少年期是学生容易犯错误的时期，有人称之为危险期，值得引起家长和教师的重视。

题目

少年期是学生容易犯错误的时期，有人称之为危险期，值得引起家长和教师的重视。

相似考题

1.李老师认为自己非常了解学生,从来没有开过家长会,也没有进行过家访。如果学生犯错误,李老师也只是单方面通知,从来不听家长解释。关于此事,下列说法正确的是( )。A.教师应该和家长沟通，一同做好学生的教育工作B.教师不负责任，有问题应该是教师自己的问题C.教育学生只是家长的事，教师不应负责D.理解老师，学生太多，哪能都照顾到

2.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）

3.青少年的发展过程中充满矛盾，被称为“危险期”的时期是()．A．童年期B．少年期C．青年初期D．青年晚期

4.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”指的是( )A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期

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  • 第1题：

    心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。

    A.学前阶段
    B.小学阶段
    C.初中阶段
    D.高中阶段

    答案：C
    解析：
    少年期大致相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期，学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。这一时期也被称为“心理断乳期”或“危险期”。

  • 第2题：

    在学生的发展中，附属内驱力最为突出的时期是（）。

    • A、儿童早期
    • B、儿童后期和少年期
    • C、青年期
    • D、成年期

    正确答案:A

  • 第3题：

    明清时期对学生、教师和教学的管理有哪些经验值得借鉴？


    正确答案: 明清时期教育的目标：培养“忠君”的官僚。
    对教师的道德、学问和言行的要求很高；对教师的考核既有和其他官吏相同的考满、考察之法，也有特殊的“学官考课法”，还有平时的考核。教师的薪俸分等。教育对象的范围放宽，对监生以优厚的待遇，有严厉的学规，课程安排得当，教学和考核制度严格严密，并要求监生历事，地方官学的生员入学有严格的考试。

  • 第4题：

    被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。

    • A、幼儿期
    • B、童年期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第5题：

    符合教师与家长交往的道德规范的是（）

    • A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    • B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
    • C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
    • D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（  ）
    A

    不可取，不应把家长当作教师的“助教”

    B

    不可取，不应把教育的责任推卸给家长

    C

    值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果

    D

    值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。
    A

    幼儿期

    B

    童年期

    C

    少年期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 少年期的年龄特征：少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。
    A

    当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

    B

    对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访

    C

    在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持

    D

    当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    王老师认为“养不教，父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法，下列说法正确的是()。
    A

    正确，有利于形成教育合力

    B

    正确，教育孩子是父母的责任

    C

    不正确.这是不尊重家长的行为

    D

    不正确，应该以严厉批评学生为主


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    少年期是多事之秋，心理学家称之为"危险期"，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 此观点是错误的。少年常常因为缺乏认识和准备，被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。有些心理学家把少年期称为"危险期"或"心理断乳期"。对少年如果管教过严，会使他们出现逆反心理。要尊重、支持和引导少年独立的要求，丰富少年的内心世界，使其形成正确的自我意识和自我理想。

  • 第11题：

    单选题
    符合教师与家长交往的道德规范的是(　　)。
    A

    当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

    B

    当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

    C

    在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通

    D

    对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。

    正确答案： 分化期,迷惘期
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而学龄中期儿童的 特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特别是情感较为丰富，又不容易控制自己， 有人称之为“危险期”；学龄晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。这体现了儿童 身心发展的（ ）

    A.顺序性和阶段性
    B.稳定性
    C.不均衡性
    D.个别差异性

    答案：A
    解析：
    人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。在生理方面，身体 的发展是先头部后四肢，先中心后边缘；在心理方面，心理机能的发展顺序是由具体形象思维 到抽象逻辑思维、由机械记忆到意义记忆、由无意注意到有意注意、由喜怒哀乐等一般情感到 理智感、道德感；人的成长是持续不断的过程，但在这个总的发展过程中，不同的年龄阶段表 现出不同的特征

  • 第14题：

    在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。


    正确答案:分化期；迷惘期

  • 第15题：

    危险期主要指（）。

    • A、幼儿期
    • B、儿童期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。

    • A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    • B、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访
    • C、在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持
    • D、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

    正确答案:D

  • 第17题：

    心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

    • A、小学阶段
    • B、初中阶段
    • C、高中阶段
    • D、大学阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（　）
    A

    小学阶段

    B

    初中阶段

    C

    高中阶段

    D

    大学阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    现在中小学放学时，众多的家长围在校门固接孩子，容易造成交通堵塞，有人称之为“中国式接送”。对这个现象你怎么看？

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    明清时期对学生、教师和教学的管理有哪些经验值得借鉴？

    正确答案： 明清时期教育的目标：培养“忠君”的官僚。
    对教师的道德、学问和言行的要求很高；对教师的考核既有和其他官吏相同的考满、考察之法，也有特殊的“学官考课法”，还有平时的考核。教师的薪俸分等。教育对象的范围放宽，对监生以优厚的待遇，有严厉的学规，课程安排得当，教学和考核制度严格严密，并要求监生历事，地方官学的生员入学有严格的考试。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    危险期主要指（）。
    A

    幼儿期

    B

    儿童期

    C

    少年期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

    正确答案：
    错误;十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。少年常常因为缺乏认识和准备,被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。对这一阶段的少年要做到尊重、支持和引导,帮助他们培养独立性,丰富其内心世界,从而形成正确的自我意识和自我理想。如果管教过严,则会使他们出现逆反心理。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    哪些人喜欢别人的赞美？
    A

    学生

    B

    老师

    C

    犯错误的人

    D

    所有人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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