把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。

题目

把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。

相似考题

1.()从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。A.实践性B.真理性C.前进性D.创造性

2.人把自己和动物区别开来的决定性因素是（　　） A.人的劳动 B.人具有理性 C.人具有自由 D.人的意志

3.教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。

4.马克思说“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来”，人不仅可以有目的而且必须有目的。人生目的作为人生观的核心，对于人生具有什么作用?A、推动B、支撑C、安慰D、保障

更多“把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。”相关问题

  • 第1题：

    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。
    A.社会性
    B.生产性
    C.实践性
    D.意识性
    E.科学性


    答案：A,D
    解析：
    教育是有目的、有意识的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物和现象的根本特征。

  • 第2题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。
    A.社会性 B.生产性C.实践性 D.意识性
    E.科学性


    答案：A,D
    解析：
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是社会性和意识性。

  • 第3题：

    人类区别于动物界的根本特征是（）。

    • A、人类的活动具有社会性
    • B、能影响周围环境的改变
    • C、人有语言

    正确答案:A

  • 第4题：

    人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

    • A、模仿性
    • B、意识性
    • C、规律性
    • D、社会性
    • E、复杂性

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性
    • E、科学性

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性
    • E、科学性

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    把人与动物区别开来的决定性因素是（）

    • A、劳动
    • B、思想
    • C、意志
    • D、需要

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    （）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

    正确答案： 社会性,意识性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）
    A

    模仿性

    B

    意识性

    C

    规律性

    D

    社会性

    E

    复杂性


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    人性是人的本质的具体表现，本性是人的属性中最根本最有本质意义的属性，人的本质是从人的本性中揭示出来的，能够把人与动物区别开来的质的规定性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人把自己和动物区别开来的决定性因素是（　　）。
    A

    人的劳动

    B

    人具有理性

    C

    人具有自由

    D

    人的意志


    正确答案： A
    解析：
    马克思和恩格斯是从意识的发生史和人类的发生史来阐述劳动在猿变成人的作用的，认为“人使自己和动物区别开来的第一个历史行动并不是在于他们有思想，而是在于他们开始生产自己必备的生活资料”。可见，人的“意识”是由人类的特殊谋生活动——“劳动”或者说“实践”决定的，“劳动”或“实践”是比“意识”更为根本的人与动物的区别。

  • 第12题：

    填空题
    把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。

    正确答案： 有意识性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人把自己和动物区别开来的决定性因素是（ ）

    A.人的劳动
    B.人具有理性
    C.人具有自由
    D.人有意志

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    原文理解段落填空： “（）。动物和它的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是这种生命活动。（）。他的生命活动是有意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物。”《1844年经济学哲学手稿》


    正确答案:一个种的全部特性、种的类特性就在于生命活动的性质，而人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。生活本身却仅仅成为生活的手段；人则使自己的生命活动本身变成自己的意志和意识的对象

  • 第15题：

    人将自己和动物区别开来的决定因素是人有意识。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    人性是人的本质的具体表现，本性是人的属性中最根本最有本质意义的属性，人的本质是从人的本性中揭示出来的，能够把人与动物区别开来的质的规定性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    （）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。


    正确答案:社会性；意识性

  • 第19题：

    多选题
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性


    正确答案： A,D
    解析： 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。

  • 第20题：

    多选题
    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性

    E

    科学性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性

    E

    科学性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    把人与动物区别开来的决定性因素是（）
    A

    劳动

    B

    思想

    C

    意志

    D

    需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    原文理解段落填空： “（）。动物和它的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是这种生命活动。（）。他的生命活动是有意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物。”《1844年经济学哲学手稿》

    正确答案： 一个种的全部特性、种的类特性就在于生命活动的性质，而人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。生活本身却仅仅成为生活的手段,人则使自己的生命活动本身变成自己的意志和意识的对象
    解析： 暂无解析

相关内容