讲解策略

题目

讲解策略

相似考题

1.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于( )。A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略

2.语文教师讲解技能类型：A、词语讲解B、句段讲解C、篇章讲解D、知识讲解E、作文讲解F、能力讲解

3.现代小学书许课堂教学中出现了像()这样一些有效的策略。A、对话策略B、交互式问题解决策略C、Handson活动策略D、探索—发现式策略E、技巧性讲解策略

4.课堂纪律的管理策略有()。A.妙用课前3分钟B.“胸有成竹”C.讲解激情D.松弛有度

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  • 第1题：

    老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。
    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.元认知策略
    D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    列提纲是常用的组织策略。

  • 第2题：

    奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供

    A.比较组织者
    B.观念固着点
    C.关系类属者
    D.符号中介物

    答案：B
    解析：
    先行组织者指的是教学之前给学生呈现的一段概括性较高的先导性材料，分为比较性组织者和陈述性组织者，比较性组织者和陈述性组织者的目的都是为了学习者拥有“观念固着点”来同化新的知识。

  • 第3题：

    讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    面对不同的游客，导游要采取不同的讲解策略，（）。

    • A、对初访者，讲解应当活泼流畅
    • B、对青年游客，讲解要热情洋溢
    • C、对专家，要注意语言的品味，要谨慎、规范
    • D、对文化水平低的游客，语言要注意通俗易懂

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。

    • A、通用学习策略教学模式
    • B、学科学习策略教学模式
    • C、综合式学习策略教学模式
    • D、探究式学习策略教学模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。

    • A、教师主导取向
    • B、学生自学取向
    • C、形式型策略
    • D、方法型策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。
    A

    通用学习策略教学模式

    B

    学科学习策略教学模式

    C

    综合式学习策略教学模式

    D

    探究式学习策略教学模式


    正确答案： D
    解析： 在学科教学中，教师根据学生的认知特点以及本学科的特点，渗透学习策略的教学，即教师在向学生传播本学科的知识的同时，把掌握该学科知识的方法、策略传授给学生，构建起知识传授与策略训练有机结合的课堂教学模式。题目中所描述的就是学科学习策略的教学模式。

  • 第9题：

    单选题
    晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（  ）
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    计划策略

    D

    精加工策略


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    《谋攻篇》是《孙子兵法》的核心篇章，主要讲解战略策略上战胜敌人的全胜思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    面对不同的游客，导游要采取不同的讲解策略，（）。
    A

    对初访者，讲解应当活泼流畅

    B

    对青年游客，讲解要热情洋溢

    C

    对专家，要注意语言的品味，要谨慎、规范

    D

    对文化水平低的游客，语言要注意通俗易懂


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    讲解策略

    正确答案： 是指教师运用口头言语系统地向学生传授知识、培养能力、進行思想教育的能力与技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ）

    A.练习策略
    B.精加工策略
    C.选择性注意策略
    D.调控策略

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育学习认知—运动策略的知识点。

    C项，选择性注意策略是指将注意指向有关重要的体育学习材料的策略。通过选择性注意，可以对进人大脑的信息进行过滤和筛选，从而保证大脑能有效地对信息进行加工。例如，面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点。综上，C正确。

    A项，练习是学生掌握体育知识、形成运动技能和培养体育能力最重要的一种学习方法，也是体育学习的特征之所在。练习策略与学生的学习质量和学习负担有着密切联系。练习策略与学习质量成正比，与学习负担成反比，即练习策略水平越高，学生的体育学习质量就越高，学习负担就越轻。故排除。

    B项，精加工策略是指将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略，如想象、类比、迁移、总结等，它可以促使大脑对信息的理解。故排除。

    D项，体育学习认知—调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第14题：

    奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。

    A.比较组织者
    B.观念固着点
    C.关系发展者
    D.符号中介物

    答案：B
    解析：
    奥苏伯尔提出“先行组织者”教学策略的目的是用来帮助学生确立意义学习的心向，在“已经知道的”与“需要知道的”知识之间架起认知桥梁，为新的学习内容提供观念上的固着点，起到引导和组织的作用。

  • 第15题：

    《谋攻篇》是《孙子兵法》的核心篇章，主要讲解战略策略上战胜敌人的全胜思想。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。

    • A、多元导入
    • B、多元切入理解教材
    • C、多元化的作业
    • D、多元化讲解

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    在引导学生学习点、线绘画时，应该采用下面哪种教学策略达到教学优化？（）

    • A、在黑板上一步一步作画，并讲解要点
    • B、课前先用软件记录自己在电脑上作画的整个过程，然后在课上边播放边讲解
    • C、在黑板上画出关键的几处，讲解要点，最后用电脑展示整个作品
    • D、不作画，只讲解要点，让学生自己摸索，同时巡逻指导

    正确答案:C

  • 第18题：

    做讲解演示时的第一步是什么？（）

    • A、确认听众
    • B、决定目标
    • C、决定演示的一般形式
    • D、计划演示策略

    正确答案:B

  • 第19题：

    解决竞争对手导致的异议，采用的策略有（）。

    • A、赞扬竞争对手
    • B、通俗讲解性价比
    • C、定位
    • D、让步

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    做讲解演示时的第一步是什么？（）
    A

    确认听众

    B

    决定目标

    C

    决定演示的一般形式

    D

    计划演示策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。
    A

    多元导入

    B

    多元切入理解教材

    C

    多元化的作业

    D

    多元化讲解


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。
    A

    教师主导取向

    B

    学生自学取向

    C

    形式型策略

    D

    方法型策略


    正确答案： A
    解析： 从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正，是一种教师占主导的教学形式，教师在其中扮演着主要的角色，引导学生进行系统的学习和回顾，掌握知识体系。

  • 第23题：

    单选题
    李老师在讲解分数的四则运算时，帮助同学们复习了与新课相关的整数的四则运算以及分数的一级运算的题目，这里李老师主要运用了（）教学策略
    A

    强化式教学策略

    B

    先行组织者策略

    C

    发现式教学策略

    D

    操练一反馈式教学策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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