中小学教师应具备的心理品质有（）A、公正B、创新C、自制D、童心

第1题：

第2题：

新时代中小学教师应具备哪些方面的素质？

正确答案: ⑴崇高的职业道德
⑵精深的知识文化
⑶良好的身体素质
⑷专门的教育素养

第3题：

在师生交往中，教师应该克服哪些不良的心理品质？

正确答案: 自我中心。世故心理。多疑心理。自卑心理。

第4题：

幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）

• A、执着的事业心
• B、自信自尊
• C、意志坚强
• D、敏感多疑

正确答案:D

第5题：

幼儿教师应具备的专业知识有（）、（）、（）

正确答案:幼儿发展知识；幼儿保育和教育知识；通识性知识

第6题：

中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。

正确答案:错误

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

班主任应具备的心理品质有哪些？

正确答案: 在教师的素质修养中，教师的心理素质占有重要位置。一个理想的合格的教师，除具备良好的思想道德素质、业务素质、身体素质以外，还必须具备健康的心理素质，班主任尤应如此。
良好心理品质的特点：喜欢儿童与青少年；自我调适良好，心理健康，可为学生作出表率；具有教育和心理卫生方面的知识；明了学生成长与发展的途径，能帮助学生满足基本的情绪需要；能提供促进学生心理健康的教室气氛；能注意到有问题的学生，并知道如何使他们得到帮助。作为一个教师，要经常保持一种稳定、积极的情绪。教师在工作中的和谐愉快的情绪，期待信任的眼神，都会使学生受到鼓舞，产生愉悦的情感体验，提高学习积极性和学习效率。教师还要具有忍耐力和自制力。对每个教师来说，一些新的、意外的情况随时都可能发生，需要及时采取措施。教师的家庭生活、社会环境难免会产生矛盾，影响到教师。因此，教师必须要善于控制自己的情感，展现在学生面前的应是有利于教育的精神状态。只有在平静、坦然的心态下，教师才能较为全面敏锐地发现学生的问题，把握教育的“度”，师生之间相互尊重、相互信任的气氛就容易形成。

第14题：

简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

正确答案: （1）合作及民主的态度；
（2）仁慈、体谅；
（3）有忍耐心；
（4）兴趣广泛；
（5）和蔼可亲；
（6）公正无私；
（7）有幽默感；
（8）言行稳定一致；
（9）有兴趣研究学生问题；
（10）处事有伸缩性；
（11）了解学生、给予鼓励；
（12）精通教学技术；
作用：
1、教师的心理健康是从事教育工作的必要条件；
2、会间接影响学生认知能力的发展；
3、是学生人格和心理发展的需要。

第15题：

幼儿教师应具备的心理品质

正确答案: （1）执着的事业心（2）自信、自尊（3）意志坚强
（4）聪慧的认知能力（5）乐于接受新事物的良好心态
（6）合作精神和能力（7）良好的自我形象和个性品质

第16题：

教师应具备的职业素养有哪些？

正确答案: （1）职业道德素养；
（2）知识素养；
（3）能力素养；
（4）职业心理健康。

第17题：

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（）

• A、情感态度
• B、思想品德
• C、心理品质
• D、道德水准

正确答案:C

第18题：

体育教师应具备的条件有哪些？

正确答案: （1）高度的政治觉悟、高尚的道德品质；（2）良好的专业理论和技术；（3）广博的知识；（4）全面的能力；（5）健美的体魄。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：