塑造与潜能实现应该是（）。A、对立的B、统一的C、辩证统一的D、对立的统一

题目

塑造与潜能实现应该是（）。

  • A、对立的
  • B、统一的
  • C、辩证统一的
  • D、对立的统一
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1.发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是 查看材料

2.成长与发展、发挥自身潜能、实现理想的需要,是()。A.生理的需要B.自我实现的需要C.社会的需要D.安全的需要

3.需要层次理论中的自我实现的需要包括()A、成长与发展B、发挥自身潜能C、实现理想D、成就感

4.塑造品牌形象主要通过公司形象塑造、产品形象塑造、品牌个性形象塑造三方面来实现。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    人本主义心理学()。多选

    A.重视人自身的价值
    B.提倡充分发挥人的潜能
    C.认为人都有自我实现的需要
    D.认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为

    答案：A,B,C
    解析：
    B正确。人本主义心理学提出“潜能”概念，同时赋予“潜能”具有自我完善的性质和特点，认为心理的异常释由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。C正确，马斯洛认为，一个人可以有自我实现的愿望，但要达到自我实现的境界，成为一个自我实现的人，却不是每个人都能办到懂，这种人只能是少数。D选项，认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为，这是行为主义。

  • 第2题：

    心理社会治疗法的目的在于协助个人健康地发展和充分地使用其潜能，即（）

    • A、发掘潜能和创造力
    • B、改变环境
    • C、自我实现
    • D、个人与环境一起改变、提高

    正确答案:A

  • 第3题：

    人人都有发展潜能的需要，人人都有自我实现的创造力，反映了人的潜能的（）


    正确答案:可开发性

  • 第4题：

    发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（）

    • A、生理需要
    • B、安全需要
    • C、爱与被爱的需要
    • D、尊重的需要
    • E、自我实现的需要

    正确答案:E

  • 第5题：

    女士面试要塑造的形象应该是（）

    • A、活泼、开朗
    • B、时尚、前卫
    • C、端庄、干练
    • D、文静、沉着

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。

    • A、人格的塑造与完善
    • B、心理潜能的开发
    • C、心理的发展与完善
    • D、学习能力的发展

    正确答案:A

  • 第7题：

    跆拳道的独特之处在于，它对训练者的性格塑造、毅力、韧性、技术水平 以及个人潜能进行评定划级。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    潜能与实现


    正确答案: 亚里士多德立足于目的论，提出了潜能与实现（又译“现实”）的学说，以说明万物生成的根据。他认为任何实体或个别事物都处于从潜在状态（“潜能”）到实现的运动过程中，潜能与实现的关系是对应于质料与形式的关系的，任何事物都是由质料与形式共同组成，当质料尚未获得该事物的一定形式时，它就是处于潜在状态的事物，只有当它获得了这种确定形式之后，才成为现实的事物。

  • 第9题：

    单选题
    发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    追求个人特有潜能的充分发挥和个人价值的实现是(  ）。
    A

    生理与安全需要

    B

    尊重需要

    C

    归属与爱的需要

    D

    自我实现需要


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是（）
    A

    生理需要

    B

    安全需要

    C

    爱与被爱的需要

    D

    尊重的需要

    E

    自我实现的需要


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    旅游区形象的塑造主要通过两个工具实现，即（）（PS）与（）（PR）。

    正确答案： 产品—服务,公关宣传
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。

    • A、以受教育者素质的全面发展为目的
    • B、以科学方法充分开发受教育者的潜能
    • C、以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善
    • D、以人的发展具有内在的个体能动力为依据

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    旅游区形象的塑造主要通过两个工具实现，即（）（PS）与（）（PR）。


    正确答案:产品—服务；公关宣传

  • 第15题：

    人本主义心理学（）。

    • A、重视人自身的价值
    • B、提倡充分发挥人的潜能
    • C、认为人都有自我实现的需要
    • D、认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（）。


      正确答案:E

    • 第17题：

      塑造与潜能实现应该是对立的。


      正确答案:错误

    • 第18题：

      能使人最大限度地发挥潜能，实现自我理想与抱负的需要，是指（）

      • A、生理需要
      • B、社交需要
      • C、尊重需要
      • D、自我实现需要

      正确答案:D

    • 第19题：

      追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）

      • A、生理与安全需要
      • B、尊重需要
      • C、归属与爱的需要
      • D、自我实现需要

      正确答案:D

    • 第20题：

      判断题
      塑造与潜能实现应该是对立的。（）
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 对
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      多选题
      人本主义心理学（）。
      A

      重视人自身的价值

      B

      提倡充分发挥人的潜能

      C

      认为人都有自我实现的需要

      D

      认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为


      正确答案： D,A
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      名词解释题
      潜能与实现

      正确答案： 亚里士多德立足于目的论，提出了潜能与实现（又译“现实”）的学说，以说明万物生成的根据。他认为任何实体或个别事物都处于从潜在状态（“潜能”）到实现的运动过程中，潜能与实现的关系是对应于质料与形式的关系的，任何事物都是由质料与形式共同组成，当质料尚未获得该事物的一定形式时，它就是处于潜在状态的事物，只有当它获得了这种确定形式之后，才成为现实的事物。
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      塑造与潜能实现应该是（）。
      A

      对立的

      B

      统一的

      C

      辩证统一的

      D

      对立的统一


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

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