下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师引导，学生探究D、教师讲解，学生接受

题目

下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。

  • A、教师置境，学生体验
  • B、教师演示，学生观察
  • C、教师引导，学生探究
  • D、教师讲解，学生接受
相似考题

1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。A．思维品质B．学习内容C．学习结果D．知识技能

2.在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。A知识技能B过程方法C情感态度价值D道德教育

3.在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）A对B错

4.教学目标的维度包括()A.实践类教学目标B.动作技能类教学目标C.情感类教学目标D.认知类教学目标

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  • 第1题：

    下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。

    A作品的质量

    B知识与技能

    C过程与方法

    D情感态度与价值观


    A
    略

  • 第2题：

    下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师提问，学生作答
    • D、教师引导，学生探究

    正确答案:D

  • 第3题：

    布卢姆教学目标分为三类（）。

    • A、心智技能目标
    • B、动作技能目标
    • C、情感目标
    • D、认知目标

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

    • A、学习内容
    • B、思维品质
    • C、学习结果
    • D、知识技能

    正确答案:C

  • 第5题：

    判断题
    在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    填空题
    教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的____、____。

    正确答案： 过程和方法,情感态度与价值观
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    （）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。


    正确答案:教学方法

  • 第10题：

    教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）


    正确答案:过程和方法、情感态度与价值观

  • 第11题：

    单选题
    在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。
    A

    知识技能

    B

    过程方法

    C

    情感态度价值

    D

    道德教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
    A

    学习内容

    B

    思维品质

    C

    学习结果

    D

    知识技能


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学目标的概念。

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