只有当学生提出并研究自己的问题时，才会产生真正的探究。
题目
只有当学生提出并研究自己的问题时，才会产生真正的探究。
相似考题
更多“只有当学生提出并研究自己的问题时，才会产生真正的探究。”相关问题
-
第1题：
目前在高中思想政治综合探究课实施过程中存在探究活动时间安排不合理、学生的参与不充分等问题，请根据存在的问题提出相应对策。答案：解析：(1)针对探究活动时间安排不合理的问题，应对策略如下：
一是要处理好“主题探究”与本单元其他教学内容的关系。综合探究是每一单元的灵魂，要将“综合探究”教学与每一单元的其他教学内容有机地结合起来。
二是要处理好“管”与“放”的关系。从一定的意义上可以说，综合探究活动就是要把学生的手、脚、脑都解放出来。让一切都活动起来。但放开并不等于放任自流，课堂活动时要加强纪律，外出活动更要精心设计、精心组织、注意安全，以保障探究活动的顺利完成。
(2)针对学生的参与不充分的问题，应对策略如下：
要在综合探究课上采取多样化的课堂互动形式，提升学生的兴趣度和参与度。大多数情况下我们会采用以下两种互动方式：
“师生互动”式：这是指教师直接参与学生的各活动环节，在整个活动过程中对学生实施提示、点拨、示范、扶助，充分发挥主导作用，使学生能“跳起来摘到果子”，培养其主动性。
“学生互动”式：这是指在教师间接参与下，以学生之间相互帮助为主，共同完成活动任务的方式。
无论以上哪种互动方式，教师都要坚持处理好教师主导与学生主体的关系。 -
第2题：
以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习，从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度，选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种（）类型。
正确答案:主要 -
第3题：
下列属于引导型探究特点的有（）。
- A、探究时给学生提供将要研究的问题
- B、提供或不提供材料
- C、独立完成所有的探究任务
- D、学生自己对收集到的数据进行概括
正确答案:A,B,D -
第4题：
只有当服务的货币成本低于或等于（）的货币成本时，顾客才会产生购买行为。
- A、需要
- B、需求
- C、预期
- D、感觉
正确答案:C -
第5题：
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
正确答案:正确 -
第6题：
科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。
正确答案:正确 -
第7题：
只有当客户急需购买的产品发生缺货时，缺货才会真正影响到服务水平。
正确答案:正确 -
第8题：
多选题下列属于引导型探究特点的有（）。A探究时给学生提供将要研究的问题
B提供或不提供材料
C独立完成所有的探究任务
D学生自己对收集到的数据进行概括
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题阅读开展研究性学习的教学反思片段，按要求答题。文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处，汲取作者的言语智慧，丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究能力，更容易关注到学生思维的深度和广度，促进学生形成自己的思考和判断。学生围绕文本解读开展实践活动，也更容易激发自身的探究欲望，形成积极的探究心理。在研读文本的过程中，教师尤其要鼓励学生发现问题、提出问题，运用语文积累解决问题；学会通过研读、讨论和反思，提高整体感知、信息提取、推断阐释、鉴赏评析等核心阅读能力，为未来深入开展研究性学习奠定坚实基础。对上述教学反思的相关分析，不正确的是（ ）。A文本解读具有探究性，因而能成为研究性学习的切入点
B文本作者的言语智慧体现在语言运用、情感表达等方面
C学生在阅读中提出的问题都具有重要的研究意义和价值
D文本解读在培养学生探究能力方面具有独特功能和优势
正确答案： D解析： -
第10题：
判断题只有当学生提出并研究自己的问题时，才会产生真正的探究。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。A问题解决模式
B自主研究模式
C探究模式
D课题参与模式
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题只有当客户急需购买的产品发生缺货时，缺货才会真正影响到服务水平。A对
B错
正确答案： 错解析： 满足率是用来衡量缺货的程度及其影响的指标。只有当客户急需购买的产品发生缺货时，缺货才会真正影响到服务水平。 -
第13题：
关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是（ ）。A.研究问题都需要由学生提出
B.探究式学习既可以在课堂上进行，也可以课后进行
C.讲授了相关概念后，再进行实验验证，属于探究学习的教学策略
D.探究过程需遵循“提出问题—作出假设—制订和实施研究方案—得出结论—交流讨论“的固定程序答案：D解析：研究问题不一定都需要学生提出，也可以由教师提出问题，或者由教材提出问题，学生进行探究，A错；探究式学习是在课堂上进行的学习，B错；探究式学习是指学生通过独立自主地发现问题，作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流的过程，C错。 -
第14题：
“推销中只有当顾客真正喜欢你、相信你之后，才会开始关注你推销的产品”这句话说明推销中首先推销的是（）。
- A、观念
- B、自己
- C、服务
- D、商品
正确答案:B -
第15题：
通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题。
正确答案:错误 -
第16题：
自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题，由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。
正确答案:正确 -
第17题：
在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。
正确答案:错误 -
第18题：
教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为（）。
- A、情景导入
- B、问题导入
- C、观念冲突导入
- D、悬念导入
正确答案:B -
第19题：
只有当政府真正地将公众视为平等的主体，而同时公众又真正关注政府时，人们才会点击政府的网站，与政府进行积极的交流。
正确答案:正确 -
第20题：
判断题科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。A重视朗读，培养学生语感
B以学生为主体，教师起到引导作用
C运用自主、合作、探究的学习方式
D发挥学生主动性，激发学习兴趣
正确答案： C解析： 教学设计中并没有体现合作学习方式。 -
第22题：
多选题研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）A实施方案和开题报告的指导
B分配小组的指导
C结题阶段的指导
D实施阶段的问题和对策的指导
E选题指导
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“推销中只有当顾客真正喜欢你、相信你之后，才会开始关注你推销的产品”这句话说明推销中首先推销的是（）。A观念
B自己
C服务
D商品
正确答案： D解析： 暂无解析