教学管理首先是（）的管理。A、教学内容B、教学思想C、教学方法D、教学原则

题目

教学管理首先是（）的管理。

  • A、教学内容
  • B、教学思想
  • C、教学方法
  • D、教学原则
相似考题

1.简述教学管理的弊端。

2.教学管理要关注教学动态发展变化的过程,管理的内容和方法应该相对灵活和适当变通,这是教学管理的民主性原则 改错

3.远程教育教学管理是科学管理在教学活动中的具体应用,是( )的核心。A、课程管理B、学校管理C、教学管理D、学习管理

4.教学管理的核心是（ ）。A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。

    A、教学管理有利于促进学生的发展

    B、教学管理有利于保障学校工作的有序进行

    C、教学管理有利于提升教师的教学水平

    D、教学管理有利于教学工作的有序进行


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括()。

    A.课程管理

    B.教务管理

    C.教材购买

    D.课程评价


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    打开“教学管理”数据库的正确命令是()

    A.USE教学管理

    B.USE教学管理.dbc

    C.OPEN教学管理

    D.OPEN

    DATABASE教学管理


    正确答案：D

  • 第4题：

    照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为（）

    • A、悲观的课堂管理
    • B、乐观的课堂管理
    • C、积极的课堂管理
    • D、消极的课堂管理

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    学校管理就是教学管理。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教学管理是学校管理的核心。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教学管理的核心是（）

    • A、教学思想管理
    • B、常规管理
    • C、教学质量管理 
    • D、教学管理中计算机的应用

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向，制定相应的课堂教学管理制度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学管理的核心是（）
    A

    教学思想管理

    B

    常规管理

    C

    教学质量管理 

    D

    教学管理中计算机的应用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为（）
    A

    悲观的课堂管理

    B

    乐观的课堂管理

    C

    积极的课堂管理

    D

    消极的课堂管理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高等学校的教学管理


    正确答案：
    教学管理者遵循教学规律和管理规律，通过决策、计划、组织、实施、协调、检查、总结等活动，合理运用教学系统的人力、物力、财力、时间、信息等因素，使教学工作有序高效地运转，以保证教育教学目标实现的过程。高等学校教学管理包括管理主体、管理依据、活动方式、运用因素及管理目标等因素。

  • 第14题：

    ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

    A、微观的课堂教学管理

    B、中观的课堂教学管理

    C、娱乐的课堂教学管理

    D、宏观的课堂教学管理


    参考答案：A  

  • 第15题：

    简述教学管理衍生教师管理。


    正确答案: 课堂是教学的主阵地，课堂教学管理也即学校管理的主阵地，课堂管理得好，有助于营造一个良好的教学环境，使教师能够有效的组织教学，师生之间的沟通则变得顺畅，教学效率就高。反之，充分的教学准备都将是事半功倍，省直徒劳无功，故而教学效率的有效性依赖于教师管理能力的形成和提高。

  • 第16题：

    企业培训教学管理辅助工作分为（）和（）两大方面。

    • A、设备管理/文件管理
    • B、学籍管理/日程管理
    • C、学员管理/教学管理
    • D、前期准备管理/培训班班务管理

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学管理


    正确答案: 是为了实现教学目标，根据教学规律和特点，运用现代科学管理原理和方法学校对教学工作的全面管理。

  • 第18题：

    课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向，制定相应的课堂教学管理制度。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教学管理及其方法？


    正确答案: 1抓好教学组织工作
    2领导好教研组工作
    3督促检查和指导教学工作
    4领导和组织教务行政工作

  • 第20题：

    在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。

    • A、在教师群体中适当分层
    • B、坚持权力与权威相统一
    • C、完善教学管理制度
    • D、教学管理与科研要求相结合

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    单选题
    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？
    A

    微观的课堂教学管理

    B

    中观的课堂教学管理

    C

    娱乐的课堂教学管理

    D

    宏观的课堂教学管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学管理首先是（）的管理。
    A

    教学内容

    B

    教学思想

    C

    教学方法

    D

    教学原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。
    A

    教学管理有利于促进学生的发展

    B

    教学管理有利于保障学校工作的有序进行

    C

    教学管理有利于提升教师的教学水平

    D

    教学管理有利于教学工作的有序进行


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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