更多“教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、()等几个方面。”相关问题
  • 第1题:

    教育技术是关于学习资源的设计与开发,利用、管理和评价等五个方面的理论与实践的一门学科。

    A.完全正确

    B.完全错误

    C.无错误,但不完备

    D.部分错误


    参考答案:C

  • 第2题:

    教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

    • A、设计、开发、应用、组织、管理
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、开发、设计、建构、管理、评价
    • D、开发、设计、建构、利用、评价

    正确答案:B

  • 第3题:

    教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()。

    • A、理论与方法
    • B、技术与方法
    • C、理论与实践
    • D、技术与观念

    正确答案:C

  • 第4题:

    以下对教育技术的理解错误的是()

    • A、在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别
    • B、教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践
    • C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
    • D、教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源

    正确答案:A

  • 第5题:

    教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

    • A、设计、开发、利用、组织、管理
    • B、开发、设计、建构、管理、评价
    • C、利用、实践、设计、管理、评价
    • D、设计、开发、利用、管理、评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于()和()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”


    正确答案:学习过程;教学资源

  • 第7题:

    教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、()、应用和评价几个方面。

    • A、调研
    • B、管理
    • C、组织
    • D、维护

    正确答案:B

  • 第8题:

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

    • A、理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
    • B、理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
    • C、理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
    • D、关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

    正确答案:B

  • 第9题:

    教育技术是关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

    • A、学习过程
    • B、学习资源
    • C、教学过程
    • D、教学评价

    正确答案:A,B

  • 第10题:

    单选题
    教育技术是关于()学习的过程与资源的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构、设计

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、应用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于教育技术与电化教育之间的关系,下列说法中正确的是()
    A

    教育技术的理论和实践与电化教育完全相同

    B

    教育技术的理论和实践与电化教育完全不同

    C

    教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容

    D

    电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、利用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。

    A、设计、开发、应用、组织、管理

    B、开发、设计、建构、管理、评价

    C、设计、开发、利用、管理、评价

    D、应用、实践、设计、管理、评价


    答案:C

  • 第14题:

    教育技术涉及问题的层次,研究的内容和方向是()。

    • A、关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
    • B、关于教学现象的内在关系和规律的学问
    • C、关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
    • D、关于媒体技术的教育中的应用、开发和管理

    正确答案:C

  • 第15题:

    教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、利用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第16题:

    教育技术是关于()学习的过程与资源的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构、设计
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、应用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第17题:

    关于教育技术与电化教育之间的关系,下列说法中正确的是()

    • A、教育技术的理论和实践与电化教育完全相同
    • B、教育技术的理论和实践与电化教育完全不同
    • C、教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容
    • D、电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

    正确答案:D

  • 第18题:

    教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的()等五个方面。

    • A、设计、开发、利用、管理和评价
    • B、分析、设计、开发、实施和评价
    • C、分析、开发、应用、实施和管理
    • D、设计、开发、应用、管理和实施

    正确答案:A

  • 第19题:

    教育技术的基本范畴主要包括()等五个方面

    • A、设计,开发;资源;共享;评价
    • B、设计,开发;资源;利用;评价
    • C、设计,开发;资源;共享;利用
    • D、设计,开发;利用;管理;评价

    正确答案:D

  • 第20题:

    教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第21题:

    根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。

    • A、设计、传递、利用、管理、评价
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、设计、开发、管理、检索、评价
    • D、设计、开发、利用、管理、修改

    正确答案:B

  • 第22题:

    填空题
    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于()和()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

    正确答案: 学习过程,教学资源
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
    A

    设计、开发、利用、组织、管理

    B

    开发、设计、建构、管理、评价

    C

    利用、实践、设计、管理、评价

    D

    设计、开发、利用、管理、评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析