教育是与人类共始共终的（）。

题目

教育是与人类共始共终的（）。

相似考题

1.等容热效应Qv的大小只与_____有关。A、系统的始态B、系统的终态C、系统的始态和终态

2.在北京举办的梅兰芳金奖大赛，由何年始，何年止？共分几组？

3. 教育与人类社会共始终，说明教育具有( )A.继承性 B.历史性 C.永恒性 D.相对独立性

4.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终．从这个意义上说，教育具有____．

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  • 第1题：

    新生界共7个统，自下至上是古新统、始新统、（）、（）、（）、（）和全新统.


    正确答案:渐新统；中新统；上新统；更新统.

  • 第2题：

    教育学和教育是同时产生并和人类共始终的。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    在共e、共b、共c三类放大器中，输出电压与输入电压同相的是（）

    • A、共e放大器
    • B、共e、共b放大器
    • C、共e、共c放大器
    • D、共b、共c放大器

    正确答案:D

  • 第4题：

    教育的历史性是说（）。

    • A、教育与人类社会共始终
    • B、教育是人类所特有的社会现
    • C、教育随人类社会发展而发展
    • D、教育为统治阶级所占有

    正确答案:C

  • 第5题：

    “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了几层意思。（）

    • A、生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
    • B、生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
    • C、生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
    • D、“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列反应中，发生酯化反应的是（）。

    • A、乙醛与浓硫酸共热
    • B、甲酸与浓硫酸共热
    • C、乙酸、乙醇与浓硫酸共热
    • D、乙酸乙酯与浓硫酸共热

    正确答案:C

  • 第7题：

    真主共向人类派遣了多少圣人？


    正确答案:真主给每个民族都派遣过圣人。穆圣说：“圣人的总数，大约有一十二万四千多位。”但除过《古兰经》中提到的圣人外，我们不能言定哪一个人是圣人。

  • 第8题：

    单选题
    教育的历史性是说（）。
    A

    教育与人类社会共始终

    B

    教育是人类所特有的社会现

    C

    教育随人类社会发展而发展

    D

    教育为统治阶级所占有


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育的社会性是说（）。
    A

    教育与人类社会共始终

    B

    教育是人类社会所特有

    C

    教育随社会历史发展而发展

    D

    教育为统治阶级所占有


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教育与人类社会共始终。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    教育学和教育是同时产生并和人类共始终的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在共e、共b、共c三类放大器中，输出电压与输入电压同相的是（）
    A

    共e放大器

    B

    共e、共b放大器

    C

    共e、共c放大器

    D

    共b、共c放大器


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    南京2014年青奥会正式发布的口号是（）

    • A、与青奥共成长
    • B、分享青春，共筑未来
    • C、青奥会，我们的精神生活
    • D、青春、解放、教育

    正确答案:B

  • 第14题：

    在共e、共b、共c三类放大器中，输出电压与输入电压反相180°的是（）

    • A、共e放大器
    • B、共b放大器
    • C、共c放大器
    • D、共b、共c放大器

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育的社会性是说（）。

    • A、教育与人类社会共始终
    • B、教育是人类社会所特有
    • C、教育随社会历史发展而发展
    • D、教育为统治阶级所占有

    正确答案:B

  • 第16题：

    教育的永恒是说（）。

    • A、教育与人类社会共始终
    • B、教育是人类社会所特有
    • C、教育随社会历史发展而发展
    • D、教育为统治阶级所占有

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国古代的国防历史从公元前21世纪（）的建立始到公元前1840年鸦片战争终，共经历了近四千年的漫长历史。

    • A、夏王朝
    • B、商朝
    • C、周朝
    • D、秦朝

    正确答案:A

  • 第18题：

    “学恶乎始？恶乎终？曰„„其义则始乎为士，终乎为圣人。”这反映了（）对教育目的的基本主张。


    正确答案:荀卿

  • 第19题：

    只有箭头与之相连的节点称（）

    • A、工序的始节点
    • B、网络始节点
    • C、工序的终节点
    • D、网络终节点

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    在建设生态文明社会的过程中，要实现的共赢有（）。
    A

    政府利益、企业利益与公众利益共赢

    B

    社会效益、经济效益与环境效益共赢

    C

    生产、生活与生态共赢

    D

    教育事业、环保事业与卫生事业共赢


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    七项职业准则：积极主动（）、以始为终（）、要事第一、共赢思维（）、知己知彼（）、统合综项（）、超越自我（）。

    正确答案： 马太效应,目标意识、归零思维,合作行为与团队意识,乔哈里之窗,合作与学习,心静、神定、灵慧
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育是与人类共始共终的（）。

    正确答案： 社会实践活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育的永恒是说（）。
    A

    教育与人类社会共始终

    B

    教育是人类社会所特有

    C

    教育随社会历史发展而发展

    D

    教育为统治阶级所占有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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