教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。

第1题：

第2题：

初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。

A总体规律和根本原则

B理论基础和方法法则

C教学技能和教学效果

D教学设计和教学评价

第3题：

简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
（1）需要评价；
（2）诊断与修订；
（3）比较与选择；
（4）了解目标达成效益；
（5）判断成效；
综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
略

第4题：

普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。

A方法和机能

B目的和一般规律

C难点和重点

D母语和英语的关系

第5题：

小学英语教学属于第二语言教学

第6题：

理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

• A、英语教学原则
• B、英语教学目标
• C、英语教学模式
• D、英语教学方法

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

A英语教学原则

B英语教学目标

C英语教学模式

D英语教学方法

第15题：

英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。

A课程标准

B教学设计

C英语教学知识

D专业技能训练

第16题：

语篇是英语教学的基础资源。

第17题：

英语教学活动首先是学，然后才是教，教是为学服务的。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：