罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论

题目

罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

  • A、人本主义学习理论
  • B、行为主义学习理论
  • C、建构主义学习理论
  • D、合作学习理论
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1.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

2.罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式

3.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A、谢夫特B、罗杰斯C、巴班斯基D、布卢姆

4.罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁

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  • 第1题：

    罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。

    A.非指导性教学模式
    B.结构主义课程模式
    C.发展性教学模式
    D.最优化教学模式

    答案：A
    解析：
    人本主义理论的代表人物罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。

  • 第2题：

    非指导性教学理论的倡导者是（）

    • A、杜威
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、罗杰斯

    正确答案:D

  • 第3题：

    以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、谢夫特
    • C、罗杰斯
    • D、巴班斯基

    正确答案:C

  • 第4题：

    "非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）。

    • A、非指导的教学模式
    • B、结构主义教学模式
    • C、发展性教学模式
    • D、最优化教学模式

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）
    A

    非指导的教学模式

    B

    结构主义教学模式

    C

    发展性教学模式

    D

    最优化教学模式


    正确答案： A
    解析： 罗杰斯提出的非指导性教学是一种以学生为主体的教学思想和方法。它通过创造一种有利于学生的氛围，教师充分地信任学生、了解学生、尊重学生从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信，充分显露自己的潜能，完成自我实现。它是建立在人本主义教育价值观基础之上的，把教学的重心定在学生的学习活动上，突出了学生在教学过程中的主体地位。

  • 第7题：

    单选题
    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。
    A

    非指导性教学模式

    B

    结构主义课程模式

    C

    发展性教学模式

    D

    最优化教学模式


    正确答案： D
    解析：
    罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，强调人在发展中的自主能动的建构和生成能力，从而更加主动、有效、持久地学习。

  • 第8题：

    单选题
    非指导性教学理论的倡导者是（）
    A

    杜威

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    罗杰斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    谢夫特

    C

    罗杰斯

    D

    巴班斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    "非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “非指导性教学”模式的创立者是（）。
    A

    斯金纳

    B

    赞可夫

    C

    罗杰斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。

    • A、加涅
    • B、布鲁纳
    • C、巴班斯基
    • D、罗杰斯

    正确答案:D

  • 第13题：

    以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。

    • A、以学生为中心
    • B、创设心理自由和心理安全的环境
    • C、建立良好的师生关系
    • D、提倡意义学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    “非指导性教学”模式的创立者是（）。

    • A、斯金纳
    • B、赞可夫
    • C、罗杰斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第15题：

    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

    • A、非指导性教学模式
    • B、结构主义课程模式
    • C、发展性教学模式
    • D、最优化教学模式

    正确答案:A

  • 第16题：

    罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

    • A、非指导教学模式
    • B、结构主义课程模式
    • C、发展性教学模式
    • D、最优化教学模式

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )
    A

    指导性教学

    B

    情景教学

    C

    非指导性教学

    D

    程序教学


    正确答案： A
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    罗杰斯的“以学生为本”‘让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于(    )
    A

    非指导性教学模式

    B

    合作教学模式

    C

    发展性教学模式

    D

    最优化教学模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学
    A

    非指导性教学模式

    B

    合作教学模式

    C

    发展性教学模式

    D

    最优化教学模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。
    A

    加涅

    B

    布鲁纳

    C

    巴班斯基

    D

    罗杰斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。
    A

    以学生为中心

    B

    创设心理自由和心理安全的环境

    C

    建立良好的师生关系

    D

    提倡意义学习


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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