教育怎样使人的价值得到发现？

题目

教育怎样使人的价值得到发现？

相似考题

1.教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（ ）

2.教育对人类地位的提升表现在()。A.使人的身心得到和谐，全面的发展B.认识并发掘自身潜能C.形成并发展人的个性D.发展人的精神力量E.帮助人发现自身的价值

3.教育对人类地位的提升表现在（ ）。A．帮助人发现自身价值B．使人认识并发挥自身潜能C．发展人的精神力量D．形成人格E．使人的身心得到和谐、充分的发展

4.教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。A．教育使人的价值得到发现B．教育促使人的潜能得到发掘C．教育促进了人的力量的发挥D．教育促进了人类个性的发展

参考答案和解析
正确答案: （1）要不断提高人们对人自身价值的认识，提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识；
（2）充分认识到人的生命价值、人的主体地位、人的个体的独特尊严；
（3）不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能；
（4）应该使人们清醒地认识到，知识是为人所用的，而不应该由知识反过来奴役人。
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  • 第1题：

    教育对人类地位的提升表现在（ ）。

    A．帮助人发现自身价值

    B．认识并发掘自身潜能

    C．形成并发展人的个性

    D．发展人的精神力量

    E．使人的身心得到和谐、全面的发展


    正确答案：ABCDE
    凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。

  • 第2题：

    西方教育思想史上,卢梭第一次提出教育应从人的自然本性出发,使人得到充分的自由发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    教育对人的地位的提升表现在（）。
    A.教育发现人的价值
    B.教育发掘人的潜能
    C.教育发挥人的力量
    D.教育促进人的个性的发展


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育对人的价值的发现、人的潜能的发掘、人的力量的发挥、人的个性的发展都具有重要作用。

  • 第4题：

    我国著名教育家（）先生认为：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”

    • A、张中林
    • B、区慕洁
    • C、陈鹤琴
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育对人类地位的提升作则表现在（）

    • A、帮助人发现自身的价值
    • B、发掘人的潜力
    • C、发抑人的力量
    • D、是人的身心得到和谐、充分的发展
    • E、发展人的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    教育对人类地位的提升表现在（）

    • A、帮助人发现自身价值
    • B、使人认识并发挥自身潜能
    • C、发展人的精神力量
    • D、形成人格
    • E、使人的身心得到和谐、充分的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。

    • A、科学教育
    • B、人文教育
    • C、精英教育
    • D、通识教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    教育对人类地位的提升表现在（）。
    A

    帮助人发现自身价值

    B

    认识并发掘自身潜能

    C

    形成并发展人的个性

    D

    发展人的精神力量

    E

    使人的身心得到和谐、全面的发展


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。

  • 第10题：

    判断题
    素质教育的根本价值之一是要形成一种全新的教育发展机制，使每个学生都能获得同等的教育机会，使每个学生都能得到发展，成为学校教育的成功者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育对人类地位的提升表现在（）
    A

    帮助人发现自身价值

    B

    使人认识并发挥自身潜能

    C

    发展人的精神力量

    D

    形成人格

    E

    使人的身心得到和谐、充分的发展


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育对人类地位的提升主要表现在（）。
    A

    教育使人的价值得到发现

    B

    教育促使人的潜能得到发掘

    C

    教育促进了人的力量的发挥

    D

    教育促进了人类个性的发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育如何使人的价值得到实现?


    正确答案：
    教育能使人的价值得到发现，主要通过：
    (1)教育有责任不断提高人们对自身价值的认识，提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识。
    (2)充分认识到人的生命价值、人的主体地位、人的个体的独特尊严。
    (3)教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。
    (4)应该使人们清醒地认识到，知识是为人所用的，而不应该由知识反过来奴役人。

  • 第14题：

    教育可使人的价值得到充分体现，这里所说的人的价值包含了（ ）。

    A. 人的需要得到充分满足
    B. 人在世界中的地位得到肯定
    C. 人的尊严得到保证
    D. 人的作用得到发挥

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    发现有人触电，不管触电人的危害情况怎样，都应立即切断电源，使人脱离电源，再进行急救。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    发现有人触电，不管触电人的情况怎样，都应立即切断电源，使人脱离电源，再进行急救。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育对人类地位的提升表现在（）。

    • A、帮助人发现自身价值
    • B、认识并发掘自身潜能
    • C、形成并发展人的个性
    • D、发展人的精神力量
    • E、使人的身心得到和谐、全面的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    教育对人类地位的提升主要表现在（）。

    • A、教育使人的价值得到发现
    • B、教育促使人的潜能得到发掘
    • C、教育促进了人的力量的发挥
    • D、教育促进了人类个性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）

    • A、使天赋得到发展
    • B、改造社会、国家
    • C、使人身心健康
    • D、“使人得救”

    正确答案:A

  • 第20题：

    提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕


    正确答案:裴斯泰泰洛齐

  • 第21题：

    填空题
    提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕

    正确答案： 裴斯泰泰洛齐
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育对人类地位的提升作则表现在（）
    A

    帮助人发现自身的价值

    B

    发掘人的潜力

    C

    发抑人的力量

    D

    是人的身心得到和谐、充分的发展

    E

    发展人的个性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教育怎样使人的价值得到发现？

    正确答案： ①育应该使人不断提高人们对自身价值的认识，提高人们对人与人人与社会人与自然关系的认识。
    ②教育应该充分认识到生命的价值人的主体地位人的个体独体尊严。
    ③教育不但要教会人知识和技能，还要教会人驾驭知识的技能，怀疑知识的技能。
    ④教育应该使人清醒的认识到知识是为人所用得，而不是由知识反过来奴役人的。
    解析： 暂无解析

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