教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、统计方法B、综合方法C、推理方法D、系统方法

题目

教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

  • A、统计方法
  • B、综合方法
  • C、推理方法
  • D、系统方法
相似考题

1._____是以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播学为理论基础,把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统,并把这些教学系统作为它的研究对象。A、教学设计B、教学论C、教学法D、教学技能

2.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。

3.麻醉药品实验研究是指A．以医疗或教学为目的的临床前药物研究B．以医疗或科研为目的的临床前药物研究C．以医疗、科学研究或教学为目的的临床药物研究D．以医疗、科学研究或教学为目的的临床前药物研究E．以科研或教学为目的的临床药物研究

4.教学设计是以优化教学效果为最终目的,以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以”相关问题

  • 第1题：

    校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为(),以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。

    A.研究对象

    B.主要研究学科

    C.次要研究对象

    D.主要研究对象


    参考答案：D

  • 第2题：

    教学设计:以教学理论和学习理论为基础,运用系统方法分析和研究教学需求,设计解决教学问题的方法和步骤,形成教学方案,并对方案实施后的教学效果进行评价的规划过程和操作程序。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    信息化教学设计的目的是（）。

    • A、替代传统的教学设计
    • B、优化教学过程，提高教学效果
    • C、使资源利用最大化
    • D、达到最理想的教学效果

    正确答案:B

  • 第5题：

    迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以（）为基点对教学活动进行系统设计。

    • A、教学目标
    • B、教学对象
    • C、教学媒体
    • D、教学条件

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学设计以（）为研究对象。

    • A、教学对象
    • B、教学系统
    • C、教学目的
    • D、教学条件

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？


    正确答案: ①教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
    ②教学设计是把实现教学目标的计划性和决策性活动。
    ③教学设计是以系统方法为指导。
    ④教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

  • 第8题：

    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指（）

    • A、以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究
    • B、以教学为目的的临床前药物研究
    • C、以教学为目的的临床后药物研究
    • D、以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究
    • E、以科学研究为目的的临床前药物研究

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    麻醉药品实验研究指的是（　　）。
    A

    以医疗、科学研究或教学为目的的临床前药物研究

    B

    以医疗或教学为目的的临床前药物研究

    C

    以医疗、科学研究或教学为目的的临床药物研究

    D

    以医疗或科研为目的的临床前药物研究

    E

    以科研或教学为目的的临床药物研究


    正确答案： C
    解析：
    《麻醉药品和精神药品管理条例》中指明，本条例中的实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。

  • 第10题：

    单选题
    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。
    A

    教学课题

    B

    学科规划

    C

    课程设计

    D

    教学设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
    A

    优化教学效果

    B

    突出技能展示

    C

    展示知识的体系

    D

    激励学员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。

    A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段

    B.以地理教学过程为研究对象的阶段

    C.以地理教育系统为研究对象的阶段

    D.以地理教学心理学为研究对象的阶段


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
    课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。


    答案：
    解析：
    (1)课堂教学设计的五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。 (2)课堂教学设计的基本程序：
    ①分析教学任务，阐述教学的预期目标；从学习的需求分析开始，了解教学中存在的问题，学生的实际情况与期望水平之间的差距。这样以解决“为什么”及“学什么”和“教什么”的问题。
    ②分析学生特征，教师在分析具体的教学内容时，不仅要考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，更需考查学生在进行学习之前，对于本课程中本单元的学习内容具有什么知识和技能，即对学生初始能力的评定，了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度，即确定学生的起点状态。
    ③明确具体的学习目标，分析学生从起点状态过渡到终点状态应掌握的知识、技能或应形成的态度与行为习惯：即学生通过学习应该掌握什么知识和技能。
    ④确定教学策略，考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导；考虑怎样才能实现学习目标或教学目标。解决“怎么学”和“怎么教”的问题，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。
    ⑤实行教学设计评价，考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈：对学和教的行为做出评价，在行为评价时，一方面要以目标为标准进行评价，另一方面评价提供了关于教学效果的反馈信息，从而对模式中所有步骤作重新审查，特别应检验目标和策略方面的决定。

  • 第15题：

    校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

    • A、教学课题
    • B、学科规划
    • C、课程设计
    • D、教学设计

    正确答案:D

  • 第17题：

    对教学设计的理解，下面说法错误的是（）

    • A、以获得优化的教学结果为目的
    • B、以传播理论、学校理论、教学理论为基础
    • C、运用系统方法分析教学问题
    • D、建立解决教学问题的策略方案

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学方法
    • D、学习设计

    正确答案:A

  • 第19题：

    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。

    • A、优化教学效果
    • B、突出技能展示
    • C、展示知识的体系
    • D、激励学员

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
    A

    观摩

    B

    分析

    C

    评价

    D

    探究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    多媒体教学课件设计以（）为目的．以学习理论教育理论和传播学为理论基础。
    A

    优化教学效果

    B

    突出技能展示

    C

    展示知识的体系

    D

    激发学员兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指（）
    A

    以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究

    B

    以教学为目的的临床前药物研究

    C

    以教学为目的的临床后药物研究

    D

    以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究

    E

    以科学研究为目的的临床前药物研究


    正确答案： D
    解析： 《麻醉药品和精神药品管理条例》第八十四条本条例所称实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。经批准可以开展与计划生育有关的临床医疗服务的计划生育技术服务机构需要使用麻醉药品和精神药品的，依照本条例有关医疗机构使用麻醉药品和精神药品的规定执行。

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