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  • 第1题:

    不同社会教师职业道德相区别的根本标志是 ( ) A.教师职业道德的基本原则 B.教师职业道德的基本标准 C.教师职业道德的基本规范 D.教师职业道德的基本范畴


    正确答案:A

  • 第2题:

    教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第3题:

    从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。


    答案:职业技能,职业良心,
    解析:

  • 第4题:

    教师职业道德行为的出发点是( )

    A、教师职业正义感

    B、教师职业责任感

    C、教师职业荣誉感

    D、教师职业幸福感


    答案:B
    解析:
    教师职业责任感是教师在职业到的活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。

  • 第5题:

    教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。

    A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平
    B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
    C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律
    D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

    答案:B
    解析:

  • 第6题:

    教师职业道德体系,包括三个基本要素()。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德原则
    • C、教师职业道德规范
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。

    • A、教师职业道德教育
    • B、教师职业道德内化
    • C、教师职业道德实践
    • D、教师职业道德修养

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

    • A、教师职业道德规范
    • B、教师职业道德原则
    • C、《教师法》
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:B

  • 第9题:

    下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点()

    • A、无生涯性
    • B、强示范性
    • C、合作性
    • D、时空相对无限性

    正确答案:C

  • 第10题:

    ()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。

    • A、高校教师职业道德原则
    • B、高校教师职业道德规范
    • C、高校教师职业道德功能
    • D、高校教师职业道德评价

    正确答案:A

  • 第11题:

    从狭义上说,下列各项中不属于教师职业道德范畴的是()

    • A、教师职业义务
    • B、教师职业良心
    • C、教师职业荣誉
    • D、教师职业偏好

    正确答案:D

  • 第12题:

    问答题
    教师职业的主要特点。

    正确答案: (1)教师职业角色的多样化。
    除了通过精心加工整理人类知识经验,然后以特定方式传授年轻一代,解除他们学习中的困惑,启发智慧;传授做人之道、为业之道、治学之道等(传道、授业、解惑角色)之外;还有示范者角色:教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具
    有耳濡目染、潜移默化的作用;研究者角色:教师的工作对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的人文、科学知识,要不断学习、不断反思,不断创新;管理者角色:教师对建立班集体、组织班级活动、对教育教学活动等进行控制、检查和评价,等等。
    (2)职业训练的专业化。教师这些从事学校教育工作的人,教师职业同样需要同医生那样的、必须经过的专门职业培养。要求有专门的知识和技能作保证,有把学生教育放在首位的良好的职业精神,教师在本领域内有充分的自主权,教学工作也是也是一项高深的研究和创造。教师从专业意识、专业态度、专业技能和专业品质等方面取得训练。教师集体具有了独特而富有整体的专业要求,这样真正把教师仅当作知识传递者的误区走出来。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师职业道德的特点是 ( ) A.教师职业道德适用的针对性 B.教师职业道德内容的全面性 C.教师职业道德功能的多样性 D.教师职业道德行为的典范性 E.教师职业道德影响的广泛性和深远性


    正确答案:ABCDE

  • 第14题:

    教师职业道德修养的逻辑起点是()

    A.教师职业道德所面临的基本矛盾

    B.教师职业劳动的特殊性

    C.教师职业道德的认识功能

    D.教师职业的社会责任感和使命感


    答案:A

  • 第15题:

    教师职业道德行为的出发点是( )


    A.教师职业正义感 B.教师职业责任感
    C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感


    答案:B
    解析:
    教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。

  • 第16题:

    (  )是教师职业道德体系的核心。

    A.教师职业道德原则
    B.教师职业道德规范
    C.教师职业道德范畴
    D.教师职业道德内容

    答案:A
    解析:
    教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在教师职业道德体系中居于主导地位,是整个教师职业道德体系的核心。故本题正确答案为A。

  • 第17题:

    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。

    • A、教师职业道德情感
    • B、教师职业道德认识
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德信念

    正确答案:B

  • 第18题:

    教师职业的主要特点。


    正确答案:(1)教师职业角色的多样化。
    除了通过精心加工整理人类知识经验,然后以特定方式传授年轻一代,解除他们学习中的困惑,启发智慧;传授做人之道、为业之道、治学之道等(传道、授业、解惑角色)之外;还有示范者角色:教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具
    有耳濡目染、潜移默化的作用;研究者角色:教师的工作对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的人文、科学知识,要不断学习、不断反思,不断创新;管理者角色:教师对建立班集体、组织班级活动、对教育教学活动等进行控制、检查和评价,等等。
    (2)职业训练的专业化。教师这些从事学校教育工作的人,教师职业同样需要同医生那样的、必须经过的专门职业培养。要求有专门的知识和技能作保证,有把学生教育放在首位的良好的职业精神,教师在本领域内有充分的自主权,教学工作也是也是一项高深的研究和创造。教师从专业意识、专业态度、专业技能和专业品质等方面取得训练。教师集体具有了独特而富有整体的专业要求,这样真正把教师仅当作知识传递者的误区走出来。

  • 第19题:

    反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。

    • A、教师职业义务
    • B、教师职业道德范畴
    • C、教师职业良心
    • D、教师职业荣誉

    正确答案:B

  • 第20题:

    在整个教师职业道德体系中起指导作用的是()。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德范畴
    • C、教师职业道德规范
    • D、《教师法》

    正确答案:A

  • 第21题:

    制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。

    • A、教师职业道德修养
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德原则
    • D、教师职业道德义务

    正确答案:C

  • 第22题:

    以下关于教师职业的说法中,正确的是()。

    • A、教师职业是崇高而神圣的职业
    • B、教师职业是复杂而富有创造性的职业
    • C、教师职业是需要自我牺牲精神的职业
    • D、教师职业是及其繁重的职业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题:

    教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责,体现了()

    • A、教师职业理想
    • B、教师职业情感
    • C、教师职业责任
    • D、教师职业技能

    正确答案:C

  • 第24题:

    单选题
    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。
    A

    教师职业道德情感

    B

    教师职业道德认识

    C

    教师职业道德评价

    D

    教师职业道德信念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析