不属于教育博客的特点是（）。A、人物性B、情节性C、可读性D、虚拟性

题目

不属于教育博客的特点是（）。

  • A、人物性
  • B、情节性
  • C、可读性
  • D、虚拟性
相似考题

1.通过博客发表对教育、教学问题的反思,并与同行、专家乃至社会上关心教育、教学问题的人依托博客进行深入交流,这是博客在教育领域最广为人知的应用。()此题为判断题(对，错)。

2.博客不具备的特点是()。A.背对脸B.持续更新C.操作简单D.个性强

3.下列不属于社交网络数据的是()。A.BBSB.博客C.论坛D.微信

4.博客有几种典型类型( )A. 托管博客B. 自建独立网站的博客C. 附属博客D. 广告博客

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  • 第1题：

    博客营销的基础是()

    A.博客的推广

    B.注册博客

    C.博客的排版

    D.博客内容


    参考答案：D

  • 第2题：

    教育博客对教师专业成长的作用有哪些？


    正确答案: 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

  • 第3题：

    通过在公司网站上增加博客内容，以个人的角度从不同层面介绍与公司业务相关的问题，丰富了公司网站内容，从而为用户提供更多的信息资源。这不属于利用博客营销的哪几种方法？（）

    • A、巧用博客发布企业产品信息
    • B、搜索引擎检索功能扩大博客营销的效果
    • C、精彩的博客内容带来客观的访问量和潜在商机
    • D、博客也是一个与客户进行交流的平台

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    重庆市教育资源公共服务平台教育博客有个人博客（日志），相册，分享修改资料等内容。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列是企业博客的有（）

    • A、CEO博客
    • B、企业文化博客
    • C、产品博客
    • D、社区博客

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    （）是博客中最基本的形式。

    • A、微型博客
    • B、个人博客
    • C、娱乐博客
    • D、教育博客

    正确答案:B

  • 第7题：

    博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（）。

    • A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
    • B、在博客中可以通过"日志题目"，管理信息和资源
    • C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会
    • D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    博客按功能分为（）。

    • A、世界博客
    • B、个人博客
    • C、微型博客
    • D、博客圈

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    微博客的传播特点是什么？


    正确答案: 简洁一一信息发布门槛极低，文本碎片化；
    开放一一随时随地传播信息；
    高效一一裂变式传播；
    交互一一信息交互快捷。

  • 第10题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台教育博客有个人博客（日志），相册，分享修改资料等内容。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于博客营销主要的表现形式的是：（）。
    A

     借用地方博客

    B

     企业自建博客

    C

     博客网站

    D

     企业网站


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育博客对教师专业成长的作用有哪些？

    正确答案： 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育博客对教师专业成长的作用是什么？教师开展随笔撰写的作用有哪些?


    答案：
    解析：
    博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专 业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存 储起来,发布在网络上,而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类,这对于今后的 使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博 客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的,而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将 自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空 间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况发布在自己的博客上，随 时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案， 经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通 过网络博客这个领域发布出去,使教师有一种成就感,而且产生了进一步学习的欲望和动机，无形 中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时,教师 的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，教师的专业化水平和程度也就越高。

  • 第14题：

    企业的博客营销需要以什么为基础？（）

    • A、博客托管网站
    • B、优秀的博客
    • C、良好的博客环境
    • D、博客系统

    正确答案:B

  • 第15题：

    以下关于博客营销描述错误的为（）

    • A、企业的博客营销需要以博客托管网站为基础
    • B、企业的博客营销需要以优秀的博客为基础
    • C、企业的博客营销需要以良好的博客环境为基础
    • D、企业的博客营销需要以博客系统为基础

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    （）即企业为了展示公司的企业文化而开设的博客。

    • A、CEO博客
    • B、企业博客
    • C、产品博客
    • D、员工博客

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

    • A、教育博客能过滤与管理教育信息
    • B、教育博客加强了教师的专业发展
    • C、教育博客提供了丰富的学习环境
    • D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育博客的类型：以教师为主的博客、以学生为主的博客、（）。

    • A、学习博客
    • B、师生共同参与的博客
    • C、娱乐博客
    • D、个人博客

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。

    • A、以教师为主的博客
    • B、以学生为主的博客
    • C、师生共同参与的博客
    • D、以家长为主的博客

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育博客对教师专业成长的作用？教师开展随笔撰写的作用有哪些？


    正确答案: 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

  • 第21题：

    以下不属于博客营销主要的表现形式的是：（）。

    • A、 借用地方博客
    • B、 企业自建博客
    • C、 博客网站
    • D、 企业网站

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    （）是以“描写”的方式“讲教育故事”。
    A

    教学反思

    B

    教育叙事

    C

    教师发表

    D

    教师博客


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    微博客的传播特点是什么？

    正确答案： 简洁一一信息发布门槛极低，文本碎片化；
    开放一一随时随地传播信息；
    高效一一裂变式传播；
    交互一一信息交互快捷。
    解析： 暂无解析

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