明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。A、验证性活动B、结构化探究C、引导型探究D、开放性探究

题目

明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。

  • A、验证性活动
  • B、结构化探究
  • C、引导型探究
  • D、开放性探究
相似考题

1.受单位或个人委托，对与案件有关的（），根据要求进行（），以（）的结果帮助人们了解真相，并找出公正的解决方法。

2.数据分析的目的是( )。A. 为“预设结论”寻找支持B. 从数据中发现规律，并依据相关学科解释数据C. 根据客户的需要提供所要的结论D. 解决其他学科不能解决的数据分析问题

3.在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是 A.方差分析 B.相关分析 C.异质性检验 D.应用随机效应模型进行结果合并 E.应用固定效应模型进行结果合并

4.数据库可以对检索结果进行的分析、归类，以便帮助我们从不同角度更好的归纳检索结果的特征。()

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  • 第1题：

    以下不属于资产评估专业人员采用利诱手段招揽业务的是（　）。

    A.给客户赠送财物，帮助客户获取权势、名位等招揽业务
    B.以答应帮助客户解决具体困难为条件，招揽业务
    C.承诺提供满足客户预期结果的评估结果，引诱客户，招揽业务
    D.编造与客户的上级主管部门或利害相关单位有密切关系，可以帮助客户解决难题招揽业务

    答案：D
    解析：
    编造与客户的上级主管部门或利害相关单位有密切关系，可以帮助客户解决难题招揽业务属于欺诈行为。

  • 第2题：

    在薪酬调查过程中，对调查结果的分析其首要的任务是（）

    • A、核对数据信息的准确性
    • B、对薪酬数据信息进行调整
    • C、对收集到的数据信息进行整理
    • D、对薪酬数据信息进行分析

    正确答案:A

  • 第3题：

    根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。


    正确答案:（1）要引导学生找出成功或失败的真正原因。
    （2）教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系学生学习进步与努力程度状况来看，强调内部、稳定和可控制的因素。
    （3）在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。

  • 第4题：

    一旦收集到数据，就必须对这些数据进行归纳，并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作（）。

    • A、数据分析
    • B、数据综合
    • C、阐明结果
    • D、结果展示

    正确答案:A

  • 第5题：

    临床教学的主要目的是（）

    • A、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获
    • B、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
    • C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
    • D、帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析

    正确答案:A

  • 第6题：

    多选题
    下列属于引导型探究特点的有（）。
    A

    探究时给学生提供将要研究的问题

    B

    提供或不提供材料

    C

    独立完成所有的探究任务

    D

    学生自己对收集到的数据进行概括


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    受单位或个人委托，对与案件有关的（），根据要求进行（），以（）的结果帮助人们了解真相，并找出公正的解决方法。

    正确答案： 物质客体,检验,检验
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    临床教学的目的是：（）。
    A

    给学生在实习期间提供一个系统的学习经历

    B

    帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析

    C

    使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施

    D

    帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获

    E

    随时了解学生的问题，并给予及时的解答


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (08年真题)一旦收集到数据，就必须对这些数据进行归纳，并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作(    )
    A

    数据分析

    B

    数据综合

    C

    阐明结果

    D

    结果展示


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    一旦收集到数据，就必须对这些数据进行归纳，并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作(    )
    A

    数据分析

    B

    数据综合

    C

    阐明结果

    D

    结果展示


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

    正确答案： （1）要引导学生找出成功或失败的真正原因。
    （2）教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系学生学习进步与努力程度状况来看，强调内部、稳定和可控制的因素。
    （3）在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    临床教学的主要目的是（）
    A

    帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获

    B

    给学生在实习期间提供一个系统的学习经历

    C

    使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施

    D

    帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。

    • A、在学生进行数据收集和整理过程中提供支持
    • B、引导学生对证据进行解释和评价
    • C、组织并提供交流的机会
    • D、告知学生实验的步骤和实验方法

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    下列属于引导型探究特点的有（）。

    • A、探究时给学生提供将要研究的问题
    • B、提供或不提供材料
    • C、独立完成所有的探究任务
    • D、学生自己对收集到的数据进行概括

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是（）

    • A、异质性检验
    • B、应用随机效应模型进行结果合并
    • C、方差分析
    • D、应用固定效应模型进行结果合并
    • E、相关分析

    正确答案:A

  • 第16题：

    对收集到的有关数据资料进行整理归类并进行解释的过程，称之为（）

    • A、稽核
    • B、统计分析
    • C、数据分析
    • D、运营分析

    正确答案:B

  • 第17题：

    在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是（）。


    正确答案:评语

  • 第18题：

    单选题
    在薪酬调查过程中，对调查结果的分析其首要的任务是（）
    A

    核对数据信息的准确性

    B

    对薪酬数据信息进行调整

    C

    对收集到的数据信息进行整理

    D

    对薪酬数据信息进行分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是（）
    A

    异质性检验

    B

    应用随机效应模型进行结果合并

    C

    方差分析

    D

    应用固定效应模型进行结果合并

    E

    相关分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是（）。

    正确答案： 评语
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    (2014陕西咸阳)教师通过教学评价可以()。
    A

    了解学生个体的优势与不足

    B

    判断学生是否取得预期的进步

    C

    收集到大量反映学生成就的各种证据

    D

    反思自己的教学过程和教学结果


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。
    A

    验证性活动

    B

    结构化探究

    C

    引导型探究

    D

    开放性探究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。
    A

    在学生进行数据收集和整理过程中提供支持

    B

    引导学生对证据进行解释和评价

    C

    组织并提供交流的机会

    D

    告知学生实验的步骤和实验方法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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