只有当学生提出并研究自己的问题时,才会产生真正的探究。
第1题:
第2题:
以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习,从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度,选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种()类型。
第3题:
下列属于引导型探究特点的有()。
第4题:
只有当服务的货币成本低于或等于()的货币成本时,顾客才会产生购买行为。
第5题:
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
第6题:
科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。
第7题:
只有当客户急需购买的产品发生缺货时,缺货才会真正影响到服务水平。
第8题:
探究时给学生提供将要研究的问题
提供或不提供材料
独立完成所有的探究任务
学生自己对收集到的数据进行概括
第9题:
文本解读具有探究性,因而能成为研究性学习的切入点
文本作者的言语智慧体现在语言运用、情感表达等方面
学生在阅读中提出的问题都具有重要的研究意义和价值
文本解读在培养学生探究能力方面具有独特功能和优势
第10题:
对
错
第11题:
问题解决模式
自主研究模式
探究模式
课题参与模式
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
“推销中只有当顾客真正喜欢你、相信你之后,才会开始关注你推销的产品”这句话说明推销中首先推销的是()。
第15题:
通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题。
第16题:
自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题,由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。
第17题:
在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。
第18题:
教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑,引起学生的回忆、联想、思考,从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为()。
第19题:
只有当政府真正地将公众视为平等的主体,而同时公众又真正关注政府时,人们才会点击政府的网站,与政府进行积极的交流。
第20题:
对
错
第21题:
重视朗读,培养学生语感
以学生为主体,教师起到引导作用
运用自主、合作、探究的学习方式
发挥学生主动性,激发学习兴趣
第22题:
实施方案和开题报告的指导
分配小组的指导
结题阶段的指导
实施阶段的问题和对策的指导
选题指导
第23题:
观念
自己
服务
商品