),就是把单一的促销行为变为整合传播推广。其本质在于寻找消费者更易接受的促销方式,脱去促销所体现的“卖”的外衣,增加消费者“买”的情愿系数。因为沟通的性质有二种,即单向的和相互的。

  • 第16题:

    持续的恐怖战争会给美国的管理者和公司带来什么样的影响?


    正确答案: 由于恐怖主义威胁的增加,组织会更重视评估它们的全球化经营的环境。深厚的文化内涵、宗教和社会信仰给领导公司进行国际化经营的美国管理者带来了巨大的挑战。虽然全球化开放了贸易并打破了国际间的壁垒,但它对开放的国家有利有弊。美国的公司在派管理者到某些国家时也许是很为难的。对于安全问题以及在国外工作的美国管理者的安全问题应当给予更多的关注。

  • 第17题:

    下列对经济全球化的认识不正确的是()

    • A、经济全球化是生产力发展的必然结果
    • B、经济全球化必然会给全世界带来福音
    • C、经济全球化与区域集团化是世界经济发展的趋势
    • D、跨国公司推动是全球化的主要力量

    正确答案:B

  • 第18题:

    如果没有核保这一业务环节,可能会给保险公司带来什么样的后果?


    正确答案: 如果没有核保环节,保险市场上会出现很严重的逆向选择现象,甚至保险公司会承保很多“不可保”风险,这样会严重影响保险公司的经营;每个保险公司的承保能力是有限的,承保过多的风险会使偿付能力低于监管要求,甚至造成保险公司破产。同时,核保员对于一些特定的保险标的可以根据经验制定费率以及非标准条款,如果没有核保,就无法实现。

  • 第19题:

    问答题
    经济全球化对市场结构变化产生什么样的影响?

    正确答案: 一:经济全球化与市场集中度:
    1.经济全球化提高了市场集中度市场规模扩大加速企业扩张,导致市场集中度提高
    2.经济全球化降低了市场集中度。经济全球化促使国际分工发展和生产方式的转变,使市场集中度降低。
    二:
    1.提高了进入壁垒,市场规模与企业规模扩张,必然提高行业的进入壁垒。
    2.降低了进入壁垒。专业化分工深化,柔性生产方式,技术革新,金融市场全球化降低了进入壁垒。
    三:提高了产品差异化。经济全球化导致竞争加剧,提高了产品差异化。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    如果没有核保这一业务环节,可能会给保险公司带来什么样的后果?

    正确答案: 如果没有核保环节,保险市场上会出现很严重的逆向选择现象,甚至保险公司会承保很多“不可保”风险,这样会严重影响保险公司的经营;每个保险公司的承保能力是有限的,承保过多的风险会使偿付能力低于监管要求,甚至造成保险公司破产。同时,核保员对于一些特定的保险标的可以根据经验制定费率以及非标准条款,如果没有核保,就无法实现。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列对经济全球化的认识不正确的是()
    A

    经济全球化是生产力发展的必然结果

    B

    经济全球化必然会给全世界带来福音

    C

    经济全球化与区域集团化是世界经济发展的趋势

    D

    跨国公司推动是全球化的主要力量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    全球化会给教育带来什么变化呢?

    正确答案: 第一,全球化的教育规范逐渐会得到确立,国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法,如何进行教育评价,教师的专业发展等,小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
    第二,教育成为解决全球问题的一个重要手段,通过教育,让人们珍视和平,使人认识到环境保护的重要性,学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
    第三,教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向,培养国际人,正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下,为和平、人权和民主的教育,必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能,尊重人的差异,文化遗产,培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
    第四,全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾,具体为教学手段,教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    缺水会给工农业生产带来什么样的后果?

    正确答案: 随着人口增长和社会经济的高速发展,工农业用水量不断增加,而供水的增长明显落后于需水的增长。按现状用水统计,全国在中等干旱年缺水360亿方。近10多年来,全国每年受旱面积都在0.2~0.27亿公顷(1公顷=15亩),约有0.07亿公顷灌溉面积由于缺水得不到灌溉。每年由于缺水少生产粮食600~700亿公斤以上。在全国640个城市中,缺水城市达300多个,其中严重缺水城市114个,日缺水量达1600万万。全国每年因缺水造成的直接经济损失达2800亿元,是洪水灾害损失的2.5倍以上。
    由于缺水而过量开发利用水资源,造成黄淮海流域、辽河流域、胶东半岛诸河以及新、青、甘、宁、蒙内陆河流域等地区有的河流河水枯竭、河流断流、河道萎缩、湖泊干涸;有的地下水位下降,形成地下水漏斗、地面沉降、海水倒灌;有的土地荒漠化,对我国的生存与发展已构成严重威胁。
    解析: 暂无解析