根据教育目的的理论基础,可以将其划分为()
第1题:
制定我国教育目的的理论基础是____。
第2题:
根据危害结果的现象形态,可以将其分为()和()。
第3题:
根据使用密码体制的不同可将数字签名分为()和(),根据其实现目的的不同,一般又可将其分为()和()。
第4题:
根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
第5题:
根据公共关系广告的主要目的,可以将其划分为以下类型()
第6题:
根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
第7题:
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
第8题:
根据教育目的的历史形态,可以划分为()
第9题:
我国教育目的的理论基础是()的学说。
第10题:
第11题:
宗教本位的教育目的
社会本位的教育目的
个人本位的教育目的
要素主义的教育目的
教育无目的
第12题:
对
错
第13题:
我国的教育目的的理论基础是_____________。
第14题:
根据问卷的填写方式不同,可以将其分为()问卷和()问卷。
第15题:
第16题:
根据造林目的和人工林发挥效益的不同,可以将其划分为不同的种类,简称()。
第17题:
根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。
第18题:
教育目的可以分为()的教育目的和()的教育目的
第19题:
根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为()
第20题:
根据社会性行为的动机和目的,可将其分为()、()两大类。
第21题:
根据高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()
第22题:
宗教本位的教育目的
社会本位的教育目的
个人本位的教育目的
要素主义的教育目的
教育无目的
第23题:
对
错
第24题:
理想的教育目的
现实的教育目的
古代教育目的
现代教育目的
后现代教育目的