简述从教育媒体角度划分远程教育的类型

题目

简述从教育媒体角度划分远程教育的类型

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1.从制定政策的主体角度出发,可将教育政策划分的类型为:()。A.党的教育政策B.区域性教育政策C.社会团体的教育政策D.国家的教育政策

2.远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习

3.开展农村党员干部现代远程教育工作的主要任务是()。A、建设农村党员干部现代远程教育教学平台B、建设农村党员干部现代远程教育终端站点C、开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源D、建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍

4.媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。()

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  • 第1题：

    以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。

    A.从企业法人角度划分
    B.从内部管理模式划分
    C.从盈利能力划分
    D.从会计角度划分

    答案：C
    解析：
    C选项不属于现代商业银行类型的划分方式。

  • 第2题：

    参考咨询服务从服务的内容层次和服务类型角度，可以划分为读者咨询服务、用户教育服务、网络信息资源服务三大类型。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    简述传统教育与远程教育的区别。
    远程教育与传统教育的区别可以从以下三种比较有代表性的观点来分析：
    柯德维的教育类型”四分法”
    传统教育活动一是相同时间，相同地点进行的，这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的，二是不同时间，相同地点；
    远程教育一是发生在不同地点，相同时间，借助于电视网络直播；二是在不同时间不同地点使用媒体进行学习，例如VCD，自学文字教材，访问网上资源。
    穆尔的”两大家族”
    第一家族即传统面授教学，在这类教育活动中，师生处于同一物理时空，师生间的交流通过语音和形体语言进行，无需借助其他媒体和手段，是一种社会交往过程；
    第二家族即远程教学，师生分离是其基本特征，师生间的交流通常要跨越时间，空间，需借助媒体等来实现。
    霍姆伯格的观点
    传统教育的特征是程度最高的”连续面授”，而远程教育是非连续面授的教育。
    略

  • 第4题：

    品牌资产概念的界定可以归纳为（）类型。

    • A、基于企业从财务角度定义
    • B、基于媒体从推广角度定义
    • C、基于顾客从营销角度定义
    • D、基于政府从管理角度定义

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；


    正确答案:教育目的；教育手段；教育结果

  • 第6题：

    简述远程教育的定义


    正确答案:远程教育是对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅（教学形式），教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源（工具）实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织（作用范围）的教育总称。

  • 第7题：

    划分远程教育发展阶段的主要依据是（）

    • A、通信技术
    • B、网络
    • C、媒体
    • D、信息技术

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列模式是从教学媒体角度划分的是（）

    • A、计算机网络教学
    • B、听觉型远程教育模式
    • C、交互性远程教育模式
    • D、独立的远程教育机构

    正确答案:A

  • 第9题：

    参考咨询服务从服务的内容层次和服务类型角度，可以划分为（）、用户教育服务、网络信息资源服务、专题情报研究服务四大类型。


    正确答案:读者咨询服务

  • 第10题：

    以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。

    • A、从企业法人角度划分
    • B、从内部管理模式划分
    • C、从盈利能力划分
    • D、从会计角度划分

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。
    A

    从企业法人角度划分

    B

    从内部管理模式划分

    C

    从盈利能力划分

    D

    从会计角度划分


    正确答案： D
    解析： 选项C不属于现代商业银行类型的划分方式。

  • 第12题：

    单选题
    远程教育实质上是一种依赖（）而生存，以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。
    A

    教育媒体

    B

    教育技术

    C

    传播媒体

    D

    开放媒体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　）

    A.高等教育制度
    B.特殊教育制度
    C.奖惩作息制度
    D.封建社会的教育制度

    答案：A
    解析：
    是要考生注意制度化教育是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态，其典型标志是学校的出现。依据教育阶段进行划分，教育制度可分为初等教育制度、中等教育制度和高等教育制度。

  • 第14题：

    从学科教育的角度看多媒体教学的优点有哪些？
    课堂教学组织方式的稳定性、教学手段和教学效果的拓展、教学方法的更新、教学模式的重新建构。
    略

  • 第15题：

    从媒介技术演变的前后顺序和性能特点的角度来划分，媒体的基本类别包括（）

    A书写媒体

    B印刷媒体

    C互动媒体

    D电子媒体

    E冷媒体


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    下面哪些属于从网络信息检索对象的角度出发划分的类型（）。

    • A、全文检索
    • B、多媒体检索
    • C、内容检索
    • D、数据检索

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    远程教育中最早采用的媒体形式是（）

    • A、印刷媒体
    • B、电话媒体
    • C、广播电视媒体
    • D、多媒体

    正确答案:A

  • 第18题：

    远程教育的不同发展阶段划分依据是（）。

    • A、教育方式
    • B、媒体
    • C、教育理论
    • D、国家政策

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）为每一个学习者建立一个环境，记载他的学习过程、进度、提示等。

    • A、远程教育系统
    • B、多媒体远程教育系统
    • C、基于WWW的远程教育系统
    • D、人工智能远程教育系统

    正确答案:D

  • 第20题：

    远程教育实质上是一种依赖（）而生存，以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。

    • A、教育媒体
    • B、教育技术
    • C、传播媒体
    • D、开放媒体

    正确答案:A

  • 第21题：

    下面哪一个不属于从网络信息组织方式的角度出发划分的类型（）。

    • A、全文检索
    • B、多媒体检索
    • C、数据检索
    • D、视频检索

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    远程教育中最早采用的媒体形式是（）
    A

    印刷媒体

    B

    电话媒体

    C

    广播电视媒体

    D

    多媒体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将加工制造型生产划分为订货生产类型和补充存货生产类型及混合型，是 ( )
    A

    从加工工艺流程的角度划分的

    B

    从组织生产与作业供应的角度划分的

    C

    从生产形式的角度划分的

    D

    从产品生产的重复性、稳定性的角度划分的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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