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  • 第1题:

    教育对个体发展的正向功能表现为( )。

    A.促进个体行为的变化

    B.促进个体思想意识的形成

    C.促进个体社会化和个性化

    D.培养个体的心理素质


    正确答案:C
    教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

  • 第2题:

    教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。


    答案:
    解析:
    (1) 个性化一般指个体在社会适应和社会参 与过程中所表现出来的、比较稳定的独特个性。 社会化一般指个体在出生后的发展中,习得社会 规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、 参与社会的过程。 (2) 个性化和社会化是人自身发展的两个相 互对应的不同方面,是人得以良好发展的重要标 志。没有个性化的社会化是死板的,没有活力 的;同样缺乏社会化的个性化是虚化的,没有意 义的。 (3) 作为人发展的两个方面,个性化和社会 化的和谐统一是人的发展与完善的基础和前提。

  • 第3题:

    简述教育促进个体个性化功能的主要表现,


    答案:
    解析:
    (1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;
    (2)教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性;
    (3)教育开发人的创造性,促进个体价值的实现。

  • 第4题:

    高等教育促进个体社会化的功能体现在()

    • A、促进个体行为的社会化
    • B、促进个体思想意识和价值观念的社会化
    • C、培养个体角色的社会化
    • D、培养个体参与社会公共事务的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    个体的个性化与个体的社会化是统一的,教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学前教育的个人功能表现在()。

    • A、促进个体认知发展
    • B、促进儿童人格的健康发展
    • C、促进儿童的社会化
    • D、保育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    学校教育在人发展中的促进作用表现在哪些方面?


    正确答案:(1)加速发展。
    (2)发掘潜力。
    (3)提升价值。
    (4)健全个性。

  • 第8题:

    教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的()

    • A、个体享用功能
    • B、个体谋生功能
    • C、个体社会化功能
    • D、个体职业意识功能

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    学校教育在人发展中的促进作用表现在哪些方面?

    正确答案: (1)加速发展。
    (2)发掘潜力。
    (3)提升价值。
    (4)健全个性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    高等教育促进个体社会化的功能体现在()
    A

    促进个体行为的社会化

    B

    促进个体思想意识和价值观念的社会化

    C

    培养个体角色的社会化

    D

    培养个体参与社会公共事务的能力


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    学前教育的个人功能表现在()。
    A

    促进个体认知发展

    B

    促进儿童人格的健康发展

    C

    促进儿童的社会化

    D

    保育


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述教育促进个体社会化的功能。

    正确答案: (1)促进个体思想意识的社会化。
    (2)教育促进个体行为的社会化。
    (3)教育培养个体的职业意识和角色。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )

    A.教育促进个体思想意识的社会化
    B.教育培养个体的职业意识和角色
    C.教育开发人的创造性,促进个体价值的实现
    D.教育促进个体行为的社会化

    答案:A,B,D
    解析:
    学校教育促进个体社会化的主要途径包括:(1)教育促进个体思想意识的社会化;(2)教育促进个体行为的社会化;(3)教育培养个体的职业意识和角色。

  • 第14题:

    教育促进个体社会化的功能是 (  )

    A 、 开发人的创造性,促进个体价值观的实现
    B 、 培养个体的职业意识和角色
    C 、 形成人的独特性
    D 、 促进人的主体能力的发展

    答案:B
    解析:
    ACD三项是教育促进个体个性化的功能。

  • 第15题:

    教育促进个体个性化的功能包括 【 】

    A: 培养个体的职业意识和角色
    B: 促进个体思想意识的社会化
    C: 促进个体行为的社会化
    D: 促进个体差异的充分发展,形成人的独特性

    答案:D
    解析:
    教育促进个体个性化的功能包括促进人的主体意识的形成和主体能力的发展、促进个体差异的充分发展,形成人的独特性、开发人的创造性,促进个体价值的实现。

  • 第16题:

    学校体育的功能有教养功能、(),促进个体社会化功能、美育的功能,()的功能。


    正确答案:教育功能、促进学生个性全面发民展

  • 第17题:

    简述体育的促进个体社会化功能。


    正确答案: 1教导基本生活技能
    2教导社会规范,发展人际关系
    3传授文化科学知识

  • 第18题:

    学校体育的一般功能是()、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。


    正确答案:教养功能

  • 第19题:

    班级的个体化功能主要表现在哪些方面?


    正确答案: (1)促进发展的功能;
    (2)满足需求的功能;
    (3)诊断功能;
    (4)矫正功能。

  • 第20题:

    高等教育促进个体化发展的功能体现在()

    • A、促进个体行为的社会化
    • B、高等教育在促进个体社会化的同时,还应该尊重个体的独特性,促进个体的个性成长
    • C、培养个体角色的社会化
    • D、培养个体参与社会公共事务的能力

    正确答案:B

  • 第21题:

    问答题
    教育促进个体社会化中的功能主要表现在哪些方面?

    正确答案: 个体的社会化是个体学习所在社会的生活方式,将社会所期望的价值观、行为规范内化,获得社会生活必需的知识、技能,以适应社会需要的过程。
    教育在促进个体社会化中的功能主要表现为:
    1.促进个体思想意识的社会化。教育代表一定社会的要求,传播社会中的主流文化和价值观念,受这种文化和价值观念的影响,学生就易于形成与主流社会文化要求一致的思想意识。
    2.教育促进个体行为的社会化。人的行为要符合所属群体或社会的要求,这个要求就是社会规范。教育通过社会规范的传递,使人们认识社会规范的意义和内容,认识到应该干什么,不应该干什么,从而规范人的行为,防止个体行为偏离社会的轨道。
    3.教育培养个体的职业意识和角色。职业是社会化的集中体现。人生活在社会中,要以一定的职业为生,这就决定了为就业和生活做准备的教育,必须能够促进个体的职业化。对职业技术教育、高等教育和成人教育而言,培养人的职业角色意识、技能是其核心要求。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述体育的促进个体社会化功能。

    正确答案: 1教导基本生活技能
    2教导社会规范,发展人际关系
    3传授文化科学知识
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    学校体育的一般功能是()、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。

    正确答案: 教养功能
    解析: 暂无解析