简述素质教育的基本特征。

题目

简述素质教育的基本特征。

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1.简述素质教育及其基本内涵。

2.简述素质教育的内涵与特征。

3.简述素质教育思想的基本观点。

4.什么是素质教育？简述素质教育的基本内涵。

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  • 第1题：

    简述素质教育的特点。


    答案：
    解析：
    （1）教育对象的全体性
    （2）教育内容的基础性
    （3）教育空间的开放性
    （4）教育目标的全面性
    （5）教育价值的多元化
    （6）重视学生创新精神和实践能力的培养
    （7）培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展
    （8）着眼于学生的终身可持续发展

  • 第2题：

    简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？


    正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
    基本特征：
    1、主体性；
    2、全面性；
    3、全体性；
    4、基础性；
    5、发展性。

  • 第3题：

    简述素质教育基本内涵？


    正确答案: 素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
    其基本内涵是：素质教育是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第4题：

    素质教育的基本特征有哪些？


    正确答案: （1）内在性；这是人的素质所具有的最基本的特征，表现为两个方面一是素质与人的遗传有密切联系二是从素质的社会性方面来看，内在性表现为人的品质特征的深层蕴底。
    （2）整体性；人的素质水平是一种综合效应，是人各方面素质的综合体现，是人们顺利从事任何实践活动都必须具有的基础条件。具体表现为两方面一素质作为人身心发展的总水平，不能仅从个体某一方面或素质做出评判二人和各项素质之间相互联系、相互制约、相互促进的关系。
    （3）差异性；素质的差异性造成了人与人之间的差别，使每个个体都带上鲜明的独特色彩，表现出不同的个性、气质。差异性表现在三个方面一在同一方面发展水平和速度的差异，其二在能力发展的差异三是在个体心理特征发展上的差异。
    （4）发展性；人的素质不仅是一种既定的历史形成而且是面向未来的开放性生成处于永恒的流动之中。

  • 第5题：

    问答题
    简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？

    正确答案： 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
    基本特征：
    1、主体性；
    2、全面性；
    3、全体性；
    4、基础性；
    5、发展性。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    素质教育课堂教学的基本特征有哪些？

    正确答案： （1）落实全体性，首先，在教学目标上既要有集体目标，又要不同的层次目标，其次在教学内容的浓度、难度上，要从大多数学生的水平出发，并适当照顾到少数优秀学生和学习困难生。
    （2）体现全面性，全面发展的人要通过全面发展的教育来培养。
    （3）强化主体意识，在课堂教学中，教师要注重开发学生的潜能，强化学生的主体意识。
    （4）培养创新精神，21世纪最受欢迎的是创新型人才、复合型人才、协作型人才和信息敏感型人才，无论上面那种素质其核心都是创新精神。
    （5）激发实践能力，引领学生逐步接触社会、正确认识社会、勇于参与社会，强化他们将自我完善与社会发展紧密结合的观念，把学生锻炼成为将来能够用双手支撑生活并创造生活的栋梁之材。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    简述素质教育的基本内涵。


    答案：
    解析：
    (1)素质教育是面向全体学生的教育。素质教育不是精英教育，而是大众化教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。素质教育区别于应试教育，因为应试教育更多地强调选拔性、淘汰性，只能照顾到一部分人，甚至是很少一部分人的发展，而多数人成了陪衬者。
    (2)素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育强调受教育者发展的全面性，素质教育强调培养学生在德、智、体、美诸方面全面发展。素质教育的基本要点有：着眼于民族素质的提高；着眼于可持续发展；着眼于全体学生的各方面素质；着眼于学生的主动发展、创新发展；着眼于在教师引导下的学生主动、活泼的发展，以达到全面发展与个性发展的统一。
    (3)素质教育是促进学生个性发展的教育。个性的基本内涵是指个人所具有的稳定的、综合的心理特征，是一个人基本的精神风貌。发展人的个性的目的在于增强人的主体性，提高人们改造自然、改造社会的能力，提升人的价值。促进学生的个性发展是素质教育的一项重要内容，它包括以下几个方面的要求：①强化受教育者的自我意识；②培养受教育者独立的人格；③发展学生的个性才能。
    (4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。重视创新能力的培养，也是现代教育和传统教育的根本区别所在。培养具有创新精神和能力的人才，是素质教育的时代特征。

  • 第8题：

    简述素质教育的基本特征。


    正确答案: 素质教育的基本特征是：
    （1）教育对象的全体性；
    （2）教育内容的基础性；
    （3）教育空间的开放性；
    （4）教育目标的全面性；
    （5）教育价值的多元化；
    （6）注重学生创新精神和实践能力的培养；
    （7）培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展；
    （8）着眼于学生的终身可持续发展。

  • 第9题：

    素质教育课堂教学的基本特征有哪些？


    正确答案: （1）落实全体性，首先，在教学目标上既要有集体目标，又要不同的层次目标，其次在教学内容的浓度、难度上，要从大多数学生的水平出发，并适当照顾到少数优秀学生和学习困难生。
    （2）体现全面性，全面发展的人要通过全面发展的教育来培养。
    （3）强化主体意识，在课堂教学中，教师要注重开发学生的潜能，强化学生的主体意识。
    （4）培养创新精神，21世纪最受欢迎的是创新型人才、复合型人才、协作型人才和信息敏感型人才，无论上面那种素质其核心都是创新精神。
    （5）激发实践能力，引领学生逐步接触社会、正确认识社会、勇于参与社会，强化他们将自我完善与社会发展紧密结合的观念，把学生锻炼成为将来能够用双手支撑生活并创造生活的栋梁之材。

  • 第10题：

    问答题
    简述素质教育的基本特征。

    正确答案： 素质教育的基本特征是：
    （1）教育对象的全体性；
    （2）教育内容的基础性；
    （3）教育空间的开放性；
    （4）教育目标的全面性；
    （5）教育价值的多元化；
    （6）注重学生创新精神和实践能力的培养；
    （7）培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展；
    （8）着眼于学生的终身可持续发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    素质教育的基本特征有哪些？

    正确答案： （1）内在性；这是人的素质所具有的最基本的特征，表现为两个方面一是素质与人的遗传有密切联系二是从素质的社会性方面来看，内在性表现为人的品质特征的深层蕴底。
    （2）整体性；人的素质水平是一种综合效应，是人各方面素质的综合体现，是人们顺利从事任何实践活动都必须具有的基础条件。具体表现为两方面一素质作为人身心发展的总水平，不能仅从个体某一方面或素质做出评判二人和各项素质之间相互联系、相互制约、相互促进的关系。
    （3）差异性；素质的差异性造成了人与人之间的差别，使每个个体都带上鲜明的独特色彩，表现出不同的个性、气质。差异性表现在三个方面一在同一方面发展水平和速度的差异，其二在能力发展的差异三是在个体心理特征发展上的差异。
    （4）发展性；人的素质不仅是一种既定的历史形成而且是面向未来的开放性生成处于永恒的流动之中。
    解析： 暂无解析

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