第1题:
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、昆体良
第2题:
“产婆术”的提出者是( )
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯
第3题:
A.泛智论(普及教育)
B.产婆术(苏格拉底方法)
C.美德是可教的
D.美德即知识
第4题:
在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的
第5题:
教育史上,“产婆术”的提出者是()。
第6题:
亚里斯多德
苏格拉底
柏拉图
昆体良
第7题:
第8题:
量力性
因材施教
直观性
启发性
第9题:
苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。( )
第10题:
苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。
此题为判断题(对,错)。
第11题:
第12题:
苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法,一般把“苏格拉底法”法称为()
第13题:
提出著名的“产婆术”的人是()
第14题:
产婆术
骑士教育
琴弦教育
第15题:
产婆术
雄辩术
讲演术
演绎法
第16题:
问答法
产婆术
讲授法
满堂灌