狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动,主要指()
第1题:
第2题:
第3题:
体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
第4题:
《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。
第5题:
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
第6题:
增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。
第7题:
全面评价学生的体育学习,促进()。
第8题:
促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势
培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
提高机能水平,全面发展体能
提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
第9题:
学生的主动发展
学生体能和运动技能的提高
学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
促进学生心理健康
增强学生体质
促进学生全面发展
增强学生锻炼意识
第13题:
第14题:
体育是以各种专门项目的体能练习与锻炼为手段,有目的、有组织地增强体质,促进健康,提高运动技术水平,丰富社会文化生活。
第15题:
心理咨询在学校教育中的作用()
第16题:
增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()
第17题:
学校体育对促进学生身体发展的作用有()
第18题:
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出,加强学校体育要以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,把()作为学校教育的基本目标之一。
第19题:
促进学生心理健康水平的提高
促进学生能够更好、更充分的发展
心理咨询填补了学校教育的一个空白,使学生心理素质的培养走上了比较正常的轨道
心理咨询对学校的德育、智育、体育等都有积极的促进作用
第20题:
德育
智育
体育
美育
第21题:
社会体育
学校体育活动
竞技体育
一般锻炼
第22题:
全民体育
精英体育
阳光体育
特殊体育
第23题:
学校体育是以提高竞技水平,在竞技比赛取得最佳成绩为目标
学校体育首要的目标是促进学生体质和体能的提高
学校体育与一般的身体锻炼比较起来更具有计划性、集体性、纪律性
学校体育是有意识地选择了那些有益于身体素质和体能全面提高的活动方式来影响其身体及其技能的