18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
题目
18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
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第1题：
18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“()”决定教育目的的观点．
A．社会环境
B．儿童自然
C．儿童社会
D．社会影响
正确答案：B
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第2题：
认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。A．柏拉图B．卢梭C．拉伯雷D．裴斯泰洛齐
正确答案：B
卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人，教育应培养这样的人。
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第3题：
（ ）主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育。答案：卢梭,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第4题：
瑞士教育家（ ）认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。答案：裴斯泰洛齐,解析： -
第5题：
主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
正确答案:卢梭 -
第6题：
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
正确答案:卢梭 -
第7题：
主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。
- A、杜威
- B、孔子
- C、卢梭
- D、朱熹
正确答案:C -
第8题：
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。正确答案： 卢梭解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）正确答案： 卢梭解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A杜威
B孔子
C卢梭
D朱熹
正确答案： B解析： 卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是环的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。 -
第12题：
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。正确答案： 卢梭解析： 暂无解析 -
第13题：
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国＿＿＿。
正确答案：
卢梭 -
第14题：
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
正确答案：C
本文段意在表明“教育的目的就在教育的过程之中”的理念。“从生活中学习”、“从经验中学习”，教育即生活。故选C项。 -
第15题：
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指A.教育作用有限
B.教育在于等待儿童的自然发展
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响答案：D解析：卢梭是坚定的“性善论”者。他认为，“出自造物主之手的东西，都是好的。而一到了人的手里，就全变坏了”。即自然是善的，人性是善的，知识社会把人类变坏了。儿童之所以乖张任性，不是自然造成的，而是由于教育的不良导致的。所以，要培养社会条件下的自然人，教育就要发挥作用。卢梭的天性哲学体现在教育上，便要求教育脱离社会文化的监牢而使人性得到发展。教育的任务应该使儿童“归于自然”“弃恶扬善”“恢复其天性”也就是说，教育要“以天性为师，而不以人为师、人要成为天性所造成的人，而不是人所造成的人”。最好的办法是让D童及早离开城市社会，到接近自熬的农村中去接受良好的自然教育，以免良心遭遇污染。 -
第16题：
认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是( )。A、柏拉图
B、卢梭
C、拉伯雷
D、裴斯泰洛齐答案：B解析：卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。 -
第17题：
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。
正确答案:伊拉斯谟斯 -
第18题：
蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
正确答案:正确 -
第19题：
主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）
- A、夸美纽斯
- B、卢梭
- C、福禄贝尔
- D、裴斯泰洛齐
正确答案:B -
第20题：
填空题认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。正确答案： 伊拉斯谟斯解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。A柏拉图
B卢梭
C拉伯雷
D裴斯泰洛齐
正确答案： B解析：
卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人，教育应培养这样的人。 -
第22题：
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）正确答案： 卢梭解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。正确答案： 卢梭解析： 暂无解析