布卢姆等人把教育目标分为()。
第1题:
第2题:
第3题:
布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
第4题:
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
第5题:
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。
第6题:
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
第7题:
认知领域
情感领域
意志领域
动作技能领域
第8题:
认知学习领域
动作技能学习领域
情感学习领域
智慧技能学习领域
第9题:
认知领域
日常生活领域
情感领域
动作技能领域
第10题:
认知领域、态度领域和动作技能领域
认知领域、情感领域和过程与方法领域
认知领域、情感领域和动作技能领域
价值观领域、情感领域和动作技能领域
第11题:
评价
理解
掌握
应用
第12题:
认知领域
情感领域
理智技能领域
动作技能领域
认知策略领域
第13题:
第14题:
在布卢姆的教育目标分类中,理智技能属于?()
第15题:
布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。
第16题:
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
第17题:
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
第18题:
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
第19题:
布卢姆
根舍因
布鲁纳
赞科夫
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
认知领域-情感领域-个性领域
认知领域-情感领域-动作技能领域
情感领域-学习领域-教学领域
动作技能领域-情感领域-个性领域
第23题:
智慧技能
认知领域
态度
情感领域
动作技能领域