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  • 第1题:

    儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    儿童期的智力未达到成熟,应该由具体形象思维向抽象逻辑思维转化。

  • 第2题:

    在思维结构发展中,抽象逻辑思维要经历()

    A、初步逻辑思维

    B、经验型逻辑思维

    C、理论型思维

    D、辩证思维


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在().

    A.少年期

    B.青年初期

    C.青年晚期

    D.成年期


    正确答案:B
    B【解析】青年初期个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,有了辩证思维.

  • 第4题:

    青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。
    ()


    答案:对
    解析:
    出现辩证思维是在青年初期。

  • 第5题:

    高中生思维发展的主要特点是( )

    A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    B.思维不具有反省性
    C.经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡
    D.感知运动思维发挥重要作用

    答案:C
    解析:
    3岁以前,处于感知动作思维阶段。这种思维方式的主要特点是:思维伴随着动作或行动进行。6、7岁到14、15岁左右(学龄初期和少年期),处于从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡的阶段。它的主要特点是:形象或表象逐步让位于概念,少年儿童逐步学会正确地掌握概念,并运用概念组成恰当的判断,进行合乎逻辑的推理活动。14、15岁到17、18岁左右(青年初期),处于抽象逻辑思维占主导地位的阶段。它的主要特点是,从经验型的抽象逻辑思维向理论型的抽象逻辑思维的转化初步完成,并由此而导向辩证逻辑思维的初步发展。

  • 第6题:

    当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算思维阶段(2~7岁),具体运算思维阶段(7~12岁)和形式运算思维阶段(12~15岁)。在皮亚杰的理论中,青少年阶段是形式运算思维发展的阶段,在这一时期,青少年的思维有以下几个特点()。

    • A、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
    • B、青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西,主要的东西和次要的东西
    • C、青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
    • D、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
    • E、青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

    正确答案:A,D

  • 第7题:

    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。

    • A、青年期
    • B、青年初期
    • C、青年中期
    • D、成年期

    正确答案:B

  • 第8题:

    青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。

    • A、形象思维
    • B、动作思维
    • C、辩证思维
    • D、直觉思维

    正确答案:C

  • 第9题:

    抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

    • A、少年期
    • B、青年初期
    • C、青年晚期
    • D、成年期

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。
    A

    青年期

    B

    青年初期

    C

    青年中期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。
    A

    形象思维

    B

    动作思维

    C

    辩证思维

    D

    直觉思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期()
    A

    初三

    B

    高一

    C

    高二

    D

    高三


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期( )。

    A.青年期

    B.青年初期

    C.青年中期

    D.成年期


    正确答案:B

  • 第14题:

    ()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。

    A、经验型抽象逻辑思维

    B、理论型抽象逻辑思维

    C、经验型直觉行动思维

    D、理论型直觉行动思维


    参考答案:A

  • 第15题:

    个体在生理上,心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( )
    A、童年期
    B、幼儿期
    C、青少年期
    D、成年期


    答案:C
    解析:
    青少年期(中学Da),个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型’转化,开始出现辩证思维。

  • 第16题:

    抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( )
    A.少年期 B.青年初期
    C.青年晚期 D.成年期


    答案:B
    解析:
    青年初期个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩 证思维。

  • 第17题:

    经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期()

    • A、初三
    • B、高一
    • C、高二
    • D、高三

    正确答案:C

  • 第18题:

    少年期儿童的思维类型是()

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、经验型的抽象思维
    • D、理论型的抽象思维

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()思维已从“实验型”向“理论型”转化

    • A、抽象逻辑
    • B、具体形象
    • C、辩证
    • D、单维

    正确答案:A

  • 第20题:

    ()思维已年夜“尝试型”向“理论型”转化。

    • A、抽象逻辑
    • B、具体形象
    • C、辩证
    • D、单维

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    进入()以后,个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成,标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    青年初期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    高中生抽象逻辑思维趋于成熟,这意味着(  )。
    A

    从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化

    B

    个体思维水平和类型的差异稳定了

    C

    高中生思维发展的可塑性增大

    D

    各种思维成分变化加剧


    正确答案: B
    解析:
    高中生抽象逻辑思维趋于成熟,表现在以下三点:①各种思维成分基本趋于稳定状态,基本上达到了理论型抽象思维水平;②思维发展的可塑性变小;③个体思维水平和类型的差异稳定了。

  • 第23题:

    单选题
    抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。
    A

    少年期

    B

    青年初期

    C

    青年晚期

    D

    成年期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    (2014山东青州)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。
    A

    少年期

    B

    青年初期

    C

    青年晚期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析: