一位教师在教《我的战友邱少云》一课时，有这样一段师生双边活动：老师问：“邱少云身上是怎么烧着的？”学生答：“敌人打的燃烧弹烧着。” 老师又问：“邱少云身后有什么？”学生答：“有一条水沟。” 老师再问：“邱少云跳進水沟里没有？”学生答：“没有。” 老师接着问：“邱少云最后怎样？”学生答：“牺牲了。”这位教师的课堂提问是否符合教学提问的原则？论述教学提问的原则及在教学中所起的作用。不符合。提问难度过低，难以启发学生的兴趣、调动学生积极思考，不具备启发性。
题目
一位教师在教《我的战友邱少云》一课时，有这样一段师生双边活动：老师问：“邱少云身上是怎么烧着的？”学生答：“敌人打的燃烧弹烧着。” 老师又问：“邱少云身后有什么？”学生答：“有一条水沟。” 老师再问：“邱少云跳進水沟里没有？”学生答：“没有。” 老师接着问：“邱少云最后怎样？”学生答：“牺牲了。”这位教师的课堂提问是否符合教学提问的原则？论述教学提问的原则及在教学中所起的作用。不符合。提问难度过低，难以启发学生的兴趣、调动学生积极思考，不具备启发性。
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第1题：
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
正确答案：
共同发展 -
第2题：
师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.师生关系体现在教育活动中
B.师生关系体现在师生交往过程中
C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
D.师生关系具有一定的互动性答案：C解析：师生关系是在教育活动中，教师和学生通过各种交往形式而形成的一种特殊的人际关系。这种人际关系的含义包括三方面内容：①师生关系体现在教育活动之中，反映教师与学生之间的心理关系；②师生关系是通过多种交往形式而形成的，具有互动性；③师生关系是一种特殊的人际关系。师生在人格上是平等的。师生之间应是朋友式的友好帮助关系，而不是教师管理，学生顺从。 -
第3题：
古语说：亲其师，信其道。这句话表明了一个什么道理（）
- A、教师在课堂上的教态要亲切
- B、教师要信任学生
- C、教师要让学生明白做人的道理
- D、融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用
正确答案:D -
第4题：
在教学《十里长街送总理》一课时，教师选用了一段音乐让学生配乐朗读，可是这个音乐过长了些，可用以下哪个软件进行处理？（）
- A、Photoshop
- B、CooIEditPro
- C、Authorware
- D、Powerpoint
正确答案:B -
第5题：
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）。
- A、平等关系
- B、上下级关系
- C、相互促进关系
- D、授受关系
正确答案:D -
第6题：
在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
正确答案:正确 -
第7题：
下列说法中正确的是（）。
- A、本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例
- B、师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手
- C、我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种
- D、在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系
- E、师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
正确答案:A,B,E -
第8题：
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
正确答案:正确 -
第9题：
单选题谈语法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）A以教师为主的活动
B以学生为主的活动
C师生双边活动平衡
D运用多媒体技术
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法()。A有利于学生恢复信心
B不利于提高学生成绩
C有利于提高学生审美
D不利于增强师生感情
正确答案： C解析： 在学校里，学习成绩不好的学生通常不受喜爱和重视，以至于这些学生对自己没有信心，教师从这些孩子身上寻找其他的闪光点，及时进行表扬和鼓励，并向孩子们传达教师对学生的爱不会因为任何外在的条件而改变，这样有助于学生信心的重新建立。所以本题的正确答案为A。 -
第11题：
判断题现代教育理论改变过去教师与学生之间的有严格等级关系的师生交互，在教学中构建一种民主、平等的师生关系。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题一位教师在教《我的战友邱少云》一课时，有这样一段师生双边活动：老师问：“邱少云身上是怎么烧着的？”学生答：“敌人打的燃烧弹烧着。” 老师又问：“邱少云身后有什么？”学生答：“有一条水沟。” 老师再问：“邱少云跳進水沟里没有？”学生答：“没有。” 老师接着问：“邱少云最后怎样？”学生答：“牺牲了。”这位教师的课堂提问是否符合教学提问的原则？论述教学提问的原则及在教学中所起的作用。不符合。提问难度过低，难以启发学生的兴趣、调动学生积极思考，不具备启发性。正确答案： 教学提问的原则：激发兴趣原则；启发性原则；难度适宜的原则；面向全体的原则教学提问的作用：
1.检查已学知识，進行教学反馈
2.集中学生注意，激发求知欲望
3.发挥教师作用，调控教学过程
4.活跃课堂气氛，增進师生情感
5.锻炼口语表达，提高学生能力解析： 暂无解析 -
第13题：
教学过程是教师教授活动和学生学习活动相统一的双边活动过程,教学过程是人与人的关系,是师生双方共同的认识活动。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（ ）。A.学生
B.家长
C.教师
D.文学艺术活动
答案：C解析： -
第15题：
在教师任课关系（教师编号，教师姓名，教师职称，课程号，课程名，课时费）中，主键是教师编号。
正确答案:错误 -
第16题：
一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（）。
- A、有利于学生恢复信心
- B、不利于提高学生成绩
- C、有利于提高学生审美
- D、不利于增强师生感情
正确答案:A -
第17题：
谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。
- A、以教师为主的活动
- B、以学生为主的活动
- C、师生双边活动平衡
- D、运用多媒体技术
正确答案:C -
第18题：
体育教学与其它学科的主要区别在于（）
- A、师生的双边活动
- B、教师的主导地位
- C、学生是学习的主体
- D、学生身体锻炼
正确答案:D -
第19题：
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
正确答案:正确 -
第20题：
（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。
- A、游戏活动
- B、生活活动
- C、交往活动
- D、教学活动
正确答案:D -
第21题：
多选题(2014广西)一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。从师生关系角度分析这一现象，下列说法正确的是()。A此案例体现了教师对学生的尊重和教育民主
B这样不利于教师的威信
C理解与包含有利于良好师生关系的建立
D教学相长是在良好的师生关系中实现的
正确答案： D,A解析： -
第22题：
判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。A游戏活动
B生活活动
C交往活动
D教学活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列句子属于双宾语句的有（ ）。A我羡慕你有这样的好条件。
B我希望你能当选。
C我打算借给你一位教师为学生讲学。
D我交给学生一项任务。
正确答案： C解析：
A项是兼语句。B项是主谓短语作谓语。C项是连谓句，句中的一个谓语词组为双宾语结构。D项是双宾句。