学校教育于生产劳动相脱的社会是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列属于古代社会教育特点的是()。
第5题:
职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以()为主要目标的学校教育。
第6题:
学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
第7题:
工业社会教育的一个重要特征是()
第8题:
进入奴隶社会以后,生产劳动经验、知识、技能的传授也就由学校教育来完成了。
第9题:
原始社会
封建社会
资本主义社会
现代社会
第10题:
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
第11题:
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
第12题:
奴隶社会
原始社会
资本主义社会
社会主义社会
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
第17题:
教育与生产劳动相脱离的社会是()。
第18题:
学校教育与生产劳动相脱离始于()。
第19题:
农业社会的教育所具有的特征有()
第20题:
原始社会和奴隶社会
奴隶社会和封建社会
封建社会和资本主义社会
资本主义社会和社会主义社会
第21题:
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
第22题:
个别化教学为主
学校教育与生产劳动相脱离
教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出
教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
第23题:
古代学校的出现和发展
教育阶级性的出现和强化
教育的公共性日益突出
教育的终身化
学校教育与生产劳动相脱离