评价通常包括（）和（）。它们在教学过程中起着不同的作用。
题目
评价通常包括（）和（）。它们在教学过程中起着不同的作用。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:形成性评价；总结性评价
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第1题：
教学目标在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
为什么说教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用?答案：解析：(1)师爱是教师接纳、认可学生的心理基础，是教育好学生的前提；
(2)师爱是激励教师做好教育工作的精神动力；
(3)师爱是打开学生心扉的钥匙；
(4)师爱还有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性。 -
第3题：
教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前，起着指导的作用
B. 在教师行为的进行过程中，自我控制和自我监督的作用；
C. 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
D. 以上都是答案：D解析： -
第4题：
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。A、诊断性评价
B、相对性评价
C、绝对性评价
D、标准化测验评价答案：A解析：教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 -
第5题：
阅读下面材料，回答问题。
一位幼儿园园长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们幼儿园的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。
因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用；在教育行为实施的过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。
试从教师职业道德的角度对这位园长的话进行分析。答案：解析：这位园长的话是正确的。教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。正如材料中的园长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟大而光荣的事业。 -
第6题：
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。
- A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
- B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
- C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
- D、学生是教学的对象，是学习的主体
正确答案:C -
第7题：
根据评价在教学活动中的作用不同分为（）、（）和（）
正确答案:诊断性评价；形成性评价；总结性评价 -
第8题：
学生在教育教学过程中起着主导性作用。
正确答案:错误 -
第9题：
区分不变资本和可变资本的依据是（）
- A、它们的价值周转方式不同
- B、它们在价值增殖过程中的作用不同
- C、它们在生产使用价值过程中的作用不同
- D、它们在流通中采取的形态不同
正确答案:B -
第10题：
填空题评价通常包括（）和（）。它们在教学过程中起着不同的作用。正确答案： 形成性评价,总结性评价解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题一位小学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们学校的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用；在教育行为实施的过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。 问题： 试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。正确答案： 这位校长的讲话是对的，符合《中小学教师职业道德规范》的基本要求。教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终 身学习。正如案例中的校长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟 大而光荣的事业。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题学生在教育教学过程中起着主导性作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
一位高级中学的校长在老师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们高中的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前，起着“司令官”的作用；在教育行为实施过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。 试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。
正确答案：
【答案要点】(1)新的职业道德中要求教师增强自身的道德责任感及自我反思的能力，自我评价的能力。这是新时代中倡导的新型教师的发展方向。(2)现在有很多的老师缺乏职业道德责任感，教师对下一代的影响是非常巨大的，班主任在班级建设中是怎样的行为表现，那么他的学生在以后的人生道路也会有所体现，这就要求教师更多的注意自己的言行举止，加强道德责任感。(3)一旦教师道德责任感增强，那么教师的最终想法只会是怎样使我的学生更优秀，使我的学生更快乐的学习，使我的学生学会学习，而不是现在做功利的事情。(4)这位校长说得很对，教师加强了道德责任感就等于对学生有了责任，对自已的工作有了责任，会更全心的投入到教育事业当中。
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第14题：
教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中，起着媒介作用答案：对解析： -
第15题：
根据评价在教学过程中作用的不同，可以分为以下几种评价类型，其中，不恰当的是（ ）。A.诊断性评价
B.分数评价
C.形成性评价
D.总结性评价答案：B解析：B选项，根据评价在教学过程中作用的不同，可以分成三种类型，即诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。分数评价是从评价结果来看的分类，综上，B选项正确。
A、C、D选项，说法正确，故排除。
故正确答案为B选项。 -
第16题：
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用
B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用答案：A,B,D解析： -
第17题：
根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（ ）(常考)A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
E.绝对性评价答案：A,B,C解析：根据教学评价的作用，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 -
第18题：
教学评价根据在教学活动中的作用不同，可以分为（）、形成性评价和总结性评价。
正确答案:诊断性评价 -
第19题：
为什么说在学习过程中，教师对儿童的态度和评价，对于儿童自我评价的形成起着主导作用？
正确答案:在儿童学习的过程中，教师总会评价其学习活动及其成果，把不同儿童评定为勤奋的或懒惰的，聪明的或愚笨的，讨人喜欢的或令人厌恶的，是优等生、中等生或差等生，这实质上是对儿童的个性、个性发展的可能性以及他在集体中地位的评定。而小学儿童，特别是低年级儿童通常是信服地接受教师的这种评定，并在理解教师的评价时把自己划归相应的等第。所以教师对儿童的态度和评价，对于儿童自我评价的形成起着主导作用。 -
第20题：
教师道德良心对教师行为的作用表现在（）
- A、在教师选择行为之前，起着指导的作用
- B、在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
- C、在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
- D、在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
正确答案:A,B,D -
第21题：
填空题教学评价根据在教学活动中的作用不同，可以分为（）、形成性评价和总结性评价。正确答案： 诊断性评价解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题区分不变资本和可变资本的依据是（）A它们的价值周转方式不同
B它们在价值增殖过程中的作用不同
C它们在生产使用价值过程中的作用不同
D它们在流通中采取的形态不同
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题根据评价在教学活动中的作用不同分为（）、（）和（）正确答案： 诊断性评价,形成性评价,总结性评价解析： 暂无解析