教学设计的基本原理是（）A、目标控制原理B、要素分析原理C、优选决策原理D、反馈评价原理

题目

教学设计的基本原理是（）

  • A、目标控制原理
  • B、要素分析原理
  • C、优选决策原理
  • D、反馈评价原理
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  • 第1题：

    系统科学理论的基本原理是()

    A.反馈原理、系统原理和整体原理

    B.反馈原理、有序原理和控制原理

    C.系统原理、有序原理和整体原理

    D.反馈原理、有序原理和整体原理


    参考答案：D

  • 第2题：

    在项目进度控制中，及时将施工的实际信息反馈，通过整理、比较分析，进而调整进度计划，是体现的进度控制原理的( )。

    A动态原理

    B系统原理

    C信息反馈原理

    D弹性原理


    答案：D

    解析：有效进行项目进度控制的关键是监控实际进度，及时、定期地将实际进度与进度计划进行比较，并及时采取纠正措施。项目管理人员不能简单地认为问题会在不采取任何措施的情况下自动消失。项目的进度控制就是在既定工期内，编制出最优的进度计划，在执行计划的过程中，经常检查项目的实际进度情况，并将其与进度计划相比较，若出现偏差，则应分析产生的原因及对工期的影响程度，以确定必要的调整措施，更新原计划。这一过程不断循环，直至项目完成。项目进度控制的目的就是确保项目按既定工期目标实现，或是在保证项目质量并不因此而增加项目实际成本的条件下，适当缩短项目工期。弹性原理，项目一般工期长且影响因素多。这就要求计划编制人员能根据统计经验估计各种因素的影响程度和出现的可能性，并在确定进度目标时进行目标的风险分析，使进度计划留有余地，使计划具有一定的弹性。在进行项目进度控制时，可以利用这些弹性，缩短工作的持续时间，或改变工作之间的搭接关系，以使项目最终能实现项目的工期目标，所以在项目进度控制中，及时将施工的实际信息反馈，通过整理、比较分析，进而调整进度计划，是体现的进度控制的弹性原理。


  • 第3题：

    泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（ ）

    A.课程实施原理
    B.课程设计原理
    C.课程评价原理
    D.课程组织原理

    答案：C
    解析：
    “泰勒原理”的基本内容是：学校应该试图达到哪些教育目标（确定教育目标），提供什么样的教育经验最有可能达到这些目标（选择学习经验)，怎样有效组织这些教育经验（组织教育经验)，我们如何确定这些目标正在得以实現（评价教育计划)。通过学习泰勒原理，他最大的两个主題就是编制原理和评价原理，且都以教育目标为中心，参与编制和评价之中。

  • 第4题：

    人力资源管理基本原理，除了能级对应原理和反馈控制原理外，还包括以下（）。

    A互补合力原理

    B动态适应原理

    C投资增殖原理

    D激励强化原理


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    在教学设计的实际操作中，使用媒体选择几率公式、媒体选择坐标、判定决策模型、流程选择方法、等级综合评判方法等决策方法，使设计的教学策略符合教学目标的需要。此原理是（）

    • A、目标控制原理
    • B、要素分析原理
    • C、优选决策原理
    • D、反馈评价原理

    正确答案:C

  • 第6题：

    应急管理的基本原理包括（）

    • A、人本原理系统原理
    • B、责任原理反馈原理
    • C、以上都是
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第7题：

    领导运筹的基本原理包括（）。

    • A、系统原理
    • B、整分合原理
    • C、能级原理
    • D、反馈原理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    系统科学理论的基本原理是（）
    A

    反馈原理、系统原理和整体原理

    B

    反馈原理、有序原理和控制原理

    C

    系统原理、有序原理和整体原理

    D

    反馈原理、有序原理和整体原理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人力资源管理基本原理，除了能级对应原理和反馈控制原理外，还包括以下（）。
    A

    互补合力原理

    B

    动态适应原理

    C

    投资增殖原理

    D

    激励强化原理


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对管理目的进行分析而形成（）。
    A

    责任原理

    B

    效益原理

    C

    控制原理

    D

    反馈原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教学设计的实际操作中，使用媒体选择几率公式、媒体选择坐标、判定决策模型、流程选择方法、等级综合评判方法等决策方法，使设计的教学策略符合教学目标的需要。此原理是（）
    A

    目标控制原理

    B

    要素分析原理

    C

    优选决策原理

    D

    反馈评价原理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学设计的基本原理是（）
    A

    目标控制原理

    B

    要素分析原理

    C

    优选决策原理

    D

    反馈评价原理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统科学有三条基本原理:()

    A、反馈原理

    B、有序原理

    C、整体原理

    D、部分原理


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    办公室管理的基本原理有哪些()

    A.系统原理

    B.整分合原理

    C.封闭原理

    D.弹性原理

    E.反馈原理


    参考答案：ABCDE

  • 第15题：

    系统科学理论的基本原理是（）

    A反馈原理、系统原理和整体原理

    B反馈原理、有序原理和控制原理

    C系统原理、有序原理和整体原理

    D反馈原理、有序原理和整体原理


    D
    略

  • 第16题：

    对管理目的进行分析而形成（）。

    • A、责任原理
    • B、效益原理
    • C、控制原理
    • D、反馈原理

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    安全评价的四个基本原理是相关性原理，（），惯性原理，量变到质变原理。

    • A、总结原理
    • B、归纳原理
    • C、类推原理
    • D、分类原理

    正确答案:C

  • 第19题：

    项目目标管理基本原理主要表现在（）。

    • A、系统原理
    • B、控制原理
    • C、激励原理
    • D、反馈原理
    • E、组织原理

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    项目目标管理基本原理主要表现在（）。
    A

    系统原理

    B

    控制原理

    C

    激励原理

    D

    反馈原理

    E

    组织原理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    管理反映了管理活动的客观要求，其基本原理包括：以人为本原理.（　）和系统均衡原理。
    A

    信息沟通原理

    B

    系统均衡原理

    C

    运动控制原理

    D

    目标效益原理


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    运筹领导的基本原理有（）。
    A

    系统原理

    B

    整分合原理

    C

    反馈原理

    D

    能级原理


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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