人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()A、抽象思维和辩证思维B、观察和实验C、抽象思维和形象思维D、形象思维和辩证思维

题目

人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()

  • A、抽象思维和辩证思维
  • B、观察和实验
  • C、抽象思维和形象思维
  • D、形象思维和辩证思维

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  • 第1题:

    孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。

    A.辩证发展阶段

    B.原始阶段

    C.科学阶段

    D.神学阶段

    E.形而上学阶段


    参考答案:CDE

  • 第2题:

    动物心理的发展大体上经历了以下阶段,即()。

    A、知觉阶段

    B、感觉阶段

    C、思维阶段

    D、思维萌芽阶段


    正确答案:ABD

  • 第3题:

    组织理论经历的发展阶段有( )。

    A.古典组织理论阶段

    B.中世纪组织理论阶段

    C.近代组织理论阶段

    D.现代组织理论阶段

    E.后现代组织理论阶段


    正确答案:ACD
    ACD【解析】组织理论的发展同整个管理理论的发展,基本是一致的。其发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。

  • 第4题:

    一个假说的形成要经历()和()这两个阶段。


    正确答案:初始;完成

  • 第5题:

    控制理论发展大致经历了几个阶段()

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第6题:

    人类传播经历了哪些发展阶段?


    正确答案: 根据媒介产生和发展的历史脉络,我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段,在这个历史进程中,各种媒介依次叠加,使得社会信息系统不断发达。(1)口语传播时代:语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程。但作为音声符号的口语由于受到空间和时间的巨大限制,只能使用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。
    (2)文字传播时代:文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的,它是人类掌握的第一套体外化符号系统,大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革,它使得信息能够长久保存下来,人类文化有了确切可靠的资料和文字依据,并能传到更遥远的地方。
    (3)印刷传播时代:印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础之上的,这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。15世纪40年代,古登堡印刷术的发明使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能,标志着印刷时代的新纪元。古登堡印刷术为现代新闻传播业的诞生做了技术上的准备,使教育和文化得到普及。
    (4)电子传播时代:电子传播最重要的贡献在于实现了信息的远距离快速传输。从电报、电话,到广播、电视,再到互联网,电子媒介的数字化革命极大推动了人类社会信息系统的发展。它形成了人类体外化的声音信息系统和影像信息系统,也开创了人类传播媒介大融合的时代。

  • 第7题:

    人类饮食心理的发展经历了()

    • A、2个阶段
    • B、3个阶段
    • C、4个阶段
    • D、5个阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是?


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。

  • 第9题:

    人类的文学经历的发展阶段包括()

    • A、口头文学阶段
    • B、书写文学阶段
    • C、影视文学阶段
    • D、网络文学阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第10题:

    动物心理的发展大体上经历了三个阶段,即()。

    • A、知觉阶段
    • B、感觉阶段
    • C、思维阶段
    • D、思维萌芽阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第11题:

    单选题
    控制理论的发展大致经历了几个阶段()
    A

    两个阶段

    B

    三个阶段

    C

    四个阶段

    D

    五个阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    控制理论发展大致经历了几个阶段()
    A

    两个阶段

    B

    三个阶段

    C

    四个阶段

    D

    五个阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()

    A.神学阶段

    B.形而上学阶段

    C.实证阶段

    D.后实证阶段


    参考答案:ABC

  • 第14题:

    动物心理的发展大体上经历了三个阶段:感觉阶段、()、思维萌芽阶段。

    A、反应阶段

    B、运动阶段

    C、知觉阶段

    D、综合阶段


    正确答案:C

  • 第15题:

    人类物质文明的发展经历了()

    A实用阶段

    B综合阶段

    C分化阶段

    D结合阶段

    E完善阶段


    A,C,D

  • 第16题:

    控制理论的发展大致经历了几个阶段()

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第17题:

    儿童思维发展经历了哪几个阶段?


    正确答案:一、感知运动期(0-2岁);二、前运算时期(2-7岁)三、具体运算时期(7、8-11、12岁)四、形式运算阶段。

  • 第18题:

    美育与物质文明发展的关系是()

    • A、人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
    • B、在分化阶段,人类物质文明分化为日用品和艺术品,向着实用和审美两个方向发展
    • C、审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
    • D、美育与物质文明是无关的

    正确答案:B

  • 第19题:

    环境的发展经历了以下哪几个阶段()?

    • A、无生命阶段
    • B、生物与其环境辩证发展阶段
    • C、人类与其环境辩证发展的阶段
    • D、社会发展阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    动物心理的发展经历了哪几个阶段?()

    • A、感觉、知觉、思维三个阶段
    • B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段
    • C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段
    • D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段

    正确答案:B

  • 第21题:

    按照皮亚杰的认知发展分期的理论,7~11岁儿童处于()

    • A、感觉运动阶段
    • B、思维准备阶段
    • C、思维阶段
    • D、抽象思维阶段

    正确答案:C

  • 第22题:

    填空题
    一个假说的形成要经历()和()这两个阶段。

    正确答案: 初始,完成
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()
    A

    抽象思维和辩证思维

    B

    观察和实验

    C

    抽象思维和形象思维

    D

    形象思维和辩证思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析