信息技术条件下有效学习的特征
题目
信息技术条件下有效学习的特征
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第1题：
简述有效的幼儿学习评价的特征。
（1）整体性评价。
（2）多元评价。
（3）动态的发展性评价。
（4）个别化评价。
（5）在学习中评价，在评价中学习。
略 -
第2题：
哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式（）
- A、信息技术作为学习对象
- B、信息技术作为交流工具
- C、信息技术不能提供资源环境
- D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具
正确答案:C -
第3题：
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是（）
- A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具
- B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
- C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境
正确答案:A -
第4题：
信息技术的发展经历了（）发展阶段
- A、以人工为主要特征的古代信息技术阶段
- B、以电信为主要特征的近代信息技术阶段
- C、以网络为主要特征的现代信息技术阶段
- D、以全光交换和卫星通信为主要特征的未来信息技术阶段
正确答案:A,B,C -
第5题：
信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（）
- A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的
- B、信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
- C、信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
- D、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
- A、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
- B、信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
正确答案:A -
第7题：
信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。
正确答案:正确 -
第8题：
下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
- A、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
- B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
- C、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
- D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
正确答案:A -
第9题：
以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
- A、 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
- B、 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
- C、 尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
- D、 预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
正确答案:C,D -
第10题：
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）
- A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
- B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教学的工具
- C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
- D、信息技术与课程整形蛤是把信息技术作为辅助学习的工具
正确答案:C -
第11题：
问答题简述有效的幼儿学习评价的特征。正确答案： （1）整体性评价。
（2）多元评价。
（3）动态的发展性评价。
（4）个别化评价。
（5）在学习中评价，在评价中学习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题融合信息技术后，有效合作学习的实施策略有哪些？正确答案： 有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的效果、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上获得可持续的进步和发展，从而有效地实现预期的教学目标。从"有效"和"教学"两个方面，深入探讨什么是有效教学，结合高中信息技术课程的教学现状，探究高中信息技术课程进行有效教学的策略。有效教学策略提供了一个有效教学从理论到实践的桥梁，它对有效教学的实现起到了至关重要的作用，是中小学教师应该掌握的教学理念和基础教学理论。本文探讨在信息技术课堂教学中如何实施有效教学策略，如何在课堂教学中挖掘学生的学习潜力？通过提升课堂内容兴趣点，引领学生自主学习；创设课堂教学情境，引领学生探究学习；创意小组合作学习，培养学生团队精神。这些课堂教学策略的实施提高了课堂教学效率，激活了学生的主动性，引导学生去发现、创新，达到高效课堂的有效教学目的。解析： 暂无解析 -
第13题：
融合信息技术后，有效合作学习的实施策略有哪些？
正确答案:有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的效果、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上获得可持续的进步和发展，从而有效地实现预期的教学目标。从"有效"和"教学"两个方面，深入探讨什么是有效教学，结合高中信息技术课程的教学现状，探究高中信息技术课程进行有效教学的策略。有效教学策略提供了一个有效教学从理论到实践的桥梁，它对有效教学的实现起到了至关重要的作用，是中小学教师应该掌握的教学理念和基础教学理论。本文探讨在信息技术课堂教学中如何实施有效教学策略，如何在课堂教学中挖掘学生的学习潜力？通过提升课堂内容兴趣点，引领学生自主学习；创设课堂教学情境，引领学生探究学习；创意小组合作学习，培养学生团队精神。这些课堂教学策略的实施提高了课堂教学效率，激活了学生的主动性，引导学生去发现、创新，达到高效课堂的有效教学目的。 -
第14题：
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）
- A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
- B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
- C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
- D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
正确答案:B -
第15题：
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）
- A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
- B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
- C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
- D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
正确答案:C -
第16题：
信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（）
- A、信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
- B、信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等
- C、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率
- D、信息技术对教育的影响基本上都是正面的
正确答案:D -
第17题：
在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
正确答案:正确 -
第18题：
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
正确答案:正确 -
第19题：
有效教学的基本特征是（）
- A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
- B、有效教学的基本绩效特征
- C、有效教学活动中参与要素的一般特征
- D、有效教学有利于提高学生的非智力因素
正确答案:B,C -
第20题：
简述信息技术条件下控制系统的变化趋势？
正确答案:信息技术条件下控制系统的变化趋势：
1）从科层控制到学习型控制。在现代信息技术条件下，管理控制系统的本质发生了转变，它既能维护灵活性和创造性，同时又能对组织活动实施有效地监控，将组织战略与组织活动相适应。管理控制要从科层控制转变到学习型控制。所谓学习型的控制系统是指那些能够进行系统思考，理解个别与整体的因果关系；能够反映出组织发展动态；具有将信息转换为行动的系统。
2）风险评估的变化。在现代信息技术条件下，伴随业务流程的改变，系统的开放性、信息的分散性、数据的共享性，极大地改变了以往封闭集中状态下的运行环境，从而改变了传统的风险控制内容和方法。一个控制良好的电子数据处理系统具有更大的潜力来减少错误和舞弊的发展，保证企业业务处理严格按商业规则进行。
3）监控手段的变化。在现代信息技术条件下，各种信息控制系统提供了多种有效监控的方法和手段，增强了控制手段的多样性、灵活性、高效性，加强了内部控制的预防、检查和纠正的功能。同时，信息系统中信息的快速传递也为监督过程中实施由适当的人员，在适当的时候及时评估控制的运作提供了可能。
4）信息沟通的变化。在现代信息技术条件下，组织的信息沟通具有开放化、实时化、电子化的技术特点。现代信息系统为员工、管理者、顾客、供应商和其他利益相关者提供了有效的沟通渠道。
5）控制程序的变化。基于学习型的控制系统，它的规则不仅是保证安全性和运作的平稳性，而且是将紧密控制性和灵活性、高效率和创新、稳定性和高速性有机统一。 -
第21题：
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
正确答案:正确 -
第22题：
填空题有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。正确答案： 数量,质量,学习结果,基本条件解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）A主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
B只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
C信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
D只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
正确答案： D解析： 暂无解析