视频媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者（）？A、言语和视觉B、沉思和综合C、感觉与直觉D、序列和活跃

题目

视频媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者（）？

  • A、言语和视觉
  • B、沉思和综合
  • C、感觉与直觉
  • D、序列和活跃
相似考题

1.不属于学习者分析的内容是()。A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析

2.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（ ）

3.对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

4.喜欢通过直接的动手经验学习,希望教学组织得逻辑有序的学习者属于哪一学习风格类型()A、具体——序列型B、具体——随机型C、抽象——序列型D、抽象——随机型

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  • 第1题：

    媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    网络日志媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者？（）

    • A、言语和直觉
    • B、直觉与视觉
    • C、感觉、活跃和综合
    • D、序列和沉思

    正确答案:C

  • 第4题：

    网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有（）

    • A、竞争
    • B、协同
    • C、伙伴
    • D、角色扮演

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。

    • A、认知风格
    • B、学习风格
    • C、学习动机
    • D、学习兴趣

    正确答案:B

  • 第6题：

    不属于学习者分析的内容是（）。

    • A、学习者分析
    • B、学习风格
    • C、年龄特征
    • D、信息加工分析

    正确答案:D

  • 第7题：

    音频比较适合与哪种类型学习风格的学习者？（）

    • A、视觉和活跃
    • B、沉思和综合
    • C、感觉与直觉
    • D、言语和序列

    正确答案:D

  • 第8题：

    下面关于学习风格说法正确的是（）。

    • A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式
    • B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和
    • C、学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异
    • D、学习风格具有独特性、稳定性特点
    • E、学习风格具有可塑性的特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于学习者分析的内容是（）。
    A

    学习者分析

    B

    学习风格

    C

    年龄特征

    D

    信息加工分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。
    A

    交际型学习者

    B

    语言型学习者

    C

    自然学习者

    D

    视觉型学习者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有（），这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。

    • A、教学的具体内容和特点
    • B、有无技术支持团队
    • C、哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好
    • D、学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    动画媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者？（）

    • A、序列和活跃
    • B、沉思和综合
    • C、言语和直觉
    • D、感觉与视觉

    正确答案:D

  • 第16题：

    学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

    • A、交际型学习者
    • B、语言型学习者
    • C、自然学习者
    • D、视觉型学习者

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

    • A、学习者的风格特征
    • B、学习者的一般特征
    • C、学习者的心理特征
    • D、学习者的初始能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。

    • A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
    • B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
    • C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
    • D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析

    正确答案:C

  • 第20题：

    学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。

    • A、一般特征
    • B、初始能力水平
    • C、学习风格
    • D、学习目标

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

    • A、学习者一般共性特征分析
    • B、学习者家庭教育分析
    • C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
    • D、学习者初始能力水平分析

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）
    A

    网络环境中学习者的学习目标多样化

    B

    网络环境中的学习者更容易张扬个性

    C

    网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

    D

    网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于教学资源设计的说法，错误的是（　　）。
    A

    课程视频的教学设计需要关注组织策略和传递策略

    B

    视频教学设计一般比较紧凑

    C

    组织策略是决定运用何种媒体手段将信息有效传递给学习者

    D

    视频课程的逻辑应尽量扁平化


    正确答案： D
    解析：
    课程视频的教学设计需要关注组织策略和传递策略。组织策略的关键是如何组织教学内容，即在短时间内配合最佳的教学内容，取得最好的教学效果。传递策略则是决定运用何种媒体手段将信息有效传递给学习者。

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