人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是（）A、抽象思维和辩证思维B、观察和实验C、抽象思维和形象思维D、形象思维和辩证思维

题目

人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是（）

  • A、抽象思维和辩证思维
  • B、观察和实验
  • C、抽象思维和形象思维
  • D、形象思维和辩证思维
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1.控制理论的发展大致经历了几个阶段（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段

2.MRP经历了开放式MRP和闭环MRP这两个发展阶段。()

3.领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段

4.控制理论发展大致经历了几个阶段（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段

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  • 第1题：

    孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。

    A.辩证发展阶段

    B.原始阶段

    C.科学阶段

    D.神学阶段

    E.形而上学阶段


    参考答案：CDE

  • 第2题：

    动物心理的发展大体上经历了以下阶段,即()。

    A、知觉阶段

    B、感觉阶段

    C、思维阶段

    D、思维萌芽阶段


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    组织理论经历的发展阶段有( )。

    A．古典组织理论阶段

    B．中世纪组织理论阶段

    C．近代组织理论阶段

    D．现代组织理论阶段

    E．后现代组织理论阶段


    正确答案：ACD
    ACD【解析】组织理论的发展同整个管理理论的发展，基本是一致的。其发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。

  • 第4题：

    一个假说的形成要经历（）和（）这两个阶段。


    正确答案:初始；完成

  • 第5题：

    控制理论发展大致经历了几个阶段（）

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    人类传播经历了哪些发展阶段？


    正确答案: 根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段，在这个历史进程中，各种媒介依次叠加，使得社会信息系统不断发达。（1）口语传播时代：语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程。但作为音声符号的口语由于受到空间和时间的巨大限制，只能使用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。
    （2）文字传播时代：文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的，它是人类掌握的第一套体外化符号系统，大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革，它使得信息能够长久保存下来，人类文化有了确切可靠的资料和文字依据，并能传到更遥远的地方。
    （3）印刷传播时代：印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。15世纪40年代，古登堡印刷术的发明使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能，标志着印刷时代的新纪元。古登堡印刷术为现代新闻传播业的诞生做了技术上的准备，使教育和文化得到普及。
    （4）电子传播时代：电子传播最重要的贡献在于实现了信息的远距离快速传输。从电报、电话，到广播、电视，再到互联网，电子媒介的数字化革命极大推动了人类社会信息系统的发展。它形成了人类体外化的声音信息系统和影像信息系统，也开创了人类传播媒介大融合的时代。

  • 第7题：

    人类饮食心理的发展经历了（）

    • A、2个阶段
    • B、3个阶段
    • C、4个阶段
    • D、5个阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。

  • 第9题：

    人类的文学经历的发展阶段包括（）

    • A、口头文学阶段
    • B、书写文学阶段
    • C、影视文学阶段
    • D、网络文学阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    动物心理的发展大体上经历了三个阶段，即（）。

    • A、知觉阶段
    • B、感觉阶段
    • C、思维阶段
    • D、思维萌芽阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    单选题
    控制理论的发展大致经历了几个阶段（）
    A

    两个阶段

    B

    三个阶段

    C

    四个阶段

    D

    五个阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    控制理论发展大致经历了几个阶段（）
    A

    两个阶段

    B

    三个阶段

    C

    四个阶段

    D

    五个阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()

    A.神学阶段

    B.形而上学阶段

    C.实证阶段

    D.后实证阶段


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    动物心理的发展大体上经历了三个阶段:感觉阶段、()、思维萌芽阶段。

    A、反应阶段

    B、运动阶段

    C、知觉阶段

    D、综合阶段


    正确答案：C

  • 第15题：

    人类物质文明的发展经历了（）

    A实用阶段

    B综合阶段

    C分化阶段

    D结合阶段

    E完善阶段


    A,C,D
    略

  • 第16题：

    控制理论的发展大致经历了几个阶段（）

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    儿童思维发展经历了哪几个阶段？


    正确答案:一、感知运动期（0-2岁）；二、前运算时期（2-7岁）三、具体运算时期（7、8-11、12岁）四、形式运算阶段。

  • 第18题：

    美育与物质文明发展的关系是（）

    • A、人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
    • B、在分化阶段，人类物质文明分化为日用品和艺术品，向着实用和审美两个方向发展
    • C、审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
    • D、美育与物质文明是无关的

    正确答案:B

  • 第19题：

    环境的发展经历了以下哪几个阶段（）？

    • A、无生命阶段
    • B、生物与其环境辩证发展阶段
    • C、人类与其环境辩证发展的阶段
    • D、社会发展阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）

    • A、感觉、知觉、思维三个阶段
    • B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段
    • C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段
    • D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

    • A、感觉运动阶段
    • B、思维准备阶段
    • C、思维阶段
    • D、抽象思维阶段

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    一个假说的形成要经历（）和（）这两个阶段。

    正确答案： 初始,完成
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是（）
    A

    抽象思维和辩证思维

    B

    观察和实验

    C

    抽象思维和形象思维

    D

    形象思维和辩证思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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