素质教育的构成是什么？

第1题：

第2题：

我国素质教育口号下实行的仍是什么政策？（）

• A、应试教育
• B、素质教育
• C、人格教育
• D、政治教育

正确答案:A

第3题：

实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么？

正确答案:①评价的动态性
②评价主体的多元化
③评价内容的丰富性和灵活性
④评价手段、方法的多样化
⑤考试内容的改革。

第4题：

素质教育的基本内涵是什么？

正确答案: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

从实施素质教育的角度来理解素质教育，素质教育的五大要义是什么？

正确答案:一是面向全体学生，二是促进学生全面发展，三是促进学生主动发展，四是重视学生创新精神和实践能力的培养，五是着眼于学生的终身可持续发展。

第12题：

体育与发展个性的关系是什么？体育在素质教育中又起什么作用？

正确答案: A.体育与发展个性的关系：体育额重要功能之一，就是能对人的有机体施加影响它不仅能影响到人体的生理属性，还能影响到心理属性，促进身心的健全发展。现代体育同时还能够作为社会教化的手段来促进个性的形成与发展。个性的心理特征包括能力、气质和性格等。其中性格是个性中最重要的心理特征，是区别个性最主要的标志。所谓性格，就是表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定的独特的心理特征的总和。人的性格是多种多样的。有的人热情、坚实、果断，有的人冷漠、动摇、懦弱。有的人固执、自信、骄傲，有的人优柔、谦和、自卑。这些性格的形成都与体育有着密切的关联。能够发现并有意识地调整自己的性格、能力与气魄的自我意识的形成，与体育的关系更为密切。这种自我意识受个人价值观的支配，可以对周围情况作出判断，并主动的去适应环境。参加体育活动需要较强的自发性和反复进行练习的耐心，所以对个性的影响很大。
B.体育在素质教育中起的作用：体育在素质教育中的作用不能仅仅满足于对人的身体素质方面的生物属性的改变，体育素质还要形成人们良好的生命观、身体观、健康观、生活观、审美观、娱乐观、休闲观，这些观念的形成可以使人终身受益。此外，体育素质教育还要让人们习得多钟必要的运动技能和方法，使他们的体育经历能一直延续到老年，以至高龄。

第13题：

实施素质教育的要求是什么？

正确答案: （1）素质教育必须面向全体学生
（2）素质教育应当坚持全面发展
（3）素质教育要促使学生个性发展
（4）素质教育要突出创新精神的培养

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：