案例学习

题目

案例学习

相似考题

1.案例教学的作用()A.案例教学可以引导学生积极思考B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性C.案例教学有利于把理论与实践结合起来，调高学生的市场营销能力D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果

2.案例教学的第一步是()A、确定问题B、创设情境C、自主学习D、协作学习E、分组讨论

3.在线学习材料应该包括()。A、案例研究B、资源索引C、学习导引D、网络课程平台

4.根据案例的学习功能可将营销案例分为()A.评审型案例B.开拓型案例C.问题型案例D.机会确定型案例E.技术性问题案例

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  • 第1题：

    白酒推广会策划案例 学习阶段一头雾水


    一、活动目的
    1. 让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑；
    2. 通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；
    3. 展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；
    4. 在合肥造成“生态住宅时代已经来临”的轰动效应。

    二、活动主题
    合肥城市建设与生态住宅发展研讨会暨「枫丹白鹭·湖公馆」产品推介会

    三、主办单位
    安徽华信房地产开发有限责任公司
    安徽华房房地产开发有限公司

    四、活动时间
    暂定2004年11月28日（周日） 下午13：30—15：30

    五、活动地点
    外商活动中心（待定）

    六、活动规模
    150—200人
    说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。

    七、与会部门、机构和人员
    1. 蜀山区政府及规划局
    2. 华信公司
    3. 监理公司
    4. 规划设计公司
    5. 合肥市各大媒体（合肥晚报、安徽商报、新安晚报、合肥电台及电视台等）
    6. 地产界人士、部分目标客户群体及华客会会员

    八、活动内容
    1. 重点介绍蜀山区及科学岛的发展前景与规划
    2. 各相关单位领导发言、
    一、活动目的1. 让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑；2. 通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；3. 展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；4. 在合肥造成“生态住宅时代已经来临”的轰动效应。二、活动主题合肥城市建设与生态住宅发展研讨会暨「枫丹白鹭·湖公馆」产品推介会三、主办单位安徽华信房地产开发有限责任公司安徽华房房地产开发有限公司四、活动时间暂定2004年11月28日（周日） 下午13：30—15：30五、活动地点外商活动中心（待定）六、活动规模150—200人说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。七、与会部门、机构和人员1. 蜀山区政府及规划局2. 华信公司3. 监理公司4. 规划设计公司5. 合肥市各大媒体（合肥晚报、安徽商报、新安晚报、合肥电台及电视台等）6. 地产界人士、部分目标客户群体及华客会会员八、活动内容1. 重点介绍蜀山区及科学岛的发展前景与规划2. 各相关单位领导发言、
    一、活动目的1. 让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑；2. 通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；3. 展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；4. 在合肥造成“生态住宅时代已经来临”的轰动效应。二、活动主题合肥城市建设与生态住宅发展研讨会暨「枫丹白鹭·湖公馆」产品推介会三、主办单位安徽华信房地产开发有限责任公司安徽华房房地产开发有限公司四、活动时间暂定2004年11月28日（周日） 下午13：30—15：30五、活动地点外商活动中心（待定）六、活动规模150—200人说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。七、与会部门、机构和人员1. 蜀山区政府及规划局2. 华信公司3. 监理公司4. 规划设计公司5. 合肥市各大媒体（合肥晚报、安徽商报、新安晚报、合肥电台及电视台等）6. 地产界人士、部分目标客户群体及华客会会员八、活动内容1. 重点介绍蜀山区及科学岛的发展前景与规划2. 各相关单位领导发言、
    百度一下试试

    这些需要你一定的学习能力的。好好努力是会成功的。

  • 第2题：

    只需要收集学习集团内部事故案例,外部事故案例不用学习()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错

  • 第3题：

    通过平时资金违法案例学习，结合加油站实际情况简要总结学习体会？


    正确答案: （1）核算员做为加油站资金安全直接责任为，责任重大。
    （2）加强职业道德教育，树立正确的人生观。
    （3）以身作则，带领员工学习资金管理制度。
    （4）号召员工严格执行制度规定，控制资金风险隐患。
    （5）监督加油站资金管理是否按照制度来执行。

  • 第4题：

    应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）

    • A、基于案例的情景学习
    • B、基于经验的反思学习
    • C、基于群体的合作学习
    • D、基于问题的学习

    正确答案:D

  • 第5题：

    结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。


    正确答案: 以英语教学为例。
    首先，要帮助学生在其知识结构中，建立起处于高层次、凌驾于具体知识之上的，有较高抽象、概括水平的知识框架，这对于新的学习能起提纲挈领、纲举目张的作用。可以在学习新课之前，用学生能理解的语言介绍一些引导性材料，这些材料比新课的内容更一般、更概括，也与要学习的材料相关联，以便去联系、解译和统帅新课的内容。
    其次，提高新的潜在有意义的学习任务与同化它的原有知识系统的分化程度，即提高新旧知识的可辨别性，可以促进有意义的学习和知识积累。英语教学中教师要帮助学生加强知识的横向和纵向联系，总结共性，识别差异，融会贯通地去理解和运用要学的材料。

  • 第6题：

    为什么要学习事故案例？


    正确答案:事故案例多种多样，通过事故案例学习，有助于从事故的实例吸取教训，尤其是经过分析事故原因和后果，联系本船的实际操作，总结经验，举一反三，使各种不安全的隐患消除在预防措施之中。

  • 第7题：

    案例学习法


    正确答案:通过一个真实或虚构的案例培养受训者分析问题解决问题的能力。案例分析时，应给受训者提供足够的信息，并且希望他们提出自己解决该问题的观点。为了解决问题，要求受训者逐渐学会理性思考与解决问题。

  • 第8题：

    多选题
    小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）
    A

    体验式学习

    B

    合作式学习、探究式学习

    C

    案例式学习、自助式学习

    D

    心里咨询式学习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为什么要学习事故案例？

    正确答案： 事故案例多种多样，通过事故案例学习，有助于从事故的实例吸取教训，尤其是经过分析事故原因和后果，联系本船的实际操作，总结经验，举一反三，使各种不安全的隐患消除在预防措施之中。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    培训中案例分析法的适用范围是（）。
    A

    学习知识

    B

    转变态度

    C

    学习决策技能

    D

    学习操作技能

    E

    学习沟通技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    哈佛式案例学习的步骤是什么（）
    A

    个人阅读

    B

    小组讨论

    C

    课堂学习

    D

    个人回顾


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在案例学习中，谈判法主要只是由案例学习者扮演案例企业中的甲乙双方代表，磋商谈判条款的方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在案例学习中，讨论法自始自终贯穿着启发和诱导。()


    参考答案√

  • 第14题：

    案例评点培训的程序主要表现在以下几个方面，除了()。

    A:学习提出解决问题的方法
    B:注重案例的遴选
    C:实际角色分析案例
    D:案例点评和升华

    答案：A
    解析：
    案例评点培训的程序主要表现以下几个方面：注重案例的遴选、实际角色分析案例、案例点评和升华。

  • 第15题：

    小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）

    • A、体验式学习
    • B、合作式学习、探究式学习
    • C、案例式学习、自助式学习
    • D、心里咨询式学习

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    培训中案例分析法的适用范围是（）。

    • A、学习知识
    • B、转变态度
    • C、学习决策技能
    • D、学习操作技能
    • E、学习沟通技能

    正确答案:C

  • 第17题：

    网络学习资源不包括（）

    • A、网络课件
    • B、专题学习网络
    • C、图书馆
    • D、案例库

    正确答案:C

  • 第18题：

    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

    • A、了解每个案例的教学目标
    • B、速读案例
    • C、再读案例
    • D、分析案例
    • E、积极参与小组讨论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    下列哪些学习方式符合成人学习的特征（）？

    • A、基于案例的情景学习
    • B、基于问题的行动学习
    • C、基于经验的反思学习
    • D、基于群体的合作学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列哪些学习方式符合成人学习的特征（）？
    A

    基于案例的情景学习

    B

    基于问题的行动学习

    C

    基于经验的反思学习

    D

    基于群体的合作学习


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是案例学习中的“角色扮演法”？

    正确答案： 角色扮演法最初是被用来测评和培训管理者技能的一种方法，即角色扮演法既是要求被试者扮演一个特定的管理者角色来观察被试者的多种表现，了解其心理素质和潜在能力的一种测评方法，也是通过情景模拟，要求其扮演指定行为角色，并对其行为表现进行评价和反馈，以此来帮助其发展和提高行为技能最有效的一种培训方法。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读与思考，主要须注意哪几个方面？

    正确答案： 学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读和思考，主要应注意以下方面：
    （1）确定案例分析的基本角度。
    （2）关键问题的确定。
    （3）找出隐含的重要问题，真正把握案例的实质和要点。
    （4）明确分析的系统与主次。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分。写好这同部分，可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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